為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的早教中心活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春遊活動。
活動時間：
20xx年4月11日
活動地點：
文化廣場
活動形式：
幼兒園集體活動
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識。
活動準備：
1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數並上報負責人。
2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包裏面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機。
活動過程：
8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全年級排着隊按順序向文化廣場出發（路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場）
9：40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。 9：40—————10：00參觀文化廣場、合影留念。
10：20——10：50各班進行遊戲。
11：20 各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。
安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出遊的安全工作。
2、 增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脱的外套。
6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄譁。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
註明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗杆處，按班級順序）
活動目標：
1.瞭解臘八節的來歷和習俗。
2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3.學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。
活動過程:
一、開始部分
初步瞭解每年農曆的十二月是臘八節
師：寶貝們，你們知道十二月八日是什麼節日嗎？（臘八節）
二、基本部分
1.臘八節的來歷。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來，民間還流傳着許多故事。一説，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是説吃了以後可以增福增壽。
一説，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。
一説，臘八節出於人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
2.介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅豆、胡蘿蔔、白蘿蔔、玉米豆（臘八豆）......
臘八粥裏面會有多樣不同的食材。
三、結束部分
教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，瞭解臘八粥食料的名稱
圓圓的黃豆，
紅紅的胡蘿蔔，
胖胖的玉米豆......
四、活動延伸
投放不同材料到美工活動區域，製作臘八粥或以臘八粥為主題，在表演區開臘八粥店。
一、活動目的
1.讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悦，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2.讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。
3.通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。
二、活動時間
12月22日24日
三、活動準備
1.在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
2.讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關聖誕節的內容和圖片，張貼到教室裏）
3.12月15日幼兒園大環境創設（操場、門廳、走廊等）
4.各班佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
5.提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱，句子I like，I want，thank you。
6.請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂聖誕帽子，供活動使用。
7.提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾）
8.準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9.製作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）
四、活動要求
1.當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。
2.見人都必須説：MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、遊園活動方案
時間：12月25日
上午9：託小班
下午13：中大班
1.洗禮
早晨幼兒陸續來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、説Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化温馨的洗禮。
2.聖誕表演狂歡
（1）老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
（2）主持人致聖誕快樂詞。
（3）聖誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
（4）狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3.遊園活動
開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多説英語。
一、活動背景:
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的,又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,我們通過讓幼兒自制元宵的活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動主題:
歡樂元宵節
三、活動目標:
1.學習用濕糯米粉搓元宵並能團得較圓。
2.能感受到元宵節的快樂。
四、活動形式:
集體遊戲
五、活動時間:
20xx年2月26日上午9:30-10:30
六、活動地點:
各班課室
七、活動對象:
大(1)班、大(2)班、中班、小班
八、活動準備:
1.請幼兒以及教師共同佈置活動室。
2.用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組兩個。
3.幼兒用肥皂洗淨雙手。
九、活動過程;
(1)觀賞搓湯圓圖片，感知元宵節。
1、幼兒自由觀賞搓湯圓圖片，相互欣賞。
2、引發幼兒討論:為什麼現在要看搓湯圓圖片?
