影響學業、不利於孩子的身心發展、導致社會功能弱化、脱離現實社會等。
1、影響學業，學生一旦迷戀上網，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。
有個例子，一個孩子國中開始時成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數第6名，由此可見其影響！
2、沉迷遊戲不利於孩子的身心發展，因為沉迷遊戲，會使孩子對此產生強烈的依戀感。
習慣了遊戲裏的暢快自在，就會對現實生活產生厭惡心理，從而開始自我封閉，甚至會造成不合羣性格。
如果任其發展，還會引發心理上的問題。遊戲裏還會給孩子帶來對生活上的影響，有時分不清虛擬和現實，陷入角色混亂。會對將來的健康成長產生嚴重的負面影響。
3、沉迷遊戲導致社會功能弱化，孩子因為長期沉迷高度自由的'虛擬世界，在現實中就會放縱自己的行為。
比如在遊戲裏可以説任何話，即使説錯了也不會負責。但現實就不一樣了，孩子會有可能覺得被限制住，不願意和人交流。
4、脱離現實社會，網絡遊戲的虛擬性、隱蔽性和交互性，使青少年在網絡遊戲中能夠隨心所欲地宣泄自已的情感，長期在虛擬社會中游戲，逐步減少對現實社會的關注。
遇到現實問題首先想用遊戲中的規則來解決，無視社會習俗和法律規範，最終脱離現實社會。
孩子沉迷網絡遊戲的原因
1、孩子沒有獲得足夠的陪伴，這種陪伴並不是時間上的問題，而是家長如何滿足孩子心靈需求。
如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那麼很容易導致孩子心靈上產生孤獨感。
於是他們需要藉助其他事物來獲得心靈補償。零食、電視、網絡便成了他們最好的陪伴者。
2、缺失價值感，一個孩子，若是在學校學習成績不好，不受老師和同學們歡迎；回到家裏，又不被父母待見。
那麼，這個孩子的價值感就是極度缺乏的。他在周圍的人眼中，看不到一絲一毫的鼓勵、認可與讚揚。
如果他再性格內向，不善表達，無法釋放因為被冷落、被否定、被忽視帶來的負面情緒，久而久之就容易越來越沉默和壓抑。
3、嚴重影響孩子的學業，相信大家也看過許多相關報道，孩子因遊戲成癮導致的處分退學，現在是層出不窮。
網絡遊戲的誘惑力對自制力不強的孩子來説，生活學習以及生活上的一切事物。因此，遊戲上癮的同學往往無心學習，甚至逃學曠課，導致影響孩子的正常學業。
孩子沉迷網絡遊戲怎麼辦
找到遊戲的替代品，大多數家長讓孩子戒掉遊戲都會遭到孩子的強烈反抗，不如去找一些可以替代遊戲的活動，比如：帶孩子看電影、去遊樂場等。
通常來説，男孩子玩遊戲都是以對抗類為主，因為這能讓他感到激動，家長可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。
讓孩子失去玩遊戲的興趣，家長不要天天去阻止孩子玩遊戲，這樣只會讓他一有機會玩就更加沉迷其中，而是直接讓孩子在固定的時間段裏玩3到4個小時，玩不完不能離開。起初孩子會開心一段時間，但是他也會很快失去興趣。
相信很多家長都知道遊戲對孩子的影響，除此之外，電子產品、沉迷小説、二次元、追星等都有着相似的影響程度。
網絡的普及可以説在生活中處處都在影響着人們的生活思維，最為明顯的，就是對孩子們的心理產生着關聯影響；
對孩子來説，這一現象很普遍，以至於認為是很正常的，辨別思維比較差，很容易被影響，上網頻繁的孩子們更容易患上網癮綜合徵，也是現在社會中，對於青少年心理健康產生殺傷力最直接的“兇手”。
那麼，網癮會對孩子們的心理產生怎樣的危害呢？
首先，是孩子們的認知能力退化，長期玩電腦遊戲上癮後，因長期依賴於遊戲世界中的思維模式，會固化邏輯思維能力，衍生在現實生活中；
孩子對學習相關事物的認知思維會退化，其中最為明顯的是感知能力、記憶能力、觀察能力持續衰退。
而沉迷遊戲，對孩子產生最為明顯的是，孩子的注意力很難集中在除遊戲之外的事情上，家長通常會發現，孩子好像只有在沉迷遊戲的時候才會如此集中、專注；
但只要讓他們做其他的事情，就很敷衍了事、潦草無比，這個就是孩子注意的心理品質發生了障礙，在心理學上被稱為行為障礙，孩子的耐心、控制力、自制力大大降低；
難以控制對虛擬網絡的強烈衝動，而這種衝動往往難以很好的轉移到其他事情活動上，比如説學習、社交、吃飯、溝通等等。
那麼在情緒方面，我們可以發現，我們生活中，沉迷遊戲的人，很少有積極向上的情緒狀態，更多的是消極的、暴躁的、衝動的負面情緒；
因為這些孩子在遊戲中可以得到各種好的體驗、快感，來滿足自己的精神需求，這些是現實生活中得不到的，家庭環境不良，家人給不到足夠的關注、關愛、陪伴，心理營養是非常匱乏的；
稍微有點壓力就非常痛苦，而家人給不到支持，找不到可以幫到自己的“救助者”，就會下意識的.“求助”虛擬網絡遊戲來快速的填滿自己內心空洞、乾燥的“枯泉”。
最後一個是孩子的個性方面，有人會説，遊戲是惡魔，會把人搞得精神分裂。
這其實説的就是對性格的影響，一個再積極陽光向上的青少年，一旦產生心理障礙，他會變得內向孤僻、消沉悲觀的個性狀態，這也是心理學上的行為障礙所説的；
遊戲的行為來影響思維，逐步發展為青少年的品行障礙，不分精神分裂症患者的前驅階段，也有這樣的共同特點，就是患者自身他的自我人格的力量被削弱。
婉晴專注青少年心理家庭指導，一站式解決青少年成長的心理教育問題，儘自己最大的力量，幫助更多迷茫的少年；
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