在日常學習、工作抑或是生活中，簡報使用的頻率越來越高，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。什麼樣的簡報才經典呢？以下是小編收集整理的幼兒園資助政策簡報，希望對大家有所幫助。
為落實縣教育局《關於做好20xx年春季學期學前教育家庭經濟困難幼兒入園補助金髮放工作的通知》精神，體現黨和政府對家庭經濟困難幼兒的關懷。6月5日下午，澧州幼兒園舉行了貧困幼兒補助金髮放儀式。
為做好家庭經濟困難幼兒的資助工作，幼兒園成立了以園長為組長的貧困幼兒資助管理評審工作小組，負責制定實施方案、建立幼兒資助檔案、組織有關人員進行申報等相關工作。工會主席陳暉明帶領全體教師認真學習文件精神，就學前教育資助的指導思想、資助對象、資助標準、辦理程序給老師們做了詳細介紹。同時，加大宣傳力度，讓每一位家長了解學前教育資助的項目、對象、標準、辦理流程等。嚴格按程序把好關，由班組長負責收取相關證件，評審小組負責審核各種證件，力爭做到公平、公正、公開、透明。
5月21日，資助評審小組對各班班組長上交的`相關資料進行審核，經過打分排名後評選出了34名幼兒為資助對象，並將結果在園內公示欄進行公示。
本學期，幼兒園共有34個家庭得到了資助，家長們紛紛表示，這樣的資助減輕了家庭的經濟負擔，能夠得到黨和政府的關懷，心裏感到很温暖。
盱眙縣管鎮鎮中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知後，立即召開了專題工作會議，統一思想、認真落實、責任到人。
結合實際情況，幼兒園重點從三個方面積極開展學前教育精準資助活動：
一是強化政策宣傳。各班根據本班實際情況通過家園聯繫欄，班級微信羣，一對一交流，發放告家長書等形式及時為家長對相關政策進行細緻、耐心地講解回覆。
二是嚴格評審程序，並及時公示。幼兒園資助監督小組以及材料審核小組，根據幼兒家庭貧困程度，堅持客觀、公平、公正透明的原則，優先資助農村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等，確保符合條件的幼兒得到資助，使此項政策真正落到實處。在公示名單時注重保護幼兒隱私。
三是規範檔案管理。加強對貧困幼兒補助檔案資料管理，包括下達指標文件、貧困幼兒申請表、會議記錄、公示照片等，並將以上資料裝訂成冊、立卷歸檔，做到資料齊全、管理規範。
本學期我園共資助幼兒58人，其中政府資助32人，金額16000元，校內資助26人，7800元。資助工作讓惠民政策深入人心，為貧困幼兒家庭解決了實際困難，真正把學前教育資助政策落到實處。
為了積極響應教育部印發的《關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學前教育宣傳月活動啟動儀式。
此次宣傳月活動主題是遊戲點亮快樂童年，活動通過展板、致家長的一封信、宣傳單、現場解説等形式，向老師和家長進行宣傳，旨在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值。
活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的'生活和學習方式，同時創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人導演幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等影響幼兒身心健康的國小化成人化傾向。
本次活動，用生動活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌，更把各類幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切的育人宗旨表現得淋漓盡致。
為了深入貫徹落實國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經濟困難幼兒，我園採取多種措施開展資助政策宣活動。
灞橋區教育資助明白卡上明確規定：截止當年8月31日年滿5週歲在園幼兒每月直接從保教費中減免35元；截止當年8月31日年滿3週歲在園幼兒，包括重點優撫對象、城市及農村低保户、農村建檔立卡家庭、兒童福利機構孤兒及社會散居幼兒、父母離異、雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒優先享受每月75元的教育助學金。
為進一步完善國家資助政策體系，積極發展學前教育，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，我園通過召開教職工會議，大家一起學習《學前教育資助政策》，做到人人熟知政策內容。
各班根據本班實際情況通過家園聯繫欄，班級QQ羣，微信羣等平台及時為家長對相關政策進行細緻、耐心地講解回覆。家長會上教師又及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細緻的宣傳，幫助家長明確資助的事項。通過幼兒園門口張貼的學前教育資助工作管理制度、流程及公示使家長了解教育助學金的辦理過程，進一步瞭解國家的資助政策。
同時，本園資助監督小組以及材料審核小組，將根據相關文件精神，嚴格按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請及材料進行認真審核並公示，保障資助對象情況屬實，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困户、家庭貧困的.孩子享受到國家的`政策，真正給家庭貧困的孩子送去温暖。希望在幼兒園落實國家學前教育資助政策的同時，家長們更充分地瞭解國家的資助政策，並讓每個貧困家庭切實感受到黨和國家政府的關懷。
本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，讓該項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實際困難。
為認真貫徹落實國家學生資助政策，有效開展學生資助工作，精準資助每一名家庭貧困學生。10月8至9日，大冶鎮育蕾幼兒園積極開展20xx年秋季學前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開全體教師會議，園長席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過微信、釘釘羣和發放《學生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20xx年秋季學生資助政策。接着，通過《登封市家庭經濟困難學生認定調查表》和入户走訪了“三類檢測對象”家庭的實際狀況，並耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的程序和所要提供的'材料等，提高每一位家長對資助政策知曉率。
