一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。
魚行老闆問：“你們不愁吃喝，買那麼多魚乾啥？”
“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
魚行老闆仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹槓來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚後，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時 一個小老鼠跑到老鼠頭領面前説 頭兒 咱們買這麼多魚乾啥呀
老鼠頭領説 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過不了安穩日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 説着，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我幹啥，我就幹啥。跟着頭兒幹準沒錯。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災，魚行老闆這才猛然醒悟，歎息道：“我（ ）賺了錢，（ ）上了老鼠的當。”
1.選擇帶點字的.意思（在括號裏填序號）
（1）費： a ：費用 b：花費 c：複雜 d：不容易
費事（ ） 破費 （ ） 費工夫（ ）
（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多餘部分 c：頭目 d：第一 e：量詞
一頭羊（ ） 頭領（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）
2．找出短文中一對近義詞和一對反義詞。
近義詞（ ）—（ ） 反義詞（ ）—（ ）
3．在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。
4．選擇下列合適的關聯詞語填進短文的括號裏。
A、因為 所以 B、雖然 卻 C、雖然 但是
5．閲讀短文填空：
（1）魚行老闆開始聽了老鼠的話，於是就“敲竹槓”文中指 （ ）；
後來魚行老闆猛然醒悟，
明白了（ ）。
（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指 （ ）；
“友”指（ ）。
“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“敵”指 （ ）；“友”指（ ）。
（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是（ ）。
（4）因為 （ ），所以該市老鼠成災。
6．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）
（1）老鼠買魚送給貓。
（2）老鼠成災，給社會造成危害。
（3）老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的醜陋現象。
（4）反映魚行老闆開始不明白，後來猛然醒悟。
在我們的校園裏，有兩個大草坪，可愛的小草寶寶就住在裏面。
春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽着手，肩並肩，打扮着校園，給老師和同學們帶來了不知多少歡笑。
夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠看，校園裏好像鋪上了綠色的.地毯；近看，風姐姐輕輕一吹，小草寶寶點了點頭，好像在跳舞呢！
秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，秋風吹來，吹落了這件黃衣服，校園裏就像鋪上了一地的金子。
冬天， 小草寶寶怕冷不敢出來， 躲在地下睡大覺，在大地的懷抱裏孕育着第二年的生命。
我愛你，可愛的小草寶寶，因為你是我們校園的四季。
1、這篇短文共有（ ）個自然段，是按照 （ ）順序來寫的。
2、春天，（ ）給小草寶寶送來了（ ）；夏天，小草寶寶的衣服（ ）；
秋天，（ ）給小草寶寶做了黃衣服；冬天，小草寶寶躲在地下（ ）。
3、哪句話最能表達小作者的思想感情？
_____________________________________________________________________
一隻螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼："哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峯！""喲！小螞蟻越過太平洋啦！"小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打敗）了，我多偉大！得（dé děi）趕快回去，向夥伴們（榮耀 炫耀）一番！”於是，他調（tiáo diào）頭向大樹下的巢裏爬去。不想，歸途中他不知被什麼擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō xiǎn（ ），一面歎息道："唉，真kě lián（ ），連這麼個小土堆和小水窪都過不去！小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什麼？連小土堆和小水窪都過不去？我不是戰勝過最高的山和最大的洋麼？“面對讚頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？
1 給帶點的多音字選擇正確的讀音，打"√"。
2 讀第2自然段，在括號裏選擇恰當的`詞語，打"√"。
3 讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號裏。
4 用“______”畫出小男孩説的話。
5 聯繫上下文解釋詞語意思。
疑惑不解：___________________________________________________
深思：_______________________________________________________
6 給文章加個題目。
風箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對線説：“哈哈，世界上只有我最高了。”
忽然來了一架飛機，風箏對線説：“都怪你牽住我的脖子不放，要不，我肯定比飛機飛得更高。”
“要不是我牽住你，你只能躺在地上。”線對風箏説。風箏不以為然。
一陣風吹來，風箏拼命地往上躥cuan。正當躥得起勁時，線斷了，風箏想乘機追上飛機，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。風箏這才明白( )。
（1）這篇短文有( )個自然段。其中第二自然段有（ ）句話。
（2）在正確的'讀音下面畫橫線。 風箏（zheng zhen zeng） 覺得（jiao jue ）
( 3 ) 下面兩句話，哪一句放在文章結尾最合適，請打“ ”。
A、不聽別人的勸告是不對的。
B、自高自大，把自己估計得太高，必然要失敗。
( 4 ) 給短文加個合適的題目。
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽牛花已經開花了。每天都這樣。
當我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。
我提醒自己，該回家了；吃過早餐，我就去上學。
我知道，當牽牛花開放的時候，我去鍛鍊身體；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放着。在花的學校裏，花是遵守時間的孩子。
1、短文共有（ ）個自然段。
2、劃去錯誤的讀音。
播（bo be）放 花 冠（guan guan） 遵 (zun zhun)守
遲（chi ci）到 早 操（cao chao） 閃（shan san）爍
3、“我沒有遲到過”的原因是（ ）