3、小結:元宵節這一天，大家都要吃元宵(湯圓)。
(2)幼兒進行遊戲的禮儀教育―—各班級提前進行教育。提醒幼兒輕拿輕放用具,正確使用勺子，節約使用餡料，不掉地上，不浪費。
(3)引導幼兒搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。
2、討論製作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，然後將每一段搓圓，最後將準備好的餡料包進元宵裏面搓圓。
(4)幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄髒。然後將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
(5)品嚐自己做的元宵，分享元宵的味道。
(6)整理收拾。
1、 活動主題
貝比嘉萬聖節狂歡派對
2、 活動對象
6個月3歲的會員寶寶和非會員寶寶（重點意向客户寶寶）
3、 活動時間
20xx年10月31日19：00—21：00（兩家中心舉辦時間可以岔開，道具共享。可靈活變更，會員多的中心可以舉行兩場）
4、 活動地點
貝比嘉早教中心
5、 活動費用
1） 整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干
2） 紅、黑、白化粧顏料各一瓶（面部着粧用）
3） 鬼頭串燈、南瓜串燈（渲染氣氛）
4） 糖果若干、水果若干（分發給寶寶）
5） 橙色以及黑色氣球
6） 音響設備準備，晚會備選萬聖節音樂
7） 舞台背景宣傳畫、X展架（中心宣傳用）
8） 萬聖節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（場內裝飾）
6、活動準備流程：
1） 本活動方案必須在10月19日前定稿（市場部負責）
2） 所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成（美工負責）
3） 廣告宣傳載體必須在24日前完成並進行市場推廣（市場負責）
4） 活動現場佈置所需物品必須在25日前入庫（前台負責）
5） 10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景（市場負責）
6） 10月25日前通知會員家長（前台負責）
7） 10月29日中午開始中心現場佈置（全部人員負責）
8） 活動當晚7：00在前台為客人發麪具及化粧（前台負責）
7、 萬聖節當日 活動流程
1） 萬聖節的來歷
以小話劇的形式講述萬聖節的由來，同時與家長互動，並且有禮品獎勵；
2）萬聖節化粧
孩子和家長挑選喜歡的頭飾與貼飾，南瓜帽，動物裝飾，女巫帽
3）話劇三打白骨精重現西遊記著名片段三打白骨精
4）尋找糖果 不給糖就搗蛋（Trick—or—treat）在不同地方智戰鬼怪後搶到糖果
5）和老師學制作萬聖節臉譜、南瓜燈請出JCK老師和LUYIS老師教家長和小朋友製作屬於自己的萬聖節禮物，這個萬聖節必定讓您記憶深刻！（如果有意向客户，可以重點介紹老師，推藝術課）
6）大戰鬼屋敢於併成功挑戰鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。
7）狂歡舞蹈（如果中心舞蹈的老師能夠參與更好，可以帶給家長一場視覺盛宴） 吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡！
8）幸運大抽獎獎品：寶寶襪 小玩具 體驗券 代金券（與其他品牌合作）
9）歡樂閉幕參加活動的所有成員一起合影留念，然後各自拿着禮品回家！
8、活動注意事項：
舞台背景、現場音樂、燈光效果突出萬聖節主題；
所有貝比嘉員工須進行簡單的節日化粧和造型；
各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。
9、物品採購清單
1）面具（吸血鬼、巫婆、（關愛老人活動策劃書）幽靈、怪獸、骷髏等發給家長）
2）萬聖節巫婆帽、吸血鬼假牙、
3）南瓜燈（大、小）若干，南瓜、骷髏閃光胸針若干
4）骷髏頭若干
5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網若干
6）黑披風
7）斧頭大刀道具各1套
8）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干
9）紅、黑、白化粧顏料各一瓶
10）鬼頭串燈、南瓜串燈
11）糖果若干、水果若干
12）橙色以及黑色氣球
13）萬聖節化粧服裝道具
14）音響設備準備，晚會備選萬聖節音樂
15）掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍（發光髮卡）、萬聖節仿真假鬍子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、
16）萬聖節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、萬聖節吹塑兵器（紅三叉、雙邊斧）
注：活動當晚7：00以前，貝比嘉所有的工作人員，必須按要求着裝、造型，各就各位緊密
配合市場部，保證此次活動順利進行。
前台報名，每位寶寶扣兩課時，可以免費帶一名適齡非會員寶寶參與（需要提前報名）
10、 活動人數
只限30個家庭/場
11、 活動要求
0—3歲寶寶家庭，着奇裝異服參加。
備 注：給寶寶穿上便於活動的衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。
12、 現場佈置
環境基調 黑色、橙色，摻雜紫色
1） 面具（恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發給家長）
2） 巫婆帽子（發給家長）
3） 南瓜燈籠若干（場內裝飾）
4） 骷髏頭若干（場內裝飾）
5） 蜘蛛、蜘蛛網若干（場內裝飾）
6） 黑披風4（進門口2位、舞台邊2位着裝）
7） 斧頭大刀道具各1套（舞台兩邊人員）
一、主題節日背景：
農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話説：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃着香粥時也預示着新年的腳步已越來越進。
而如今，隨着生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、説説、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的温暖和快樂。
二、活動目標：
1、知道農曆十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，瞭解臘八節的來歷和習俗。
2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。
3、知道製作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
幼兒園臘八節教案：活動準備
1、各種臘八粥的相關圖片、製作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；
2、課前對於春節的瞭解以及對於臘八節的瞭解；
3、教學課件ptt準備。
三、活動過程：
（一）、活動導入，瞭解臘八節吃臘八粥。
1、我們每天的早餐都會吃些什麼呢?
