書畫揮毫舞太極，書畫，是書法和繪畫的統稱。畫，是人們生活中創造的結晶，畫的起源久遠，有着豐富的意思。書，一説是書法，也就是俗話説的所謂的字，另一種觀點則認為書是指文化內涵。今天一起看看書畫揮毫舞太極。
自古至今，勤於書畫而獲的人，可謂是數不勝數，如唐代的柳公權、歐陽詢，明清時期的文徵明、樑同書，以及近代的吳昌碩、齊白石、張大千等，均高壽八九十歲；若問書畫家的長壽奧祕，無非是每日寫寫畫畫，持之以恆而已。
人的生命是生理與精神相互依存的反應。生理與精神能得到很好的協調，是人長壽的重要條件，而書畫活動能使人達到這一境界。
書畫是一種在紙上進行的。因為在習字作畫之前，首先需要排除雜念，意守丹田。“先默靜思”以淨化心靈，然後運氣於指、腕、腰，以調節全身之力於筆端，“下筆點畫波撇曲直，皆盡一身之力而送之”，或似“蛟龍戲海”，或似“蜻蜓點水”而妙筆生輝。諸如以上運筆，猶如太極拳之一招一式。
由於習字作畫要凝神貫氣，調節呼吸，身體活動上屬動靜結合，剛柔相濟，虛實相間，用力有輕重之別，運筆有快慢之分。這樣，很自然地通融全身血氣，使體內各部分機能得到調和，使大腦神經興奮和抑制得到平衡，促進血液循環和新陳代謝。故有“書畫家每得以無疾而壽”之説。
書畫能攝心，使人精力充沛。書畫是心神精細的表現，運作時，必須平心靜氣，舉止舒展。任何心猿意馬，心慌意亂的神情均是不可取的.。所謂“書畫之道，先要養心”，即是此意。
故習字作畫需要意念控制手中之筆，“用心不雜，乃是入神要路”；絕慮凝神，便能以靜制動。這對改善大腦皮質功能，促進大腦思維的敏鋭和沉着，調節人的精神活動是很有幫助的。
書畫活動是一種高雅的藝術活動。它能培養人愉快的情緒和豁達的胸懷。宣紙之上，各種字體形態肥瘦的風趣，山水畫引人入勝的意境，人物畫栩栩如生的神態，這一切均使人興趣盎然，獲得一種美的享受。所以有人説，揮筆習字作畫，既寄託了雅興，又涵養了情致，是一舉多得的。
書法不僅是一種高尚的藝術享受，習以陶冶性情，排除煩惱。更重要的還在於寫字時要凝神靜慮，端己正容，秉筆思出，臨地誌逸，寵辱皆忘，靈活自若地手、腕、肘、臂，調動全身的氣和力，通過筆端將氣力有機地運送到每個字的橫、豎、撇、點、捺之中。這樣，就會很自然地通融全身的氣血。使體內各部分機能得到調和，使大腦神經的興奮和抑制得到平衡，促進新陳代謝，抗衰延壽。
我國古代大書法家王羲之《書論》説：“每書欲十遲五急，十曲五直，十藏五出，十起五伏，方可謂書。”同盟會元老、百歲老人孫墨佛於書法研究有得：“寫字時，心要靜，筆要正”。
手上的功夫，眼裏的功夫，筆上的功夫，又表現在紙上，一提起筆來，就要把自己泡到墨裏，埋到紙裏，用自己的心、情、意寫字，達到動中求靜，靜中有動，血脈豁然貫通。有時寫字於動，能寫得出汗；有時寫字於靜，竟然天上打雷也聽不見。“寫字是心靜體動，動靜相輔相成，既錘鍊了書法藝術。又增進了健康”。
書畫有什麼別稱
書法家別稱有藝術家、文人墨客、書法大師等。
書畫有什麼獎
特等獎：七彩人生兒童傢俱一套。
一等獎：kindle paperwhite3 。
二等獎：米狗防水智能電話手錶。
三等獎：迪卡儂摺疊滑板車。
優秀獎：兒童書包。
書畫有什麼章
字體一般為篆書，形式有朱文和白文；內容一般有姓名印、表字印、號印、年號印、齋堂館閣類印、收藏鑑賞印、成語或吉語印。 另外還有用於書信的書柬印、書畫作品開頭的引首印、用於密押的押字印。現在的篆刻藝術文字內容已經非常寬泛，幾乎任何內容皆可入印。
