尊重孩子、認真傾聽、做孩子的幫助者而不是替身等等。
一、尊重孩子
尊重就是把孩子當成平等的、獨立的個體。不以家長權威強迫命令，對孩子的想法、建議、做法、觀點重視，不嘲笑、不忽視、不對付。認真聆聽、認真分析、認真解答。
家長對孩子的不尊重，會導致孩子深入骨子裏的自卑。無論孩子處在多麼優越的環境中，或是取得多麼好的成績，只要得不到父母的尊重與認可，他們都不會有真正的快樂。
甚至有的孩子在叛逆期會故意反叛自己的父母，目的只有一個就是要在父母面前證明自己的優秀、自己的與眾不同，證明自己不是父母眼中那個無能、無用的孩子。
二、認真傾聽
教育孩子首先要確切的知道孩子的問題在哪裏。很多家長只是憑自己眼目所看到的來對孩子進行施教，可大部分時候我們卻冤枉了孩子。
三、做孩子的幫助者而不是替身
當孩子遇到困難時，家長在為孩子解決問題時，往往在不知不覺中就充當了孩子的替身。替孩子去做，替孩子完成，甚至有的家長為了孩子第二天上學時不被老師批評還會替孩子寫作業。
這樣的家長往往想孩子遇到的這點小問題在孩子那裏是座山，在家長眼中就是一個土堆，家長可以非常輕鬆的就處理好。這多省時省力，孩子現在小等他們長大了自然就知道該怎麼去處理了，現在只要給他們留出更多的時間去學習就好。
而這樣的家長往往要麼培養出依賴性強的巨嬰，要麼培養出高分低能的孩子。其實當孩子遇到困難時，那就是他們各方面能力得到提升的'最好時間，學習並是全部能力的關鍵。
還有很多像毅力、抗挫能力、社會交往互動能力、問題解決能力、情緒管理覺察能力等等這些實際的能力是需要在實際的事情中被指導被訓練才能一點點掌握的能力。
四、幫助孩子建立自信
父母可以沒有優異的教育資源提供給孩子，沒有良好的人脈為孩子鋪好人生的道路，但自信是父母可以幫孩子建立的。
只需要一句表揚，一句誇獎，一個微笑，一個擁抱，冷若冰霜的眼色給孩子帶來心理上的傷害遠比暖暖的愛帶來的正能量大的多。釘子拔出後，傷疤依然在，曾經的痛永遠不會消失，它將永遠成為我們身上的烙印伴我們一生。
孩子小時候父母沒有幫助其建立自信，長大後是很難再建立起的。小時候父母過度的批評式教育將會讓他們從心底裏認為，我不行我很差，這種自我否定的怪圈，即使他們在別人的眼中已經做的很好了。
一、 重視幼兒自我價值感的培養。
自尊、自信是良好心理素質的基礎標誌，培高水平的自我價值感是培養幼兒健康個性的關鍵。那麼，培養幼兒自我價值感應從哪些方面入手呢？
首先，利用各種機會幫助幼兒獲得他們可能掌握的能力。這就要求家長對幼兒要有一個恰當的期望值。我們提出的要求必須是幼兒經過努力便能達到的。另外，應儘量讓孩子自己解決問題。設計一些能促使孩子成功的情境，成人一定要耐心地讓幼兒完成其力所能及的活動，切不可加以干涉或包辦代替，那會讓幼兒永遠感受不到成功的體驗。
其次，對兒童的言行提出適度的評價，及時定肯定孩子的優點、長處，以積極的、正面的態度去接納兒童的各種行為。家長不要吝嗇帶有鼓勵性的語言，因為，成人的評價在很大程度上影響着幼兒的自我評價。在這一基礎上，我們要教幼兒學會正確的自我評價，讓幼兒瞭解自己的長處與不足，並加以調整、改進。
二、 培養孩子的自立意識和自主性。
自立意識和自主性就是指人們凡事力求自己思考、自己判斷併力求自己尋求解決的行為方式。
目前，自立、自主的品質對於在過份優越的環境中成長的獨生子女來説是一個難題。家長們首先要做到的是，有意識地改變觀念，減少對孩子們的溺愛與遷就，從小培養孩了的獨立生活能力，給孩子更多自多鍛鍊、自我服務的機會，減少孩子對父母的.依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應能力，這將有助於孩子獨立性的發展。
