培養孩子的獨立性，孩子的獨立自主性是在獨立活動中產生和發展的,要培養獨立自主的孩子,就應該為他提供獨立思考和獨立解決問題的機會，下面分享培養孩子的獨立性。
怎樣培養孩子的獨立性格
一、 養成“自己做”的生活習慣
孩子滿歲後，就應該讓孩子養成“自己做”的生活習慣，例如：讓他自己吃飯、整理玩具等。因為這樣不僅可以避免養成孩子過度依賴父母的習慣，而且還可以讓孩子藉此探索與學習，一舉兩得!雖然有時候孩子可能做得不好，但還是應該讓他學着自己做才對！
二、 培養“觀察、思考”的能力
在孩子養成自己做的生活習慣後，接下來就應該培養孩子“觀察、學習”及“思考”的能力，從而打下孩子內在人格獨立的良好基礎。
三、 激發“解決問題”的創造力
生活中，多引導孩子做創造性思考，例如詢問孩子“杯子除了用來喝水，還可以有哪些用途？”等問題,來激發孩子的創造力。內外兼具之後，接下來就是激發孩子“解決問題”的'創造力，讓孩子將來面對問題時，能夠自己思索解決的方法。
四、 建立“是非對錯”的判斷力
為孩子選擇一些具有是非意涵的小故事，在説故事的同時引導孩子思考其對錯，建立孩子對是非判斷力。當孩子已具有以上三大重點物質之後，便算是具備了獨立、自主的性格雛形。
獨立性格儘早培養
很多父母都覺得，小寶寶還不懂事，能做的事情也很少，要等到孩子大些才開始培養孩子的獨立性。其實不然，也許孩子還不能自己去做什麼事情，但是獨立性的性格和意識，應該是越早培養越好。
獨立自主性是指在思考、想象和活動中，較顯著地不依賴、不追隨別人，能夠相對獨立地進行活動。獨立自主是健康人格的表現之一，它對孩子的生活、學習質量以及孩子成年後事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。
孩子一歲左右時，就可以進行獨立自主性的培養。
首先，要正確地認識和理解孩子。你要了解孩子在各個年齡階段所普遍具備的各種能力。知道在什麼年齡，孩子應該會做什麼事情了，那麼就可以放手讓孩子自己的事情自己做，而不依賴別人。你還要了解你孩子的“特別性”。知道你的孩子有哪些與其他孩子不同的地方，對這些特別之處，你要相應地採取特別的教育。如有的能力是你孩子的強項，那麼你可以用更高的標準來要求他；若你的孩子生性敏感、膽小，那麼你應該多鼓勵他大膽嘗試。
在進行孩子的獨立性培養的時候，要做到：
①給予充分的活動自由
孩子的獨立自主性是在獨立活動中產生和發展的，要培養獨立自主的'孩子，就應該為他提供獨立思考和獨立解決問題的機會。
②與孩子建立親密的親子關係
讓孩子充分感受到你的愛。與他建立親密的親子關係，從而使他對你和周圍事物都具有信任感。因為獨立自主性的培養，需要以孩子的信任感和安全感為基礎。只有當孩子相信，在他遇到困難時一定會得到幫助，他才有可能放心大膽地去探索外界和嘗試活動。因此，在孩子活動時，你應該陪伴在他身邊，給他鼓勵。
③循序漸進，不隨便批評
獨立自主性的`培養是一個長期的過程，需要循序漸進地進行。切不可急於求成，對孩子的發展作出過高的、不合理的要求。也不能因為孩子一時沒有達到你的要求，就橫加斥責請先冷靜地分析一下孩子沒有達到要求的原因，以科學的準則來衡量，然後再做出相應的調整策略。
(1)家長要以身作則，為孩子創造一個良好的家庭環境
良好的家庭氣氛主要表現在全家人和睦相處上，大人關心小孩，子女關心長輩，彼此互相關心，共同生活，這樣的家庭對子女有一種凝聚力，孩子在這種氣氛中，人格才會健全發展。此外，家長要教育孩子對鄰居、客人要熱情、謙虛、禮貌。這樣，使孩子在潛移默化中逐漸養成尊重別人、愛護別人的良好品德。
(2)家長應該讓孩子多參加集體活動。最好讓孩子從小生活在同齡孩子的羣體中
託兒所、幼兒園是孩子們的世界，在與同齡人一起生活過程中，孩子會相互教會怎麼生活，怎麼相處，怎麼玩耍。孩子在家裏，父母往往處處都依着他，可在羣體之中，就得平等相處。這實際上克服了獨生子女本身的不足。
可是，我們在心理諮詢中發現，有許多家長生伯自己的孩子會在集體生活中“吃虧”，一味要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往。這樣做表面上似乎是愛孩子，實際上，使孩子得不到羣體生活的鍛鍊，勢必會影響孩子的健康成長。