(牛奶、雞蛋、花捲、餅乾、雞蛋餅、麪條、包子、粥)
2、那你們都吃過什麼樣的粥呢?
(肉鬆粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、觀看圖片，説説粥裏面有哪些東西?(強調臘八節、臘八粥)
小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥裏面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄乾、栗子、蓮子
（二）、欣賞故事。
1、哪一天是臘八節?
2、故事告訴我們什麼呢?
3、臘八粥裏面都有什麼呢?
重點突出：勤勞的人
（三）、介紹臘八粥的各種佐料、穀物。
１、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、穀物。簡單瞭解這些穀物的形狀、顏色以及對人體的幫助。
２、活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子。
二十五，凍豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公雞。
二十八，把面發；二十九，蒸饅頭。
三十晚上熬一宿；大年七年級扭一扭。
四、活動反思：
節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子瞭解的並不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步瞭解臘八節的由來及習俗，認識了一些有關製作臘八粥的材料，並幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嚐那就更好了!
五、臘八粥的故事：
臘八就是中國農曆十二月初八。這天，中國人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時喝的粥是不一樣的，裏面有很多不同的米和乾果，好看又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國已經有幾千年的歷史了。你知道這是為什麼嗎?
從前，有一家人，爸爸媽媽和一個小兒子，爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收穫很多的糧食，日子過得很好。可是小兒子卻和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起牀，起牀後就出去玩，從來不幹活。爸爸媽媽想：他還小呢!也許長大了就會幹活了。
小兒子一天天的長大，但還是非常懶惰。“你應該幹活了”“哼!我不幹活也可以，我爸爸媽媽會照顧我的!”
終於有一天，他的爸爸得了重病，再也不能幹活了。“孩子，你一定要記住啊，只有勤勞的人才會吃得飽，如果你這麼懶惰，將來會後悔的。”説完，爸爸就去世了。小兒子難過了幾天，想去幹活，可他什麼都不會，也不想學。過了幾天，他又回到了老樣子。不久，他結婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懶。過了不久，他媽媽也去世了。冬天到了，天氣非常冷，他們住的房子破了，家裏有沒有食物了，怎麼辦呢?
他們只好四處找東西吃，屋子角落裏還有點米，袋子裏還有點紅豆、花生……終於找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥。可是粥太少了，他們喝不飽。這時候他們才想起爸爸媽媽的話，哭了起來。
後來他們再也不懶惰了。每天早早起牀幹活，日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候，他們還會找來各種糧食，做了一鍋粥，告訴自己不能懶惰。
後來大家都知道這件事了，以後，人們每到了臘八這天，就用各種糧食做一鍋粥，在吃臘八粥的時候，爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事，告訴孩子，永遠不要做懶惰的人。
不過，現在我們喝的臘八粥和以前不一樣了，人們把各種好吃有營養的東西都加入臘八粥，比如燕麥、杏仁、葡萄乾、桂圓、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一鍋香甜甜的.臘八粥就做好了。
設計思路：
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、遊戲、學習有了多方面的瞭解和認識。
本學期孩子上學將有兩個月了，利用春日萬物復甦的季節和家長一起帶孩子出去春遊，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在遊戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
活動目標：
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。
活動流程：
本週一（20xx。3。19）：
1、發放春遊告家長書，請家長提前安排好工作，週六準時參與孩子的春遊活動。
2、給孩子們發不同的準備資料：春天的歌曲。
下週一（20xx。3。26）：
1、開簡短家長會，商量春遊的相關準備事宜，如：相機。
2、安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。
3、環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
下週六（20xx。3。31）
地點：農耕年華
活動一、鬧春
親子游戲
（一） 對歌
目標：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。
玩法：孩子們坐成兩排，家長對着孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌（也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌）採取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。
（二） 貼心親子
目標：鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對摺一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。
活動二、惜春
家長、孩子自由結伴活動
1、觀賞並愛護花草樹木
2、放飛自帶的風箏等
3、攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最温馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎麼辦?
