孩子的心靈質樸單純，孩子的眼光純潔無暇，應該讓孩子學會從大自然的自然美景中去感受和欣賞自然之關和藝術之關。如果孩子其有能夠看到關的眼光，能夠感受到自然之美，那麼他一生的生活將會充滿五彩斑瀾的光彩。
什麼叫做美?自然就是美。當你在明眉的陽光下，看到枝頭金黃色的秋葉在光波中顫動，或者來到池邊柳樹下俯吞那藍天白雲在水波中盪漾，你會有一種説不出的塊樂感，這種感覺就叫做“美’。自然之關始終不是藝術家能完全達到的,你看那空中的光和色，那花草的動和靜，還有云水的波瀾,有什麼藝術家能夠把這一切都表現出來呢?自然之哭是一切美的源泉，是一切藝術的範本，培養孩子的藝術感首先要從培養孩子欣賞自然之美開始。
自然環境是大自然斌予有機體生活的天然條件，大自然是豐富多彩、千姿百態的。把幼小的孩子帶到大自然的環境中去，不僅可以開拓孩子的視野，豐富孩子的印象，而且廣闊的自然環境充滿無盡的奧妙和知識，它豐富的形、色、聲、光和它那無處不在的水、土地、空氣、陽光等也以神奇的自然之美極大地吸引着孩子的目光，使孩子可以在真實、鮮明、活生生的環境中感受和體會自然之臾，體會和觀賞神奇美麗的大自然不僅能夠使孩子學會欣賞自然之美，也是對孩子智力的最好開發。
帶孩子到自然環咬中去，不要只是讓孩子呆在户外，而是要積極引導孩子觀察和欣賞大自然。例如在初春的時節可以帶孩子去尋求存的氣息。在田野裏認真的觀察在冰雪開始融化時，小草是如何慢慢地萌芽生長的，當濕濕的春風徐徐吹來時，帶孩子到公園裏觀察花帶是如何萌發、綻放的，柔軟的柳枝兒在春風中盪漾，金色的迎存花在陽光下燦爛地怒放，枝頭上小鳥在歡樂地歌唱，讓孩子體會大地復甦、萬象更新;夏季裏日觀彩雲夜望月，看小菏才露尖尖角，便有蜻蜓立上面，在秋高氣爽的秋天，帶孩子登高望遠，讓孩子領略漫山紅遍，層林盡染，霜葉紅於二月花的美景，在寒風呼嘯的嚴冬，讓孩子體會什麼是梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇;當大雪紛飛時讓孩子觀賞大地一片銀白、瓊樓玉閣，千樹萬樹梨花開的萬千景象。
時髦風
