教育高中孩子不給孩子再施壓、教育高中孩子不要有過高的期望等等。
1、教育高中孩子不給孩子再施壓
有些家長就是不能看到孩子閒着，看一會電視會説，玩一會手機也會被説，張口成績，閉口大學，讓孩子喘不來氣。
作為一名高中生的家長，孩子本身就已經壓力山大，家長就不要再“火上澆油”了，不然會成為“壓死駱駝的最後一根稻草”。在孩子面前少談成績，
尤其孩子不願意談的時候，更不要拿孩子跟隔壁七大姑八大姨家的孩子比，給孩子創造一個良好的家庭教育環境，讓孩子釋放壓力，更好的投入學習。
2、教育高中孩子不要有過高的期望
望子成龍是每一個父母的期望，可是有的父母不瞭解孩子的情況就對孩子抱有太大的期望，對孩子的要求太嚴厲，把自己的實現不了的願望加在孩子身上，如果孩子讓自己不滿意了，父母就責罵孩子，這樣會讓孩子出現逆反心理，對孩子的發展是很不利的。
3、教育高中孩子要遵循平等原則
父母是子女的監護者，培養者，是孩子的第一任老師，家長有義務教育孩子成長，但這並不意味着父母與子女不平等。父母與子女在人權、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的。
在這些問題上，誰都沒有特權。子女是應該聽從父母的教導，但這並不意味着他們一定要對父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。
4、努力創建一個輕鬆開朗的家庭氛圍
教育高中孩子，不要讓高中孩子總生活在煩悶、抑制的環境中、父母要常常注意用開朗、積極的心情影響小孩，用餐前後，小孩學習的.縫隙，一家人都能在一起説説笑話，唱唱歌。良好的家庭氛圍有助於孩子心情的平穩，減輕小孩的憂慮，改進其精神面貌。
5、家長要學會做合格的家長
家長要不斷學習，學習家教的有關知識，研究青少年心理生理髮育，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關的問題，全面提高家長自身素質。
比如，家長可以多看一些關於家庭教育、家庭保健之類的書刊雜誌，看一些有關家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素質有很大幫助。
教育高中孩子的方法和經驗
首先，要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識。很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。
其次，望子成龍是每一個父母的期望，可是有的父母不瞭解孩子的情況就對孩子抱有太大的期望，對孩子的要求太嚴厲，把自己的實現不了的願望加在孩子身上，如果孩子讓自己不滿意了，父母就責罵孩子，這樣會讓孩子出現逆反心理，對孩子的發展是很不利的。
所以作為家長要培養孩子良好的意志品質。包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制力等。學習中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅忍不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘，最終才能走向新的輝煌。
學習過程中還會遇到各種誘惑，比如看電視、上網聊天、玩遊戲，都需要有很好的自制能力來戰勝這些誘惑，全身心投入到學習中去。
同時，高中的孩子都有自己的想法，父母在教育孩子的過程中一定要尊重自己的孩子，不要總是強迫自己的孩子做自己不喜歡的`事情，或者把自己的意願強加到孩子的身上，尤其在孩子面對困難或者有問題的時候，要主動和孩子交流，幫助孩子分析問題和引導孩子正確處理問題。
在溝通中家長也要學會多觀察，溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色裏溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什麼問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。
家長一定要保障交流的時間，提供平等的交流空間。家長不能以忙為藉口，忽略與孩子的交流。很多家長上班忙工作，下班忙應酬，沒有更多的時間花在孩子身上，尤其有些家長認為自己已經無法在學業上輔導孩子，就把教育孩子的責任全部交給了學校和老師。
其實，這是一種推卸責任的表現，孩子不會因為家長的忙碌而停止成長，處在青春期的他們反而思想變化得比以前更快。這段時間，家長與孩子出現溝通障礙是很自然的。
想要了解孩子想什麼，必須要讓他説出來，所以家長每天無論再忙，都要抽出時間來跟孩子聊聊，瞭解他的想法，用心聽他講話，使他感覺受到了重視，從而獲得心理上的尊重和滿足。
最後，家長要適當的減輕孩子的壓力。不管是任何階段，在面對壓力的時候，大家也會覺得想要釋放，高中生也是如此，當孩子有壓力的時候，如果父母能夠讓孩子適當的玩，一會兒做一些自己喜歡的事情。或許對孩子的學習才會有更大的幫助，讓孩子調整好心態，更能夠面對學習當中的壓力。
千萬不要讓孩子每天沉浸在學習當中，如果這樣做反而會讓孩子擁有厭學的情緒，如果孩子的心理承受能力比較小，甚至還容易出現心理方面的問題。雖然説父母想要讓孩子成才，這是無可厚非的，但如果沒有掌握方法，很有可能會適得其反。
教育高中孩子好的方法
瞭解孩子的身心發展特點，多與孩子溝通。
上了高中的孩子身心發展都有了大的變化，雖然還未成年，心智還不夠完善，但有了強烈的獨立意識，總以“我是大人”自居，特別是逐步形成了自己的世界觀、人生觀，有較強的獨立思想。
還有，常常聽家長説，“從孩子上了高中他就不怎麼跟我説話了”也是孩子有獨立意識的表現。孩子上了高中後，他的學習環境、學習內容、學習特點發生了巨大變化。
剛開始一定會無所適從，所以，家長不僅僅是關心孩子的生活，關注孩子的身體，更重要的是要對孩子多尊重、理解，像對待一個平等的朋友那樣與孩子做心靈的溝通者、共鳴者。尊重、理解、溝通是進行高中教育的前提。
指導孩子掌握可行的學習方法，多與老師溝通。
因為孩子上了高中後，他的學習環境、學習內容、學習特點發生了巨大變化，家長要多與老師溝通，配合學校讓孩子懂得國中、高中學習的特點，做好初高中的銜接，高中學習的特點等等。
千萬不能認為，孩子上了高中有老師管着就行了；讓孩子懂得高中重在理解，文科、理科的學習則重點不同方法不同，高中內容多學科多要安排好時間，上課跟着老師的思路走，認真獨立完成作業等等，及時正確的學法指導是教育孩子的良藥。
跟孩子談心，要少用大道理
高中的孩子對於大道理是深惡痛絕的，在學校，老師講的基本是大道理，在家裏如果還是大道理的話，不煩也得煩。這個年紀的學生，對於心理雞湯還是沒有免疫力的。
家長可以多收集一些名人的'故事，以故事的形式讓他明白學習與交朋友的關係，讓他知道當困難來臨的時候，真正能幫到自己的除了父母以外，就只有自己或大或小的解決問題的能力。
而能力的形成，大多來自學習和實踐。跟孩子談心，要少用甚至不用大道理，才能真正讓他覺得你是在幫助他，而不是在教訓他。
時髦風