二、引導幼兒製作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，並用繩子繫好)，引導幼兒給面具塗上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好後，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然後教師播放《新年好》的音樂，教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束：
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒製作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
一、晨間接待
1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風，保持活動室內空氣清新。
2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進活動室，找到名字牌將其套進自己的脖子裏。
3、鼓勵寶寶進教室後自主選擇玩具進行玩，並與同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒長和寶寶一起將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等。
5、與個別寶寶長進行溝通交流，深入的瞭解寶寶的情況。
二、親子活動一
方寶寶和圓寶寶（數學認識圖形）
（一）活動目標
1、通過看一看、説一説，認識紅、黃兩色。
2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。
3、對數學遊戲有一定的興趣。
（二）活動準備
1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；
2、紅色、黃色小籃若干；
3、圓罐子和方罐子各一個（作為圖形寶寶的）。
（三）活動過程
1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶説出兩種顏色，並認識形狀。
（1）先出示黃色圓形紙片
老師説：“寶寶，今天老師請來了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什麼樣子的啊？”“它是什麼顏色的呢？”
（2）再出示紅色正方形紙片
老師説：“那這個小客人是什麼樣子的呢？”“什麼顏色的呢？”
教師解説：請長可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的説，幫助寶寶瞭解這兩種形狀。
2、遊戲：“誰和我們做遊戲”。
（1）教師準備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起説出名稱。
老師説：“馬老師這裏還有一些圖形寶寶，我們一起來認識認識吧。”
（2）請寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。
老師説：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做遊戲呢，你們把它們找出來好嗎？”
（3）教師一個一個來到寶寶身邊，請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。
老師説：“紅寶寶、紅寶寶快出來；黃寶寶、黃寶寶快出來。”寶寶聽要求分類。
教師解説：長可以幫助寶寶一起玩一玩這個遊戲，鞏固寶寶對於顏色的認識。
（4）給每位長提供一些圖片，請長説出名稱，寶寶在長的提示下分別找出相應的圖形。（長：方寶寶、方寶寶快出來；圓寶寶、圓寶寶快出來。）
3、送圖形寶寶回。
放置好四個：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛才和長一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的裏。
教師解説：如果寶寶有困難，長可以幫助寶寶一起找一找，説一説。 長指導要點：
1、這次活動有兩個目標，一個是認識紅、黃兩色，一個是感知方形和圓形，我們是通過兩次分類逐步遞進從而讓寶寶掌握了知識。通過根據顏色不同來進行分類的遊戲，可以鞏固孩子對色彩的認知與表達。長可以通過這樣的遊戲教會寶寶區分圓形和方形，讓寶寶在遊戲中學到知識。
2、長在中可以利用生活中寶寶經常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進一步感知方形和圓形。
三、區域活動
指導要點：
1、教育寶寶在遊戲中學用禮貌用語，和同伴大膽、友好的交往、不爭搶玩具。
2、提醒寶寶及時盥洗、喝水。
一、活動主題：
"我們一起過臘八"(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話......)