其次，樹立正確的兒童觀、教養觀。在教育問題上採取民主的態度，注重給孩子自主權，經常傾聽孩子的觀點，讓孩子在家庭決策中起一定作用，並對自己的行為和選擇負一定的責任，允許孩子取得主動並且負起與年齡相適的責任。
三、 對幼兒進行恰當的挫折教育，從小鍛鍊幼兒心理承受能力和心理平衡能力。
一種旨在提高孩子對挫折的心理承受能力的已逐漸興起。西方教育和心理衞生專家普遍認為，對待折的良好心態是從童年時不斷受挫和解決因難中學來的。
家長有必要對孩子進行恰當的挫折教育，鍛鍊孩子在因難和挫折面前不低頭的堅強意志和性格，並通過家庭中寬鬆氛圍營造，允許孩子有自己的楊法和生活方式，使孩子形成客觀、寬容、忍耐及和諧的心態。只有這樣，孩子才能在挫折面前泰然處之，保持樂觀與自信。
四、 培養幼兒的平等競爭意識和競爭能力。
平等競爭意識和競爭能力是21世紀對人才素質的一項重要要求。家長需從小對幼兒進行平等競爭意識的教育，培養孩子的趕超精神和自強不息意識，教育孩子以平和的心態看成敗，勝不驕、敗不餒。這就要求家長儘可能多地創造機會，讓孩子參與各種競爭，並在這一過程中，注意引導孩子的心態，讓這會爭取機會去表現自己的能力。
五、 培養幼兒良好的社交能力及合羣、協作的素質。
人際交往是人與人之間相互聯繫的最基本的方式。未來社會的許多工作都需要人們通過協作去完成，這就必須讓兒童從小就學會與他人交往、協作。家長可引導孩子在與別人交往的過程中學會自如地表達自己的意見並處理交往中出現的各種矛盾，讓孩子在不斷的協調、適應中學會如何與他人和諧地相處與協作。
1、讓孩子獨自判斷並尊重孩子的每個選擇
當父母和孩子發生爭執，最後要麼家長聽孩子的，要麼孩子聽家長的。當孩子什麼都聽你家長的時候，那就出問題了。他會覺得，我的人生是你幫我規劃的，那你就替我走下去吧。人們總是説孩子“開竅”就要學習，其實幾乎每個人在學習期間都有一個發現自己的過程。
而這個過程包括兩個內容：先是發現了自己到底想要什麼，然後才是發現自己的能力所在。一旦進入這種狀態，孩子就會感受到一種前所未有的力量從心底湧出，那情形就是很多人説的“開竅”了。
2、讓孩子學會禮貌
對孩子的教育要求就包含對人應該要有禮貌，不管是，父母，鄰居，老師、朋友，應該做到以禮相待，見面主動熱情招呼，招呼別人的.時候，應該眼睛正視對方。聽別人説話要專注，不要心不在焉，或者是隨時打叉，那可不是禮貌的表現。不能打擾別人的休息和工作。
3、要求孩子要有進取心
教育要求孩子的時候也不能得過且過，要不斷的積極學習，爭取有更大的收穫。今天這位學生為了是學好知識，那明天就是為了走上工作崗位，只有要求孩子在各方面都要不斷的進取，才能適應社會的要求。
4、讓孩子對自己有清楚的認識和定位
現在很多學生在有了一定的成績的時候，個人很容易驕傲，對自己是過分的自信，導致陷入了自我的世界中不可自拔，這是很不利的，會讓一個人輸得很徹底。
所以家長就要要求孩子對自己一定要有清楚的認識和定位，看清自己的局勢，學習上也是同樣的道理，當自己成績處於優秀的水平，千萬不要驕傲，不一定什麼時候就會被反超，一定要正確認識自己的能力，這樣才會讓自己很好地去保持和進步。
5、學會堅持
唯有堅持，你才有可能去攀登高峯。尤其是小孩子，在做一些事情的時候很容易半途而廢，就像在教育上遇到一些挫折，很多孩子會選擇逃避，這樣對自己是一個很大的耽誤。
家長就需要要求自己的孩子一定要從小懂得堅持，無論是在做任何事上，只有堅持才會讓自己有成功的可能，反觀那些成功人士，哪一個不是堅持到了最後才取得了讓人矚目的成績。
時髦風