A、“我”按時出去做早操，按時吃飯，按時去上學。
B、“我”本來就是個遵守時間的`孩子。
C、“我”利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，按時做該做的事情。
4、用“______”畫出第五段中的擬人句。
1906年，美國人安娜·賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世後,首先提出了設立母親節的設想，併為此四處奔走。同年，她在家鄉費城組織了世界上第一次母親節的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年5月的.第二個星期天定為母親節，以表示對所有母親的崇(chóng)敬和感激。
1．母親節是________年設立的，把每年的__________定為母親節。
2．安娜·賈維絲小姐為設立母親節，做了哪些事？請簡要寫下來。
___________________________________________________________________________。
烏鴉真不明白，百靈鳥為什麼能夠（gou）唱出那麼動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱讚它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好啊！ 烏鴉實在想不出什麼好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的.歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。
害怕困難的人，什麼也不會得到。
1、短文一共有（ ）個自然段。
2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎麼説的，用“_____”在短文中畫下來。
3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什麼？
4、這篇短文告訴我們一個什麼道理？把這句話找出來，抄在橫線上。
__________________________________________________________________________
從前有一個人，看見人家大門上掛着一個鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會丁零丁零地響起來，就會被人發覺。可是他想："如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。
1.文中哪一句話寫出了"掩耳盜鈴"的意思？用" ______ "畫出來。
2.選擇正確的答案，在括號裏面"√"。《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：
（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。 （ ）
（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的.。 （ ）
（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。 （ ）
菜園裏的蔬（shu）菜長大了，熊媽媽帶着小熊去收菜。
它們走到蘿（luo）卜地裏，熊媽媽拔（ba）了一個大蘿蔔。小熊就要吃蘿蔔的葉子。熊媽媽説："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿蔔的根最好吃。"
它們走到白菜地裏，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽説："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"
它們走到西紅柿地裏，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽説："你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實。"
小熊對媽媽説："媽媽，今天我學到這麼多知識，真高興！"
1、短文共有（ ）個自然段。
2、用橫線把熊媽媽説的'話畫了下來。
3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是_________________________________________
4、小熊學到了什麼知識？
5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。
___________________________________________________________________
一個流浪漢嗚嗚地哭着。時光老人問："你是誰？為什麼哭？"流浪漢説 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩紙牌 中年時代打麻將 家產都敗光啦 如今我一無所有 我真後悔呀
時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"
"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！""好吧！"時光老人説完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還揹着書包呢。
他想起自己剛才説的話，便向熟悉的一所國小走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（ qǐ ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢( chǔn )事！"時光老人冷笑着："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"
1、用"√"選出帶點字正確的`讀音。
返老還童（ huán hái ） 打量（ liàng liáng ） 揹着書包（ bēi bèi ） 勤奮（qin qing ）
2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。
3、寫出它們的近義詞： 消失（ ） 哀求（ ）
4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。
例如：冷笑 ________ ________ ________ _________
5、聯繫上下文，理解下列詞語的意思。
懊悔：
返老還童：
6、仔細閲讀短文，回答問題。
①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什麼讓他返老還童？
②後來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什麼説"我做了一件蠢事！"？
③時光老人説的"真正的生命"是什麼意思？
7、寫出一句古語，説明要珍惜時光、從小努力學習的。
__________________________________________________________________________
8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢説些什麼？
__________________________________________________________________________
天上的雲真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列着；有的像羊羣，來來去去；有的像一牀大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峯巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時把天空點綴得很美麗，有時把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛，一霎時卻又烏雲密佈，大雨傾盆。雲就像天氣的“招牌”，天上有什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。
