25～36個月寶寶的生活自理能力
能力22：模仿梳頭、刷牙、洗衣等至少3件事情
培養建議
1、父母平時做這些事情的時候，不論自己梳洗還是幫寶寶做，都要儘量讓寶寶看到，以便他對這些事情產生印象。
2、很快，你會看到寶寶不時模仿大人的動作，比如給玩具娃娃梳頭、刷牙等。這時，可在合適的時機(如早上起牀後要梳頭、吃過食物後要刷牙)主動把梳子、牙刷交到寶寶手上，讓他對着鏡子梳頭、刷牙，或是在手洗貼身衣物時，讓寶寶跟着一起洗自己的小手帕。
3、剛開始寶寶的動作不會太熟練，但是隻要他願意做，就儘量給他創造做的機會。可以把一連串的動作拆解成幾個步驟，讓寶寶從最簡單的動作做起。
能力23：上廁所會脱下褲子
上廁所會脱褲子，這是如廁能力的再次提升。平日可穿鬆緊帶式的褲子，以方便寶寶學習。每次帶寶寶如廁時，可以一邊做一邊説：“先把外面的褲子拉下來，再拉下里面的小內褲。”等到上完廁所，再告訴寶寶：“要先拉上裏面的小內褲，再拉上外面的褲子。”經過幾次訓練之後，寶寶就能熟悉脱、穿衣服的順序，然後再慢慢訓練他將衣服整齊地塞在褲子裏。
培養建議
1、父母先示範如何使用雙手，將拇指伸進褲子、然後抓住褲子的兩側，最後將褲子脱下。
2、剛開始練習時，也許寶寶一時還不能把褲子脱到屁股底下。如果寶寶無法同時使用雙手將褲子往下拉，那麼可先教他將褲子的一邊往下拉，隨後再拉另一邊，就這樣重複拉扯，一直到脱下褲子為止。
3、將褲子拉下來後，讓寶寶坐在小椅子上，或靠着牆以支撐身體，便於脱下褲子。
4、父母示範如何抬起一隻腳，把褲管拉下，然後再換另一隻腳，將另一隻褲管拉下。
能力24：明確表示要上廁所
培養建議
1、孩子是否能清楚表達自身的生理狀況，與其表達能力有着密切關係，而表達能力需要平日一點一滴地積累，因此，協助寶寶擁有一流的表達能力非常重要。
2、在陪寶寶進行如廁訓練時，父母一定要有足夠的耐心，就算寶寶做得不夠好，比如剛表達完“要上廁所”的意思，褲子就已經濕了，或是還沒有來得及走到廁所就已經尿出來了等，也要加以包容。
3、不要因為如廁訓練而訓斥寶寶，否則容易讓他對如廁一事產生恐懼，進而更難擺脱對尿布的依賴。
4、父母需要多多用心觀察，儘量協助寶寶掌握好如廁的時間，適時加以提醒，逐漸讓寶寶知道什麼時候上廁所最合適。
能力25：會穿沒有鞋帶的鞋子
一開始可以協助寶寶把腳伸進鞋子內，留下黏上鞋釦的動作給寶寶做。然後讓寶寶自己把腳伸進鞋內，讓他體驗不同動作的困難程度，再適時告訴他應該如何穿鞋。
準備材料：較大、較寬鬆、容易穿脱的鞋子(如使用魔鬼粘的鞋子)
培養建議
1、讓寶寶坐在小椅子上。
2、學習分辨左右腳，看哪隻腳應該套進哪隻鞋。
3、幫寶寶把鞋舌往外翻。
4、示範如何把腳放進鞋子(先把腳尖穿進鞋內，腳跟再往下踩入鞋內)，另一隻腳做重複動作，讓寶寶跟着做一遍。
能力26：熟練使用湯匙
一般來説，2～3歲寶寶的大小肌肉已經發展到一定程度，熟練使用湯匙進食應該不成問題。如果此時寶寶還是無法熟練使用湯匙，就要多創造機會讓寶寶練習手腕動作。
準備材料：鏟沙玩具及沙子
培養建議
1、先讓寶寶拿鏟子任意鏟沙。
2、大人和寶寶比賽，看誰鏟沙子鏟得比較多。寶寶本來就喜歡玩沙子，再加上比賽的刺激心理，玩起來更是樂此不疲，這樣就能有效練習手腕動作，進而順利地使用湯匙進食。
能力27：會解開鈕釦
脱衣服肯定需要解開衣服上的鈕釦，畢竟我們的衣服不可能都是拉鍊式的。因此，會解開鈕釦也是重要的自理能力之一。在學會解開釦子後，再去學習扣上鈕釦的動作。
培養建議
1、可從大一些的鈕釦開始練習，父母可先把鈕釦穿過鈕釦洞的一半，然後讓寶寶完成最後的解開動作，等熟練之後，再讓寶寶獨立解鈕釦。
2、先讓寶寶練習解開布偶衣服上的扣子，再練習解開自己衣物上的鈕釦。
0-3歲寶寶生活自理能力逐步養成：
0～3個月寶寶的生活自理能力
4～6個月寶寶的生活自理能力
7～12個月寶寶的生活自理能力
1～1.5歲寶寶的生活自理能力
1.5～2歲寶寶的生活自理能力
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