二、活動目的
結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。
三、活動內容
1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造温暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背後的中國傳統文化。
2、請家長和學生一起熬製臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。
四、活動要求
1、聽廣播：廣播時間開展"我們一起過臘八"的專題廣播。
2、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關於臘八節的資料瞭解臘八節的故事，談感受、話感恩，瞭解中華的傳統文化。
教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，加深幼兒對臘八節習俗的理解，感受臘八節的歡樂。在教學過程中，教師能注重給學生創設一個輕鬆活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，採用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓學生們始終積極參與活動。最後，祝學生能夠在這輕鬆的活動氛圍中期末考試順利。
一、活動目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，瞭解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗明顯的季節特徵。
二、活動準備：
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳説》;教學掛圖《壓歲錢的傳説》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫紙，彩筆人手一份。
三、活動過程：
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發幼兒關於春節的回憶。
2、説趣事、畫趣事，初步瞭解春節的習俗，知道過年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，説説自己過年的趣事，並用繪畫的方式把趣事畫出來。
(2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒説話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學説。
(3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，説一説這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》，瞭解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，説吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳説，讓幼兒感受家人對孩子的關心。
(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什麼時候給的，為什麼給壓歲錢。
(2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳説》。
請幼兒説一説小妖“祟”摸了孩子以後會發生什麼事，家人為什麼整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。
(3)説一説自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
活動延伸：
1、將幼兒的趣事繪畫張貼在牆上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。
2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈，並與幼兒一起閲讀幼兒學習資源①第1-4頁。
一、晨間接待，向長介紹一些事宜。
1、熱情的接待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼，並向長介紹自己和其他幾位老師。
2、向長介紹活動場所，如衞生間、遊戲區，讓他們熟悉一下。
3、提出玩玩具的注意事項，重點就是讓長協助培養孩子在玩玩具過程中學會分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到裏去；讓寶寶從國小會整理玩具，玩好後要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。
二、活動前向長説明一些需注意的情況
1、請各位長穿平底鞋、運動鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹防踩到寶寶的小腳，注意安全。
2、在活動前，請各位長將手機調製振動或者靜音，保持安靜。
3、在活動中，請長之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請湊着寶寶耳朵輕輕地説）。
4、在活動中，請長不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。
三、親子活動一
寶寶，你好（社會）
活動目標：
1、引導寶寶熟悉新環境，消除陌生感，認識更多的寶寶。
2、通過互動、交流，引導寶寶初步學説《寶寶，你好》。
活動準備：
仿真娃娃一個。
活動過程：
（一）請長帶寶寶面向老師盤腿坐成一個半圓請寶寶坐在長的前面。
教師解説：這樣做呢方便我們和寶寶進行交流，長也可以隨時看護好孩子。
（二）和寶寶互相好，簡單的自我介紹。
1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。
教師解説：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的注意力。
2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請你也來自我介紹一下，你的名字是什麼呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學説：“我是×××”）
教師解説：請長儘量讓孩子站起來鼓勵寶寶簡單自我介紹一下。
3、老師出示仿真娃娃
（1）老師説：“寶寶，今天老師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢？”
（2）（拿起仿真娃娃的手）説：“大好，我是紅紅”，寶寶，請你們也來和紅紅打聲招呼吧，引導寶寶學説：“紅紅，你好。”
（3）老師説：“哪個寶寶願意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（儘量鼓勵寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）