1、哪些句子是寫雲的“姿態萬千”的`？請用“_________”畫出。
2、哪些句子是寫雲的“變化無常”的？請用波浪線畫出來。
畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）着藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁羣身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 ( )來寫出畫眉和翠鳥的美麗。
2、請給短文最後一段空白處填上標點。
3、短文介紹了( )、( )和( )三種鳥。
4、請仿照"白花花"一詞的'形式，再寫兩個表示顏色的詞語( )、( ) ( )。
5、朗讀下面的句子要用什麼語氣呢？
A、歡快
B、讚美
C、從雁羣身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（ ）
6、"鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。"這句話這樣寫，好在哪裏呢？
_______________________________________________________________
7、你最喜歡短文裏的哪種鳥？為什麼？
_______________________________________________________________
刺蝟是一種有趣的小動物。它的身體活像一隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺蝟的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那麼鋭利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán juǎn ）成一團，成為一個可怕的'刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺蝟不僅用硬刺（保護 保衞）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁着月光，竄到瓜地裏，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜了。
1、 選擇（ ）里正確的讀音或字詞。用"√"表示。
2、 文章是圍繞哪句話來寫的？用"～～"劃出來。
3、 根據短文填空。
刺蝟的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒 （ ），門牙 （ ）。
它們四肢（ ） ，跑起來很快。爪子（ ）、（ ）。渾身長滿了（ ） 。
4、下列句子中哪個是打比方的，在（ ）裏打"√"。
（1）刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）
（2）刺蝟的爪子像老鷹的爪子那麼鋭利。（ ）
風箏的用途很多。據説風箏的最初的用途是用於軍事，可用來測量距離，傳遞情報。後來，風箏的'功能由軍事用途轉為娛樂。近代，風箏作為體育項目和健身活動開始普及。不僅如此，風箏還是人們喜愛的工藝品。
1．短文圍繞哪句話來寫的，請用"_________"畫出來。
2．短文講了風箏有哪些用途？請簡要地寫下來。_______________________________________。
今天早上，我剛剛起牀，猛然發現我家的牆壁上濕漉漉的。走近一看，原來牆壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來的`呢？難道牆壁也會冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我説：“這叫牆壁返潮，因為天氣悶熱，空氣潮濕，天快要下雨了。”
牆壁潮濕，天真的會下雨嗎？我連忙透過窗户看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會那麼耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏雲，天怎麼會下雨呢？
這樣的天氣持續了兩天，第三天，果然下雨了。我終於明白了：牆壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，牆壁也成了氣象家了！
1、在文中找出意思相近的詞。 刺眼（ ） 好奇（ ）
2、在文中找出意思相反的詞。 乾燥（ ） 涼爽（ ）
3、照樣子寫詞。 濕漉漉 __________ ___________ ___________
4、填空： 看到牆壁“冒汗”就知道會（ ），我家的牆壁成了（ ）。
5、我們還看到什麼現象，也知道就要下雨了？
___________________________________________________________________________________
夏天，整個白洋澱（diàn）蘆葦密佈，一望無邊，像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠，一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的，有粉的，還有紅的，真好看！湖中心，漁船三五成羣。漁民們一會兒張網，一會兒收網，那些網就在湖中上下翻飛。等到魚兒滿艙的時候，漁船就一個跟着一個向村邊劃去。
1、文中有兩個詞語與“鬱鬱葱葱”的樣子相似，它是“__________ ”、“ _________”。
我能照樣子再寫兩個這樣的四字詞語：__________ __________ 。
2、我會用“——”劃出描寫白洋澱景色的那個打比方的句子。我也能寫一個打比方的句子：
_____________________________________________________________________________________
3、文中有一句話描寫了漁民們打魚時的'情景，請你用波浪線劃出來。
這一句描寫得非常形象生動，我是從這些詞語體會到的：
________________________________________________ 。
朗讀的時候，我覺得應該讀出 ________________ 的語氣。
樹校園裏的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑着睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多麼涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍着，發出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射着燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的温暖。校園裏的梧桐樹，你是我們的好朋友。
1、用"===="劃出短文中表示時間的.詞語。
2、聯繫上下文，想一想再填空。
①短文中的"你"指的是（ ）；
②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是（ ）；
③"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是（ ）。
3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。