詩文書畫有什麼
崔杜：指東漢崔瑗、杜操（又改杜度），二人是師徒關係，都擅長章草。
鍾張：指東漢張芝、三國魏鍾繇。張芝創今草，被推為“草聖”，鍾繇代表作有《宣示表》、《賀捷表》等。
三謝：指東晉的謝尚、謝奕、謝安三人，他們在書法上均有造詣。
二王：指東晉王羲之、王獻之父子。王羲之被稱為書聖，代表作有《蘭亭序》等，王獻之代表作有《鴨頭丸》、《十二月帖》等。
羊薄：指南朝宋書法家羊欣、薄紹之。羊欣善隸（正）書，薄紹之善行草。
虞歐褚薛：指初唐的四大書法家虞世南、歐陽詢、褚遂良、薛稷。虞氏的代表作有《孔子家廟碑》，歐陽氏代表作如《九成宮醴泉銘》、《化度寺邕禪師舍利塔》、《虞恭公温顏博碑》、《皇甫誕碑》，褚氏名作如《雁塔聖教序》、《孟法師碑》等，薛氏代表作如《信行禪師碑》等。
二薛：指初唐書法家薛稷、薛耀兄弟。後者的代表作有《夏日遊石淙詩》、《伊闕佛龕碑》等。
顛張醉素：顛張即張旭，代表作如《肚痛帖》；醉素指懷素，代表作如《自敍帖》、《千字文》、《苦筍帖》等，二人亦唐草聖。
顏柳：指唐之書家顏真卿、柳公權，書史上又有“顏筋柳骨”之稱。前者的代表作如《多寶塔感應碑》、《郭家廟碑》、《元吉墓碑》、《顏勤禮碑》、《顏家廟碑》、《祭侄季明文稿》、《爭座位帖》等；後者的代表作如《李晟碑》、《金剛經》、《神策軍碑》等。
蘇黃米蔡：指宋“四大家”蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。蘇氏代表作如《天際烏雲帖》、《洞庭春色賦》、《中山鬆醪賦》、《寒食詩》、《醉翁亭記》等；黃氏代表作如《松風閣》、《蘇軾寒食詩跋》、《花氣詩》、《諸上座帖》等；米氏代表作如《多景樓詩》、《苕溪詩帖》、《蜀素詩》等；蔡氏名作如《萬安橋記》、《顏真卿自書告身跋》。“四家”之蔡一説為蔡京。
米薛：指北宋米芾、薛紹彭，後者代表作如《雜書卷》等。
鮮趙：指元代書家趙孟頫、鮮于樞，又稱元“二雄”。趙氏代表作如《仇鍔墓碑銘》、《三門記》、《汲黯傳》、《二陸文賦跋》、《嵇康絕交書》、《蘭亭十三跋》等；鮮于氏代表作如《韓愈進學解》、《漁父詞》、《透光古鏡歌》、《韓愈石鼓歌》、《蘇軾海棠詩》、《老子道德經》等。
三宋：指明初宋克、宋廣、宋瑤兄弟三人。
二沈：指明初沈度、沈粲兄弟二人，又號稱“大國小士”。前者以婉麗勝，後者以遒逸勝。
吳中四才子：指明代居於蘇南的書法家唐伯虎（唐寅）、文徵明、徐禎卿、祝允明。
邢張米董：指晚明四大家邢侗、張瑞圖、米萬鍾、董其昌四人。其中董其昌、邢侗又有“南董北邢”之説。
書畫有什麼成語
1、橫掃千軍
讀音：[ héng sǎo qiān jūn ]
釋義：橫掃：掃蕩、掃除。把大量敵軍象掃地似地一陣子掃除掉。
出處：唐·杜甫《醉歌行》:“詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。”
2、蠶頭燕尾
讀音：[ cán tóu yàn wěi ]
釋義：形容書法起筆凝重，結筆輕疾。
出處：宋·趙佶《宣和畫譜·顏真卿》“惟其忠貫白日，識高天下，故精神見於翰墨之表者，特立而兼括。……後之俗學，乃求其形似之末，以謂蠶頭燕尾，僅乃得之。”
3、入木三分
讀音：[ rù mù sān fēn ]
釋義：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。 形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