長指導要點：
1、這個環節主要是幫助寶寶熟悉新環境，消除陌生感的，認識更多的寶寶，初步感受集體感，培養寶寶的社交能力，鍛鍊寶寶的膽量。
2、如果長帶寶寶去外面，也可以請寶寶勇敢的和小夥伴、親戚朋友等有禮
貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達能力。
三、區域活動
指導要點：
1、提醒長帶寶寶小便、喝水。
2、提醒長活動結束後帶寶寶在室內玩玩具，玩玩具時讓寶寶知道什麼玩具放在什麼地方，玩好後，放回原處，養成良好的習慣。
3、老師與個別寶寶長進行交流，瞭解寶寶的一些基本情況。
四、親子活動二
太陽笑（模仿操）
活動目標：
1、知道模仿操兒歌的內容。
2、會聽着音樂學做模仿操。
3、積極參與活動，愛做模仿操。
活動準備：
《太陽笑》音帶和錄音機、相關圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機、火車）。
活動過程：
1、老師完整念模仿操兒歌。
老師邊做動作邊念兒歌內容。
2、學習模仿操兒歌。
（1）出示太陽的圖片。
老師説：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎麼了啊？”（老師邊念兒歌“太陽笑，看我起得早”邊做笑的動作並請寶寶一起學着做）
教師解説：請長將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。
（2）出示自行車圖片
老師説：“這是什麼呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動作並請寶寶一起學着做）
教師解説：請長幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。
（3）出示汽車、飛機圖片，方法同上。
教師解説：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉動，嘴巴發笛笛聲。）“開起小飛機，飛呀飛得高”（側平舉身體向兩邊擺動，成開飛機的樣子。）
（4）學習小火車時，請長參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最後“火車到站了”，要引導寶寶把車開到自己的位置上
教師解説請長提醒寶寶學習跟着其他人開火車，培養寶寶遊戲的秩序感。
3、聽錄音，長和寶寶一起圍成圓圈，學做模仿操若干遍。
兒歌：
太陽笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）
騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）
太陽笑，看我起得早，（動作同前）
開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回轉動，嘴巴發笛笛聲） 太陽笑，看我起得早，（動作同前）
開起小飛機，飛呀飛得高。（側平舉身體向兩邊擺動，成開飛機狀） 太陽笑，看我起得早，（動作同前）
開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉動，嘴巴發嗚聲）
嗚——。。。。。。火車到站了！
嗚——
長指導要點：
告訴長這套操以後就作為早操來做，請長回去以後繼續教寶寶學做這套早操，具體動作可以參考《長指導要點》上的説明。
五、結束、離園活動
1、給長髮放當天學習材料，讓長了解活動的目標。
2、請長填《受育寶寶檔案》，並介紹一些以後上課的事宜。
3、引導寶寶逐一和老師説“再見”，培養寶寶養成有禮貌的習慣。
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
1班：親親一家人
2班：讓愛住我家
3班：感恩的心
感恩宣言：
1班——愛自己，愛家人
2班——愛自己，愛家人，愛同伴
3班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動時間：
十一月份
四：活動地點：
XXX早教中心
五：具體安排：
教師篇：
1、在大活動室，進行《學會感恩》的演講，同時也是對早教中心所有師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、畫一幅畫，感恩父母。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在早教中心的愛心牆、海報上。
一、活動目標：
1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;
2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂;
二、活動準備：
幼兒已有的關於廣饒文化廣場變化的經驗。
三、活動過程：
1、引起幼兒談話的興趣
師：孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什麼不同麼?
幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;
幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……
(孩子們的談話慾望調動起來了，他們相互談論着，高興的表情掛在小臉上。)
2、給予幼兒與同伴分享的機會
師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?
(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發現與大家分享。)
3、總結
師：孩子們你們知道為什麼要掛燈籠麼?
教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前後，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的瞭解，激發了幼兒對元宵節的興趣，那麼元宵節是怎麼來的呢?接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。
一、指導思想：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、目標：
1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。
2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
三、活動準備：
1、搓圓子的材料。
2、大盤子、一次性小碗、湯匙。
3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。
4、猜燈謎謎面，懸掛操場。
5、每班準備十個謎語貼在花燈上。
6、發出邀請，家長參與。
四、活動安排：
時間：
地點：各班教室、大操場。
五、活動流程：
1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。
2、各班教室做元宵。
（1）談談説説：我吃過的各種元宵。
（2）幼兒與家長共同製作元宵。
（3）品嚐元宵，感受勞動帶來的快樂。
3、家長帶領幼兒猜燈謎。
4、活動結束。
時髦風