4、這篇短文是按（ ）順序來寫的。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脱下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托着朵朵潔白的'梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛"三隻一羣"、"五隻一夥"地生長着。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變深變黃了。來到這裏的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開闢了一條致富之路。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉
（ ）的梨花 （ ）的陽光 （ ）的海洋
2、讀短文，找出梨果的特點填空。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ( )，後來( )。
（3） 氣味：
3、從短文中找出一個比喻句用" _____ "畫出來，再找出一個擬人句用" ==== "畫出來。
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表示時間的詞語有：( )、( )、( )。
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"______"上。
6、作者為什麼愛家鄉的銀梨？請把原因寫在下面。
__________________________________________________________________________
在遼闊的海洋中，生活着一種中小型的魚 — 魚印。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善於游泳，性格活潑，並具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的'腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。
魚印吸附在物體上，在周遊四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區或者見到它的"船主" — 大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的"船"，去吃上一頓可口的美餐。然後，再尋找一條新"船"，繼續前進。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周遊，不僅省力氣，而且還靠着船隻和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！
1、寫出下列各詞的反義詞。
前進——（ ） 短暫——（ ） 附近——（ ）
2、聯繫上下文理解詞語。
良機：_________________________________________________；
周遊____________________________________________________。
海中乘船周遊，一舉兩得，指的是__________________________________
3、魚印乘的"船"指的是___________________。
魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐，這個"美餐"是指
_________________________________________________________________。
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的`葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這裏看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種着幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衞着小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地裏種着黃瓜，茄子，西紅柿，還種着綠油油的青菜，一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、 填空：這段話是按 ________ 順序寫的。先寫小院西面是 ________ ，北面有個 ___________ ，院子東面種着 ____________ ，南面是 __________ 。其中寫得最多、最詳細的是 ___________ ，這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這裏的景色的。
2 、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的説法打"√"。
“一大串一大串 的葡萄掛在葡萄架上， 不時發出醉人的香味。” 這句話寫了：
有個老太婆，養了一隻母雞，它每天都下一個黃燦燦的金蛋。老太婆每天能揀到這麼一個大金蛋，什麼事兒也不用幹，日子還過得特別好。她鬧着沒事幹，就天天守着她的寶貝雞，只盼望它早點下蛋。
有一天，母雞照例下了一個金蛋。老太婆把金蛋託在手上，心裏想：這寶貝雞一天只下一個金蛋，真叫人等得着急。不如殺了它，把它肚子裏的蛋統統地取出來。
於是，老太婆拿定主意，真把這隻寶貝雞殺了。沒想到，打開肚子一看，一個金蛋也沒有。原來長成的金蛋已經下玩了，新的.金蛋還沒有長成。母雞死了，從此以後，再也沒有金蛋了。
1、從文中找出近義詞。
焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖開（ ）
2、根據短文內容填空。
老太婆天天守着她的寶貝雞，盼望（ ）。由於母雞一天只下一個蛋，她等得（ ），於是採取了（ ） 的方法，結果（ ）。她錯在（ ）。
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲害。他在服務枱登記房間時，一隻蚊子正好飛來。他對服務員説："早聽説此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預先飛來看好我的房間號碼，以便夜晚光臨，飽餐一頓。"服務員聽了不禁大笑。
結果這一夜他睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，認真地做了一切該做的`事。
1．“果如其然”可以用另一個詞替換，請你寫下來。__________________
2．短文中“做了一切該做的事”，指的是什麼事？請簡要寫下來。
_____________________________________________________________。
我剛到花城，便陶醉在花的海洋裏……
記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮豔，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。 當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香裏。 繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，羣花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裏透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成羣……真是千姿百態啊！
一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什麼花了，其實不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托着白黃色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。）
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________ 的.順序來寫的。
本文的中心句是 ______________________________________________ 。