出處：唐·張懷瓘《書斷》：“晉帝時祭北郊；更祝版；工人削之；筆入木三分。”
4、筆走龍蛇
讀音：[ bǐ zǒu lóng shé ]
釋義：形容書法生動而有氣勢。
出處：宋·高登《送太元》：“胸中翻錦繡；筆下走龍蛇。”
5、矯若驚龍
讀音：[ jiǎo ruò jīng lóng ]
釋義：矯：矯健。常用於形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。
出處：《晉書·王羲之傳》：“論者稱其筆勢；以為飄若浮雲；矯若驚龍。”
6、力透紙背
讀音：[ lì tòu zhǐ bèi ]
釋義：透：穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。
出處：清·趙翼《甌北詩話》：“（陸游詩）意在筆先；力透紙背。”
7、龍飛鳳舞
讀音：[ lóng fēi fèng wǔ ]
釋義：原形容山勢的蜿蜒雄壯，後也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
出處：宋·蘇軾《表忠觀碑》：“天目之山；苕水出焉；龍飛鳳舞；萃於臨安。”
8、如錐畫沙
讀音：[ rú zhuī huà shā ]
釋義：象用錐子在沙上畫出來似的。形容書法筆力勻整而不露鋒芒。
出處：宋·姜夔《續書譜·用筆》:“用筆……如錐畫沙……欲其勻面藏鋒。”
9、落紙雲煙
讀音：[ luò zhǐ yún yān ]
釋義：筆墨落到紙上如同雲煙一樣變幻多姿。 形容書法或詩文高超玄妙，變化多姿。
10、龍蛇飛動
讀音：[ lóng shé fēi dòng ]
釋義：彷彿龍飛騰，蛇遊動。 形容書法氣勢奔放，筆力勁健。
出處：宋·蘇軾《西江月·平山堂》詞:“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。”
書畫有什麼好處
練書法最大的好處是：
其一，學習書法，可以培養人的`觀察能力、分析能力、表達能力。例如觀察、分析點、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點，書寫方法，形成效果等進行模仿學習。長此以往，書者的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到加強。
其二，可以藉此瞭解和學習中國傳統文化，因為一個國家的傳統文化往往與其文字和書寫方式密不可分，中國文字也經歷了甲骨文、大小篆、隸書、楷書、行書、草書等發展階段，瞭解這些實際上就是在瞭解中國歷史文化；
其三，練習書法是一個漫長的過程，堅持下去可以培養人的細心和耐心，還可以讓自己的心態更加平和安靜，意志更加堅定頑強，從而起到修身養性的作用；
其四，書法是一種實用藝術，現在更偏重於藝術範疇，與繪畫的關係密切，並且觸類旁通，通過觀帖，臨帖，可以提高自己的書法水平、藝術審美水平和藝術修養；
其五，可以以書會友，建立或加入一個或多個書友圈子，使生活變得更加豐富多彩；
其六，練而得法，堅持下去，還有可能成為書法行家，甚至成為書法家，從而使自己的人生更加完美！
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