(3)家長要教育孩子在平等的原則上結交朋友。
凡是心理健康的孩子，都有自己比較要好的朋友，孩子和朋友交往過程中，家長要教育孩子嚴以律己。寬以待人，互相信賴，彼此尊重。對於愛搗亂、愛逞能、惹事生非的孩子，在家裏，家長要教育他：“你這樣下去，沒有一個小朋友會和你一起玩了，老師也不會喜歡你的'。”在幼兒園，老師應利用孩子的“從眾心理”，使他看到整個班級是團結的，守紀律的，一個人搗亂、逞能是不受歡迎的，使他感到一種無形的壓力，慢慢孩子就會同化於集體之中。
作家長的怎樣培養孩子的性格
在如今的生活中，擁有良好的性格可以讓我們養成面對生活的樂觀態度，對於性格的培養，往往從小就開始做起，性格可以決定人一生的命運，也可以改變人的現狀，提高自己的能力，使得自己能夠充分的發揮優點，在生活中能有立足之地。
家長對待孩子要讓孩子學會生活，把握自己。家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等於剝奪了孩子自我表現的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。父母要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小夥伴在一起，跟着做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛鍊。
尊重孩子，不當眾揭孩子的短。相對來説，性格軟弱的孩子比較內向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。讓孩子大膽地説話。要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，迫孩子説話。
父母對待孩子的性格塑造也要有一定的耐心，多與孩子進行溝通，可以適當的帶着孩子多參加一些公益的活動，讓孩子自己多加鍛鍊，進而改變他們的性格，開闊他們的視野和空間，對孩子以後的生活都會產生一定的'影響。
立意識和性格
其次，在進行孩子的獨立性培養的時候，要做到：
1、給予充分的活動自由
孩子的獨立自主性是在獨立活動中產生和發展的，要培養獨立自主的孩子，就應該為他提供獨立思考和獨立解決問題的機會。
2、與孩子建立親密的親子關係
讓孩子充分感受到你的愛，與他建立親密的.親子關係，從而使他對你和周圍事物都具有信任感。因為獨立自主性的培養，需要以孩子的信任感和安全感為基礎。只有當孩子相信，在他遇到困難時一定會得到幫助，他才有可能放心大膽地去探索外界和嘗試活動。因此，在孩子活動時，你應該陪伴在他身邊，給他鼓勵。
3、循序漸進，不隨便批評
獨立自主性的培養是一個長期的過程，需要循序漸進地進行。切不可急於求成，對孩子的發展作出過高的、不合理的要求；也不能因為孩子一時沒有達到你的要求，就橫加斥責。請父母先冷靜地分析一下孩子沒有達到要求的原因，以科學的準則來衡量，然後再做出相應的調整策略。
孩子兩歲是培養獨立自主的關鍵期，要好好把握。
兩歲左右，孩子的獨立意識增強，什麼事都要堅持自己做，拒絕別人的幫助。這是孩子心理髮展的第一個“執拗期”。家長正好可以因勢利導，把握孩子這個時期的心理特點，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情，並適時地提供給他適當的幫助、指導和讚美，讓孩子享受成功的快樂。
1、給孩子一個獨立自主的好榜樣
榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什麼事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起吧！
2、創造一個安全的家庭生活環境
家庭環境安全了，同時教給孩子基本的安全常識，就免除了你擔心孩子受到傷害的後顧之憂，也就不會過多限制孩子的活動，孩子獨立自主性的發展就獲得了機會和可能。教給孩子基本的安全常識，讓孩子學會躲避危險，學會自我保護。讓孩子在自由自在地玩耍和學習的同時，不會受到不必要的危害，為孩子獨立自主性的發展提供安全的保障。
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