2、把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。
________________________________________________________________
3、根據下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
（1）眼睛看着複雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。 （ ）
（3）形容女子體態修美或花木等形體挺拔。（ ）
4、第五自然段，作者寫了菊花的 ______________ 和 _____________ 。
5、用"____"畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"===="畫出描寫菊花千姿百態的句子。
6、説説閲讀了本文帶（ ）的自然段，你讀懂了什麼？
回首二十世紀，我們唯(wéi)一的家園──地球，由於環境污染，變得千瘡（chuāng）百孔，不堪(kān)重負。回想起中國長江的洪澇(lào)災害、頻繁的颱風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問:"我們的地球怎麼了?"大自然在報復人類，地球在哭泣。保護環境，拯（zhěng）救地球，讓我們都來關心環保。
1．短文中舉了哪些例子説明環境污染的'嚴重性？請用"_____"畫出來。
2．面對哭泣的地球，人們發出了怎樣的疑問？請你寫在下面。
______________________________________________________________________ 。
有一天黃昏，我發現一隻蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。
難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？
帶着這個疑問，我把院子裏所有的蜘蛛網都攪毀了。
後來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的.檐頭，高度差不多了，或者説它滿意了，再把絲收緊。
收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。
以後的進程一般比第一根絲的安置要快多了，儘管它很複雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，彷彿是一種愉快的表演似的。
於是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。
奇蹟是執著創造的。
1、題目中的“飛翔”為什麼帶引號？____________________________________________.
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？____________________________________________.
3、結尾作者為什麼説“奇蹟是執著創造的”？你能再舉幾個例子説明這句話嗎？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。
春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的夥伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨着春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身 上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷裏，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。
她從不計較人們給與什麼，寧願為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一 下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的.根深深地鑽進泥土裏。等第二年春天來了，她又從土裏鑽出來，真是“__________”。
我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。
1、在文中橫線上正確地填上一句詩。 哪句話説明小草胸懷寬廣？畫上“_______”線。
2、文章按照（ ）的順序寫小草。
3、從文中找出"嚴寒"的反義詞。（ ） （ ）
在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔淨、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹幹①tǐng bá而修長，只在頂上長着一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家裏，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)着這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。
我問非洲朋友：“這叫什麼樹？”非洲朋友仰望着那翠綠欲滴的闊葉，回答説：“它的名字很別緻，叫旅行家樹。” “為什麼叫旅行家樹？” 非洲朋友解釋説：“這種樹原生長在沙漠裏。人們在沙漠裏旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”
我在台頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的`幼苗，移植到自己的庭院裏。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。
1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。
2、在文中括號裏選擇正確的字詞打上“√”。
3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第( )自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。
______________________________________
5、在文中找一個比喻句用“________”畫下來並填空。
這個比喻句把___________________比作_____________________ 。
6、旅行家樹的外形特點是：
__________________________________________________。
7、它能“造福於人”，具體表現在：
__________________________________________________________。
8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”
這句話你是怎麼理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來。
________________________________________________________________________。
我的故鄉在廣西，我愛故鄉的灕江。
春天，原野上的春色，把灕江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了灕江的水量，催開了兩岸鮮豔的野花。隨着氣候轉暖，來灕江旅遊的人越來越多。灕江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。
夏天，灕江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，灕江洗去了人們的疲勞，使人感到輕鬆愉快。
秋天，桂花開了，灕江兩案飄着醉人的桂花香。我們放學後，蕩着小舟在灕江上游玩。那兩岸的青峯分明地站在我們面前，同學們興奮地搶着划槳。
