集中優勢、用發現的眼睛看問題，學會欣賞和肯定孩子等等。
1、集中優勢
當你的孩子在學業上有如此多的困難時，專注於自己的長處是很困難的。儘管如此，關注孩子的長處對健康的性格和學業發展至關重要。關注孩子的長處是另一種積極的強化方式，它會激勵孩子不斷學習。
2、用發現的眼睛看問題，學會欣賞和肯定孩子
家長要學會積極看問題，能夠在陪伴中看到孩子積極的部分，看到孩子的閃光點，而不是盯着問題不放。孩子總是能成為我們嘴裏常説的樣子，你如果總是盯着負面問題，就一定會收穫一個負面的孩子。
3、父母應該對孩子多進行表揚、鼓勵
當孩子完成作業的時候，不要吝嗇自己的讚揚，無論作業書寫的對錯，家中首先就應該表揚孩子按時完成。然後在針對作業的對錯程度，對孩子進行適當的鼓勵。
4、不要給孩子貼不愛學習的`負面標籤
很多家長看到孩子學習不好，就會給孩子貼一些標籤，比如：你怎麼這麼笨，這麼簡單的題都不會！還有些家長看到孩子學習不好，會打孩子，諷刺、挖苦孩子。一旦家長給孩子貼上這些負面的消極標籤，就會容易打擊孩子的自信心。
5、家長要學會鼓勵孩子
青春的孩子最需要家長的幫助，當孩子學習成績不好時，家長要和孩子一起先找到問題的原因，瞭解孩子為什麼會考差，找到原因，才能對症下藥，還要適當地鼓勵孩子，找出孩子在學習方面的閃光點，讓孩子建立對學習的自信心。
孩子不喜歡學習的原因：
1、孩子不會學習
不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這類孩子往往學習時不能集中注意力，不能把新舊知識聯繫起來，不能選擇重要的內容，無法將學到的知識正確合理地表達出來。孩子不會學習，面對日益繁重的課業自然頭大，更別提產生興趣了。
2、責任不清
學習本身是孩子自己的事，但家長反而比孩子更關注，每天都盯着孩子寫作業，告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會説如果你寫不完的話就怎麼怎麼樣，導致孩子沒意識到學習是自己的事，產生“學習是為父母學”的這種錯誤觀念。
3、孩子一直被否定，影響學習效果
孩子不愛學習，被老師批評，孩子已經產生了不良情緒。家長從老師那裏知道孩子的表現，一方面感覺沒面子，一方面為孩子的學習捏一把汗，雙重壓力之下變得焦慮不安，又在家裏批評孩子。
4、孩子被催促和監督，專注力不足
孩子寫作業慢，除了課本知識掌握不牢固外，也可能是專注力不足。而專注力，很可能是家長破壞的。家長看到孩子寫作業慢，或者拖拉着不去寫，就忍不住催促快點寫。孩子被催得心煩意亂，無法靜心學習。他的腦子裏全是父母催促的話，思路行為都會受到影響。
1、和孩子溝通
沒有人是天生就喜歡學習的，也沒人是天生就討厭學習的。孩子不愛學習肯定是有原因的，家長的正確引導很重要的。先和孩子溝通，瞭解他們對於學習的內心想法。剛柔並濟和孩子溝通，知道自己身為學生的職責就是學習。
2、讓孩子學會自我激勵
父母要常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，只要執行就能成功。然後讓孩子自己設定學習上的目標，讓孩子自己去執行。最後再給予孩子相應的鼓勵獎勵或者懲罰。
3、父母自己先對學習感興趣
好的家庭學習氛圍才能有好的學習勁頭。父母要經常讀書，向孩子表現出對學習的熱愛，經常談論令你感興趣的事情。除了父母自己對學習熱愛，也要激發孩子對知識的熱愛，經常詢問孩子在學校裏學到哪些新知識，有沒有學習到自己感興趣的新知識，讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。
孩子不愛學習家長怎麼引導
1、讓孩子從努力中不斷體驗到成功
學習是一個苦差事，如果只是一味地苦讀，長久沒有收穫，時間長了勢必會不愛學習。因此，對孩子的.點滴進步和成功，家長都應看到並給予適當的表揚或鼓勵，哪怕是一句“今天比昨天有進步”之類的話。慢慢的孩子看到自己進步，就會激勵自己去獲得更大的成功。
2、幫助孩子不斷瞄準新的目標
學習的作業和考試，都是檢驗或者學習成果的時候，家長要幫助孩子定位自己經過努力後能夠達到的目標，讓孩子感覺到有奔頭。不過在目標設置中一要防止要求過高，孩子努力了也完不成，他又何必去努力呢；二是不能隨意在孩子已完成目標後再加碼，這會讓孩子覺得父母不守信，從而喪失對學習的動力。
3、鼓勵孩子參加學習之外的一些活動
學習不只是靠課本，一些課外的活動，也可以讓孩子學到很多知識。比如帶孩子到植物園逛一逛，讓孩子對植物和生物感興趣。這樣從興趣上激發孩子愛學習想法。
1、及時給予表揚和鼓勵。對孩子的每一點進步及時給予表揚和鼓勵，使孩子享受到成功感。孩子年齡小，認知能力有限，不要對孩子提出過高的要求，以避免孩子產生挫敗感而產生對學習的厭倦和畏懼情緒。家長絕不要不責怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。家長及時的肯定和鼓勵對培養孩子的自信心非常重要。
2、設定合理的目標。很多家長都會替孩子設定一個目標，比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標叫做成績目標，即用取得的成績來衡量一個人是否成功。另一種目標叫做掌握目標，即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標準。通過設定合理的目標，可以激發孩子的鬥志，讓孩子積極起來。
3、允許並支持孩子有愛好。家長希望孩子能夠每時每刻都在學習，希望孩子的時間都在學習上，可是孩子們有自己的興趣和愛好，他們有自己的.想法和觀念。孩子有愛好，就會主動學習，家長從小就正確的引導孩子的興趣愛好，並發展下去，反而對孩子本身就有一種很好的促進作用。
4、以身作則，發揮榜樣作用。言傳不如身教。家長熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。如果孩子學習壓力大，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
5、把學習的主動權交給孩子。想讓孩子主動學習，首先要把學習的主動權交給孩子。家長可以和孩子平靜地討論，讓孩子為自己的學習制定計劃，家長只要監督就可以了。幾天后，大家一起討論計劃的執行情況和改進方案，這能讓孩子覺得，學習是自己的事。
時髦風
