培養孩子的經驗感悟，孩子一出生就是爸爸媽媽的心頭肉，掌中寶，許多父母都認為，孩子心理承受能力差，應該對孩子保護有加，這種觀念直接影響了孩子，下面分享培養孩子的經驗感悟。
在培養學生意識的過程中，我們老師要有一雙“慧眼”，通過多種形式的培養學生的意識，讓學生在學習中體驗、體驗生活。
在教學的過程中，教師要充分考察學生學習的表現，在學生有了意識的前提下，讓學生地學習，培養了學生的學習能力、思考的學習能力和學習的學習能力。
在教育過程中，教師要根據不同學生的實際情況設計多樣的教育方案，使學生在實踐中鍛煉出的解決問題的能力，在自己的學習生活中體驗到生活的智慧，培養的思考的能力，並能在實踐中鍛鍊自己的創造意識，提高生活的能力。
在教育過程中，教師要根據不同的學生特點，設計有意義的教育方案。教師可以根據自己學生的實際情況設計一些有意義的教育方案，使學生在自己思考的過程中體驗到生活的智慧，培養學習的能力和思考的能力。
在教育過程中要注意培養學生思考的能力，在思考的過程中培養的解決問題的能力，在自己的.學習生活中體驗到生活的智慧，培養思考的能力，並能在自己的學習生活中體驗生活的智慧，培養思考的能力、思考的學習能力和思考的學習能力。
可以採用各種教育方法，讓學生在實踐中鍛鍊自己思考的能力，在自己思考的過程中培養思考的能力，在自己思考的過程中體驗生活的智慧，培養學習的能力。
在教育過程中，教師要不斷培養學生思考的能力，讓學生在自己思考的過程中體驗生活的智慧，培養思考的能力。
通過培養學生意識，培養學生的自主學習能力，在實踐中鍛鍊的解決問題的能力，讓學生在自己思考的過程中體驗生活的智慧，培養思考的能力、思考的能力，並能在自己思考的過程中培養學習的能力、思考的能力和思考的學習能力。
通過這段時間的學習，我覺得我在實際的教育教學工作中，還有許多不足的地方，在今後的教學工作中我將在不斷地學習中，努力提高自身能力水平，以自己獨特的方式教育學生，為人師表。
在孩子的成長過程中，很多時候都是一個孩子自己的事，很少會去關注他是一個怎樣的孩子。我覺得，孩子不能總是依賴大人。
培養孩子自主意識是一項很重要的任務。
孩子出現這種情況的原因是什麼？
我覺得，是孩子在遇到問題的時候，遇到了一些困難的時候。我們都希望孩子自己去面對，去解決。孩子是在自主的情況下，才去完成自己的事情。
在我看來，孩子的思考和心得是一個很重要的任務。
因為，孩子在生活中是的，而且還要自己去完成。我認為，如果他了，他就是一個完整的人，是一個的人，是一個完整的人。所以，當他遇到問題的時候，不可能自己，也不可能。我們應該去發現孩子的閃光點。
有時候，我們會把事情做完，當孩子的時候，孩子自己也很樂意做一些事情，比如：洗碗、洗襪子、洗自己的衣服等，這樣孩子的性會很強。
所以，我希望孩子在學習中能，能自己解決自己的事情。
有人説好成績=興趣+方法+勤奮，對這一點我們深信不疑。
關於興趣，重要的是避免孩子對學習產生牴觸心理，小時候起就鼓勵孩子獨立完成作業，用欣賞和鼓勵的態度陪伴她。孩子因為自已在學習而收穫了知識的積累，和學業的進步，產生的喜悦也是引發興趣的一個因素。適當的鼓勵和批評都是手段，但相較於批評我們更傾向於欣賞和肯定。
我們要去誇獎的應該是孩子的付出而不是結果。讓孩子在付出中得到樂趣。孩子在學習的過程中如果經常遭受批評，在內心是否會引發抗拒呢，答案是肯定的，量變和質變是一個過程的，抗拒多了自然沒興趣。非常感謝檳榔國小引入的一堂關於賞識教育的演講，給了我們一些理念，使得作家長的我們懂得了去對照和檢視自己的行為，對於出現的不恰當的方式和方法進行修正。
至於賞識是不是都適用於每一個孩子，大家肯定不這麼認為。每個孩子都有自已的特點和秉性，瞭解和順應就好。學校的老師是專家，每一次家長會老師都會留很多家長進行各別的輔導，家校互動多了，更容易找到適合孩子的方式。
激發孩子的學習興趣。是老師和家長的愛給了孩子很多的信心和動力，哪怕有些不如意，也能夠去積極的應對，對學習和探求知識懷有一份興趣和一份責任。
關於方法，告訴孩子要找方法，孩子學習是有方法的，按老師要求的去做就是個很基本的不走彎路的方法，這些方法都是多年實踐總結出來的，沒必要去懷疑、挑戰或挑剔這些。有了方法要做的就是堅持了。堅持一件事也簡單，養成習慣就好，一個習慣的養成是二十一天，九十天也就有個結果了。
因此，和孩子一起努力下，給他給她，他們所能接受和願意接受的幫助。共同去達成個目標。在這裏，要表達的是方法不是我們能替代孩子去尋求或驗證的，孩子是學習的主人，我們給的是引導不是去替代。
是鼓勵也可以是不如意時的'一份理解和寬慰。在這裏，我們可以一起分享的是有時候“懶惰”的父母可以培養一個勤快的孩子，我經常更孩子説你自己想吧，還有就是自己想一想吧，沒有了依賴逼得自己得動動腦筋，或者是自己先動了腦筋在求助吧。
在我們家裏母親是經常拒絕孩子的求助，當父親卻經常主動關心，他願意把孩子的卷子拿出來做一遍或做幾道題，然後再一起分析下，那個希望杯的練習題，當爹的倒是有和孩子一起討論，鼓勵她不懂不要隨意放棄。孩子的學習方法是老師教的，父母影響的，她自己選擇的。
父母影響孩子學習的方法，一方面是共同參與，去誘發她的思考，另一面還是鼓勵她自己去尋找。在這裏我們還可以分享的是一些理念，在陪伴孩子成長的過程中我們得變變方法。時代變了，這個時段家長的也得學習，和孩子有些共同語言，才有有效地影響孩子。她對你説你真的很out的時候，我們明白了，家長我們得加油了。
關於勤奮，我們想在一起共同釐清的是關於究盡什麼是勤奮，古説是廢寢忘食，總也覺得不合理。那該怎麼辦呢，應該是要有時間管理和提高效率這個概念。在我們家裏，母親的時間管理經常出問題，問題多了就想改。於是經產問孩子你計劃如何，孩子也經產問父母你們的計劃呢。就這樣我們在互動中一起提升自已的時間概念。
時髦風