冬天，灕江因為旱季到來水變淺了，但是那麼清，山是那麼綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收穫。
灕江一年四季都很好。我喝灕江的水長大，一定要把灕江建設得更加美好。
1、給短文加個恰當的題目。
2、用“______”畫出文中的.比喻句。
3、用“//”講短文分成三段，並寫出第二段的段意。
第一段： “我”愛故鄉的灕江。
第二段：
第三段：灕江美，“我”要把它建設得更美。
4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）順序寫的。
5、哪個自然段最能表達作者的思想感情？把它抄寫在下面。
______________________________________________________________________________
為了省錢供我們讀書，母親把我們一家人的所有衣服都包攬lan下來，從襯衣到外套，從棉襖到毛衣，母親都一手製作。縫紉機的“嗒嗒”聲，從春到夏，從夏到春，永不停息地伴隨着我們的生活。母親永遠是躬着身軀在踩着縫紉機，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）經濟（ ）實惠，（ ）樸素（ ）美觀的新衣在母親的手下誕dan生。
1、為下列加點的字選擇正確的解釋。
晚： A、太陽落了的時候； B、一個時期的'後段
（1）母親從早到晚，真辛苦。（ ）
（2）他來晚了，沒有趕上火車。（ ）
休：A、歇息； B、停止、 C、副詞，不要
（1）媽為了我們，從不休息。
（2）人休想侵佔我國的領土。
2、文中空白的地方應填入一組關聯詞語是（ ）
（1）儘管……還…… 不但……而且……
（2）因為……所以…… 不僅……還……
（3）既……又…… 既……又……
3、找一找文中你喜歡的詞語，選幾個抄寫下來。
例：從春到夏 __________ __________ ___________ ___________
兩個好朋友在森林裏玩耍。突然，有一隻熊向他們走來。一個連忙逃跑，爬到樹上躲了起來。另一個來不及逃，只好躺在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。
等熊走了，那個朋友從樹上下來，笑眯眯地説：“喂，熊跟你咬耳朵説了些什麼呀？”“它告訴我，在危急的時候，那些丟下夥伴逃跑的，都不是好朋友。”
1、在文中找出下列詞語的`近義詞。
趕忙（ ） 緊急（ ） 朋友（ ）
2、根據短文內容用自己的話填空。
兩個好朋友在森林裏玩耍。突然有一隻熊向他們走來。一個（ ），另一個（ ） 。
3、這篇短文告訴我們什麼道理？請你用“_______”在文章中畫出來。
蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的.春蠶。
春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最後一刻。
我家鄰居養了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。它們蜕了四次皮之後，便開始了那不平凡的工作--吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭後，它仍在裏面吐呀，吐呀……直到最後。啊！春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”啊！
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁歎道：“春蠶，你為了造福人類，寧願犧牲自己，這是多麼高尚的精神啊！”爸爸深情地説：“是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而後已的人。”
蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心裏！
1、解釋詞語。
樸實無華：
默默無聞：
2、“我”為什麼既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛“樸實無華的春蠶”呢？
___________________________________________________________________________
3、短文是怎麼樣寫蠶"樸實無華"的？
____________________________________________________________________________
4、“我”既然愛蠶的“樸實無華”，為什麼又説蠶吐絲是“不平凡”的工作？
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桂林的灕江是一條美麗的江。
春天，灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展着嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！
夏天的灕江給人們帶來了歡樂，許多人在江裏游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的灕江增添了光彩。
秋天的'灕江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的灕江裏，真是美不勝收。
冬天的灕江也很美，雖然沒有春天那麼生機勃勃，夏天那麼熱鬧非凡，秋天那麼豐碩誘人，但它是那麼純潔，那麼安靜。灕江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞着象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美。
1、寫出下列詞語的反義詞。
沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ）
2、讀短文，補充詞語。
色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ）
生機（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ）
3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。
比喻句：_______________________________________________________
擬人句：_______________________________________________________
4、短文的第1自然段與下文的關係是 :________________________
5、短文是按 ( )順序描寫灕江的景色的。
6、灕江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。
春天：______________ 夏天：_______________
秋天：______________ 冬天：_______________
我家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據説許多年以前，曾經有一羣天鵝在這裏棲息生活。因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠髮亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微風的.吹（cuī chuī）動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nèn nùn）綠的草地，草地上開着紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你！
1、概括出第一自然段寫了什麼內容。______________________________________
2、哪個詞語能説明湖水很清？_______________________
