父母的榜樣作用、幫助孩子找到合適的學習方法、多鼓勵孩子等。
1、父母的榜樣作用
言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。
2、多表揚，少批評
要善於發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這麼簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學習中有壓抑感，於是厭惡學習。
3、聯繫孩子的思想和實際
堅持耐心細緻的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，採用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯繫起來，這樣才可以收到良好的效果。
4、指導孩子養成合理安排時間的'習慣
合理安排時間既反映出一個人的學習和生活態度，也可以使得孩子贏得更多的時間來學習，它是一個良好的學習習慣。沒有時間觀念的孩子總是感覺時間不夠用，他們每天並沒有做什麼事情，不知道時間花在哪裏了。
5、培養孩子認真完成作業的好習慣
認真完成作業是一個良好的學習習慣，足以讓孩子終身受益。一個不認真完成作業的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹慎的學習態度。因此，父母應該指導孩子養成認真完成作業的良好習慣。
孩子對讀書的興趣不高的原因：
1、身邊存在一些更有吸引力的事物
阻止他們會因為取得成績而付出努力。特別是在課餘時間越來越少，全天上課以及晚上家庭作業，那些遊戲的誘惑力就更加大了。如果手機、電腦這些設備放在孩子的房間的話，通常會成為他們學習的阻礙，所以需要給孩子設立清晰的邊界和規則。
2、抗挫能力低下
不少學生對考試成績的高低缺乏正常心態，常因一次失誤而一蹶不振，失去信心、失去動力，缺乏屢敗屢戰的抗挫能力和鍥而不捨的精神，由此而生厭學情緒。
3、沒有給孩子樹立明確的學習目標
大部分孩子沒有學習積極性，都是因為家長引導工作做得不好，沒有給孩子樹立明確的學習目標，孩子天性愛玩，沒有家長的約束，那麼很難對學習產生興趣，所以要想讓孩子愛上學習，家長就要給孩子制定明確的目標，這也才能給孩子提供學習的動力。
4、給孩子太大的壓力
部分家長將自己的未完成的目標全都寄託在孩子身上，希望孩子能夠幫助自己去實現自己未實現的夢想，這樣在無形中就會給孩子巨大的壓力，進而使其產生牴觸情緒，孩子自然也就不會喜歡學習了。
怎樣提高學生的學習興趣？
1、激發孩子的學習動力
動力是一切力量的源泉，孩子如果有了學習動力，就會愛上學習。現在管理中將動力分為三類：物質動力、精神動力和信息動力。當孩子在學習上取得進步、考取好成績時，可以給孩子以物質獎勵，比如直接給錢，或者獎勵孩子想要的禮物等，都是好的激勵方法。
2、幫助孩子找到合適的學習方法
孩子在學習過程中，會遇到各種各樣的困難和問題。和孩子的老師進行溝通，或者觀察孩子，分析孩子各科學習的優勢、劣勢，優劣的原因，進而找到解決方案，一起幫助孩子翻過學習這座大山，和孩子一起享受克服困難時的勝利感和愉悦感。
3、提升孩子的成就感
對於孩子來講，能否獲得成就感是具備主動學習的關鍵因素。成就感是孩子在一定困難下，通過自己的能力最終解決問題的心理滿足。
4、要多鼓勵
對於孩子的優秀表現和好成績，父母不要吝嗇使用讚美之詞。因為稱讚對孩子會起很大的鼓勵作用。對於孩子的錯處，不要過多批評，因為過多地批評，會令他情緒化地犯更多的錯誤。表揚為主的方式，對提高孩子的學習興趣及學習積極性也有一定的作用。