通過宣傳工作的開展，不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深入的瞭解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難，保確了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。
為了深入貫徹和落實學前教育資助宣傳政策，使教育資助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭經濟困難的幼兒，我園於20xx年5月15日積極開展了貧困幼兒資助政策宣傳的工作，召開全園教師會議後傳達學前教育資助通知的精神和，“學前教育資助”宣傳的指導思想和資助對象和資助標準到辦理程序給老師們做了詳細的介紹，再由我們的.每個班的老師在幼兒班羣中向家長宣傳“學前教育資助”，讓每一位家長了解“學前資助的政策體系以及評審發放的制度以及如何申請”，把本次的學前教育資助落到實處讓該項惠民政策深入人心，更好的為貧困幼兒的家庭解決實際的問題。
我園通過教育局發放的政策宣傳單，粘貼公告，讓我園每位幼兒的家長充分了解。
我園通過宣傳欄、微信等多種形式給家長做全方面的宣傳工作。讓家長充分的瞭解貧困幼兒的政策體系及其制度等……，每位老師通過微信針對每位家長提出的問題進行解決。教育好孩子是我們共同的責任，我們的一切都是為了孩子，因為每一個孩子的背後都有一個成功的家長，在孩子的成長中，我們老師與父母是密不可分的。我們和父母都希望每一個孩子健康快樂的成長！
11月15日—17日，華州區學生資助與後勤保障中心成立2個專項督查組，分赴部分中國小、幼兒園開展學生資助工作專項督查，督查指導各學校、幼兒園落實資助政策不偏離、不縮水、不打折，全力抓細抓實抓好學生資助工作。
每到一處，督查組通過聽取彙報、座談訪問、查閲資料等形式，從資助政策宣傳、貧困學生評審、資助金髮放、檔案整理等方面，對各學校、幼兒園資助工作進行了全面督查，對督查中發現的問題現場提出整改意見，能立即整改的`現場予以監督整改，不能立即整改的，要求學校、幼兒園針對問題採取有力措施限期整改到位，堅決把學生資助工作做實、做到位。督查組還重點對脱貧家庭學生和三類監測對象家庭學生（動態變化）的摸排、統計、監測、幫扶措施落實等情況，進行了全面詳細督查。
據瞭解，為使本次專項督查取得實效，華州區學生資助與後勤保障中心組織召開專題會議，制定校園學生資助工作督查工作方案，對專項督查作出了具體安排和要求。督查組堅持學生資助資料線下與線上相吻合、村鎮與學校相吻合、學生實際與資助標準相吻合的標準，通過電話訪問村幹部、入校查閲資料、現場詢問學生等形式，做到上下聯動，細查、實查。旨在督查指導各學校、幼兒園進一步強化資助底線思維和危機意識，堅決打消“也許沒事”僥倖心理和“差不多”惰性心理，採取有力措施，抓細抓實抓好學生資助工作全環節，切實提升學生資助工作實效，把學生資助這項惠民政策落實落細落好。
為貫徹落實《關於下達20xx年秋季學期學前教育家庭經濟困難兒童政府資助經費指標的通知》的文件精神，堅持學前教育的公益性和普惠性，全面落實學前教育資助政策，幫助經濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學前教育，保障適齡兒童受教育權利，促進學前教育又好又快發展。結合幼兒園實際，城東鎮立發幼兒園積極開展了20xx年秋季學前教育資助宣傳和落實工作。
首先，成立幼兒資助領導小組、幼兒情況調查小組、家庭經濟困難幼兒認定小組，制定幼兒資助管理實施辦法，召開班主任會議，傳達工作精神和要求，就學前教育資助的.指導思想、資助對象。
其次，各班召開家長會，傳達資助工作精神，監護人自主申報，填寫並提交《江蘇省學前教育家庭經濟困難兒童政府資助申請表》及證明其家庭經濟狀況的相關材料（證明材料需蓋有所在地鄉、鎮或街道民政部門公章）。各班深入細緻的調查瞭解幼兒家庭情況，以班級為單位對相關材料進行初審，並將結果上報幼兒園幼兒資助領導小組。
最後，領導小組將相關名單轉交調查小組，調查小組入户調查、瞭解，請社區、村委會核實相關情況後向領導小組提交調查結果。認定小組對所提交材料進行評議認定。對已認定名單在園內進行公示，填寫彙總表並上報學生資助辦公室。整個工作公平、公正、公開、透明開展。
學前教育資助工作是一項惠民、愛心工程，幼兒園會一如既往地嚴格執行相關政策，使資助工作惠及到真正貧困家庭的子女，真正給家庭貧困的孩子送去温暖，讓家長感受到政府對貧困幼兒的關心和愛護。
為進一步完善國家資助政策體系，積極發展學前教育，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，六一幼兒園通過召開教師會議，大家一起學習《學前教育資助政策》，做到人人熟知政策內容。
為了方便家長們瞭解資助的詳細事項，幼兒園在顯要位置張貼《蚌山區家庭經濟困難學生認定工作實施方案》，確保宣傳到每一位幼兒父母。
各班根據本班實際情況通過家園聯繫欄，班級QQ羣，微信羣等平台及時為家長對相關政策進行細緻、耐心地講解回覆。
家長會上教師又及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細緻的宣傳，幫助家長明確資助的事項。
各班向家長髮放《六一幼兒園關於學前教育資助政策致家長的.一封信》，並耐心講解相關事宜。同時，幼兒園資助監督小組以及材料審核小組，將根據相關文件精神，嚴格按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請及材料進行認真審核並公示，保障資助對象情況屬實，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困户、家庭貧困的孩子享受到國家的政策，真正給家庭貧困的孩子送去温暖。
學前教育資助宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，讓這項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實際困難。
時髦風