3、第二自然段先寫了湖水_______、______ ，再寫湖的四周有_______，接着寫樹下有______和_______，
最後寫湖上有________。
4、填上合適的詞。
（ ）的湖水 （ ）的樹木 （ ）的草地 （ ）的小橋
5、劃去短文中畫線字不正確讀音。
6、選擇正確答案，打上"√"
A、短文主要講了天鵝湖的美麗景色（ ）
B、短文主要講了家鄉的天鵝湖裏都有什麼。（ ）
C、短文主要講了天鵝湖四周的景色。（ ）
D、短文主要講了家鄉的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、讚美之情。（ ）
韓麗麗，同學們叫她含羞草。
哥哥的算術成績很少優秀，這次期會考試卻得了九十分。試卷發下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。
麗麗也揹着書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術多少分？”麗麗説：“和哥哥差不多。”
媽媽要過麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑着説：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話説的麗麗羞紅了臉，她還低着頭，像棵含羞草。
麗麗也有缺點。有一次，老師在台上講課，她眼睛望着窗外。老師説：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。
有一次下課後，音 樂 老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去説：“ 黃 老師，你的書本忘了。”
班主任李老師迎面走過來聽見了，説：“麗麗，對老師和長輩説話要用 您 。”
麗麗站住腳，羞紅了臉，垂着頭弄着辮梢，低聲回答：“是。”那樣子就像一棵含羞草。從這以後，麗麗對長輩説話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。
漸漸地，同學們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師説：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人。”
1、給下面的字加上偏旁部首，再用該字組詞。
申（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
分（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2、連線，把下面的字搭配成詞。
（1）羞 別 （2）辮 別 （3）梢 悄 （4）驕 氣
差 火 辯 論 稍 兒 嬌 車
着 恥 辨 子 悄 微 轎 傲
3、下面的.句子是從哪方面描寫人物的？ （ ）A、語言 B、動作 C、 神態
4、根據文章內容判斷説法的正誤，對的打“ ”，錯的打“ ”。
A、受到誇獎，麗麗感到不好意思，她會害羞。（ ）
B、麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。（ ）
C、遭到老師批評，麗麗會更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。（ ）
D、同學們覺得她總是低着頭害羞，所以故意譏笑她。（ ）
E、麗麗害羞時的樣子很像“含羞草”。（ ）
阿瓜是個弱智的小孩。在三（4）班裏，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，説頭大不中用。每天放學後值日生搞衞生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手枱前認真洗刷。原先最髒臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室裏最醒目的淨土。他總是微笑着，並純真地看別人以怪異複雜的眼光看自己。
有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什麼蛋？有人説是金蛋，有人説是原子彈，有人説是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，高興地説："是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。"
同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋説："是的，你最貴！"阿瓜的母親每天放學後都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨行的同學，他知道該同學的.家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家。可惜因機車後坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。
回家後，媽媽忙着在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地歎了口氣，但眼裏卻湧出了淚花。
________________________________________________！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？
1、 聯繫上下文，解釋下面詞語的意思。
淨土：
踽踽獨行：
2 、畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。
3 、聯繫上下文，把橫線上寫上恰當的句子。
4、 你怎麼看待阿瓜？寫幾句話表達你的看法。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，做在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發現身旁的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，每隻猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，於是他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學着他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了。回家後，他將這件奇特的事，告訴了他的.兒子和孫子。
很多年以後，他的孫子繼承了家業。有一天，他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，因為疲勞在大樹下睡找了，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到也要曾告訴他的辦法，於是他脱下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟他做，還直瞪着他笑個不停。後來 猴子撿起地上的草帽 説 開什麼玩笑 你以為只有你有爺爺嗎
1、給下面加點的字選擇正確的讀音。
2、在下面這些詞中，選出四組近義詞。
努力 趕緊 奇特 仿照 趕快 模仿 奇怪 勤奮
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、你能給文中畫橫線的句子加上標點嗎？
4、這篇短文共有（ ）個自然段，第1自然段寫了（ ）。
5、很多年以後，他的孫子賣的草帽同樣被猴子們搶走了，這時他再用爺爺曾經用過的方法為什麼就不管用了呢？ （ ）
A、那時的猴子已經不願意模仿人了。
B、那些猴子的爺爺也將自己的教訓告訴了孫子。
C、聰明的猴子知道這個人在騙它們。
6、這則小幽默告訴我們（ ）
A前輩的經驗只能聽，不能用。
B前輩的經驗可以用，但在用前應該動腦筋想一想，而不能生硬地照搬過來。
C無論是誰做事都要動動腦筋。
7、你能為那個賣草帽的人出個主意，幫他把草帽拿回來嗎？__________________________________。
時髦風