5、學會與孩子交流，建立友誼
學會欣賞他，抓住機會卡將孩子的成績，哪怕只是一道數學題或一篇作文，讓他覺得自己是優秀的，然後時不時地誇獎他，當你發現他有厭學犀利，會因為選擇電視節目或遊戲而放棄家庭作業時，你就該警惕了，這或許會是一個糟糕或美好的開始，這取決於你。
學生學習興趣不高的原因：
1、家長對孩子學習的`包辦
很多家長喜歡過多地參與孩子的學習過程，恨不得代替孩子包辦一切。這種行為使孩子不能獨自品嚐學習成功的果實，久而久之，對學習的興趣自然就下降了。同時，還會讓孩子對父母產生過多的依賴性，不利於孩子獨立思考和解決問題能力的形成。
2、家長將焦慮傳遞給孩子
很多家長一看到孩子學習出現問題就恐慌，過於擔心，唯恐孩子學習出大婁子。因此，他們會把自己的焦慮情緒傳遞給孩子，使孩子也出現緊張、焦慮的心理，學習自信心受挫。
3、過於焦慮和緊張
有的孩子一到上課時間，精神就會開始莫名地緊張，特別是老師點名回答問題時，他就會結結巴巴答不上來，緊張得直冒汗，直到坐下去才會長吁一口氣。這些孩子經常會躲避回答問題，祈禱自己不要受到關注。他們缺乏自信心，視學習為猛虎。
4、沒有區分好適當玩和放縱玩的界限
孩子的天性就是玩，可是有些家長一看到孩子在玩，就會強硬地阻斷孩子的興趣，並且用很難聽的話斥責孩子的玩心，是被學習，因為要學習，所以我就不能玩；因為要學習，所以我的興趣被剝奪了。久而久之，孩子就會對學習喪失了動力，甚至是反感。
1、給孩子提供嘗試各種遊戲、經歷各種事件的機會
原來在美國搞智力測驗的時候，大家都説不公平，因為白人的孩子會有很多的機會和經歷，很多反映的是現實生活中的事情，當然經歷了，可能覺得是智力水平高。而黑人的孩子沒有這種機會，所以這是不公平的。這説明只要我們給孩子機會的話，肯定能夠激發他對很多事情的興趣和愛好。
比如説你想要一個孩子跳舞，讓他去練舞蹈，他都沒有看過怎麼跳舞，怎麼優美的舞蹈，他怎麼能夠感興趣呢？所以我們看好多幼兒園舉辦什麼書法班，舞蹈班，什麼計算機班，各種各樣的.班，當孩子都不瞭解的時候，不知道的時候，沒有感覺好的時候，怎麼會有興趣呢？所以有的小孩兒可能是天天去書法班，那麼枯燥，他也沒覺得好，他自己當然很不願意。所以你要把他的興趣激發起來，尤其是音樂，帶他多聽音樂，優美的音樂，看看別人彈的鋼琴，看看郎朗彈鋼琴那種優美，他就喜歡上了，他就會去喜歡去練琴。
比如説我們經常看那種小演員，尤其是唱戲的那些演員，其實這些孩子，作為戲曲肯定更枯燥一點，那是家裏有人，好多都是老人，票友啊，小孩子很小的時候就受到一些薰陶，他才感興趣的。你要讓一個小小孩兒，沒有經過薰陶，一定會感覺到很難的。
2、激發孩子讀書的習慣
因為書是一個很好的東西，多讀書，我們沒有機會天天去到芭蕾舞的現場，去其他什麼現場的，但是書是可以看到，培養孩子讀書的習慣。
3、父母要身體力行，提供榜樣
對於小孩兒，不管是興趣也好還是培養他良好的行為也好，父母身體力行是孩子最好的榜樣，如果父母每天晚上多看看書，健健身，做一些有意義的事情，有比較好的生活習慣，孩子也必然是這樣的。如果父母每天都沒什麼事，打打麻將，那孩子可能受到的薰陶和榜樣也不太好。最重要父母要身體力行給孩子提供榜樣。
4、還要給孩子講一些名人小時候的故事，就是我們所説的勵志故事。
多講講這些東西，也有利於培養孩子的興趣，激發他的興趣。
5、還有要帶孩子多到野外，動物園、展覽館出去參觀。
多去體驗，多給他提供一些機會，這樣可以激發孩子的興趣。
時髦風
