女兒小時候，我們讓她幹什麼，她就毫不猶豫地去幹，可最近發生的幾件事，我覺得她越來越不聽話了。
前幾天我做飯時，孩子説：爸爸，我要吃冰棍。我説：今天風這麼大，天這麼冷，你還吃冰棍？她聽了沒説什麼就走了。做飯中途，因醬油不夠了，我調小了火去門口小賣部買醬油。回家剛進門，女兒就説：爸爸，你幫我從冰箱裏取一根冰棍。我不是已經告訴你不能吃了嗎？我媽讓我吃！口氣似乎不容置疑，好像也用不着討價還價。我問我愛人：是你答應的嗎？我愛人説：你出門後，她纏着我要吃冰棍。我磨不過她，就答應她了，可我在擇菜，手不乾淨，就沒有幫她取。我對女兒説：既然你媽媽答應你了，你可以吃，但你也應記住，大人説話算數，小朋友説話也得算數。女兒點點頭，高興地吃冰棍去了。
這件事過去後，我沒往深裏想。前天又遇到一件事，叫我不得不思考父母應該怎樣口徑一致地去教育、引導孩子。我做晚飯時，女兒問我：爸爸，我想吃完飯出去玩。我肯定地回答：不行，今天晚上颳大風，太冷了。她聽了不高興地走開了。吃飯時我們邊吃邊看電視，奇怪的是女兒那天晚上吃飯很快，還吃得不少。我吃完飯收拾廚房時，女兒説：媽媽，我現在可以出去玩了嗎？還沒等我愛人開口，我就馬上説：我已經説過了不行，怎麼還問？女兒説：我媽媽剛才答應我吃完飯出去玩。我説我愛人，女兒剛才已經問過我了，我沒同意，可你又答應了。這在她心裏造成什麼影響？無非是我對她不好，你對她好。我愛人説，我做飯時，孩子要吃巧克力，最近孩子內火旺，就沒答應讓她吃巧克力。孩子又説想出去玩，不能總是不滿足孩子一點小小的願望，況且孩子悶在家裏也難受，就給她提了個條件：吃飯時好好吃飯，不要邊吃邊玩。吃完飯就可以出去玩。
這兩件事對我和愛人教育啟發很深：孩子想辦一件事，當問我們兩人中一個不同意時，她就揹着不同意的去問另一個。等待着同意或是磨纏人，逼迫同意，然後跟不同意的理直氣壯地説：我媽媽(爸爸)同意的！讓父母覺得兩頭為難，否定吧？就成了父母中有一個説話不算數；同意吧？就造成了父母中有一個對她好，另一個總是限制她。女兒耍了個小聰明，就讓我們兩個左右為難。為了團結一致教育、引導好孩子，我就跟我愛人説：今後孩子提要求時，不要先答應，告訴她：‘讓我想一想。’其實不是想，而是儘量不讓她看見時，徵求一下另一方的意見。儘量做到父母意見一致，不論同意還是不同意，必須意見統一，否則在以後教育孩子時，孩子肯定總和一方頂嘴，唱反調。你讓孩子幹什麼，孩子就偏不幹。這樣的話，越來越難教育她，後果越來越不堪設想。
自那以後，孩子變化很大。特別是最近我愛人還跟我講：有時孩子説她想幹什麼時，還常常説：媽媽，你再問一下我爸爸的意見。這種在對待孩子教育、引導問題上意見一致的做法，就會讓孩子覺得父母是團結一致的統一陣線，父母都是愛孩子的，而不是父母中一個偏向於愛她，而另一個不愛她。
時髦風
