誰扼殺孩子創造力？
1、親情交流。從孩子一出生，父母就有意識地和孩子交流。即便這時寶寶還不能理解你説的話，卻能從你的表情中嚐到愛的滋味。稍大一點，父母可嘗試與寶寶一起玩。營造一個具有啟發性和感官刺激的環境，能促進孩子智力的發育。
2、興趣第一。面對未知的世界，孩子頭腦中的為什麼豈止十萬個？順應孩子探索的慾望，可培養孩子對各種事物的興趣；寬廣的知識面，能刺激孩子的智力發展。
3、遊戲加玩具。做遊戲是促進孩子智力發展的最好方式之一。比如組詞遊戲：給孩子一個字白，和他交替説出一組詞：白天、白雲、白玉、白色、白雪等。分類遊戲：將三種顏色、三種形狀、三種重量的小玩具混在一起，讓孩子把它們按顏色、形狀、重量分類，也可以此訓練孩子的推理、逆向思維的能力。
4、編故事。三歲的孩子一般都聽過很多故事，試着讓孩子把幾個故事編成一個故事，啟發孩子把故事編得完整、合理。如果孩子在熟悉的故事外有一些創造，是再好不過了。
5、外出寫生。帶孩子到大自然、到美術館，備上筆和畫板，任孩子把喜歡的東西畫出來，畫得不像沒關係。
6、聽曲填詞。給孩子聽一支曲子或一首歌，幾遍之後要求孩子哼哼出曲調來，或者讓孩子給熟悉的歌填上不同的詞，鍛鍊孩子對音樂和語言的敏感度。
7、一試身手。心靈手巧的説法是有道理的。多給孩子動手的機會，比如買一把安全剪刀，教孩子剪紙，用碎布給娃娃做件衣服，撿幾片樹葉做張貼畫等。
育兒問答：
父母的智商會不會遺傳給孩子呢？
孩子的智商與遺傳有關，但並不完全是遺傳決定的。應該説智商是先天遺傳和後天教育兩方面共同起作用的結果。一般而言，遺傳對智商發展的作用是客觀存在的。根據調查表明，父母智商高的，其子女智商也較高；父母智力平常的，其子女的智商一般；父母智商有缺陷，子女也可能有智力發育不全。但是，不可以否認，環境對智商也有極大的影響。即後天教育、訓練、以及營養等起決定作用。如狼孩，由於智力發育階段生活在狼羣之中，所以表現出的爬行、狂叫、咬人的特性已經形成，在後來回到人羣中就不能很好地適應，不能很快恢復人的本性。所以，如果説遺傳是可塑性的，那麼後天環境就是塑造力量。任何人都不應因天資聰明而驕傲自滿，也不可因智商稍差而妄自菲薄。
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