1、角色換位，讓孩子換位講述在幼兒園的學習生活。
案例：在家裏我們經常和孩子玩角色扮演的遊戲，孩子扮演老師，家裏其他人就扮學生，讓孩子以當老師的身份回憶當天在幼兒園的學習和生活過程，這樣孩子很有興趣，而且也達到了瞭解的目的。
專家建議：直接詢問的方式有時會造成孩子的反感，所以可以採用一些比較有趣的方法。或者，以啟發式的交流方式，讓孩子談談今天同班小朋友的表現。這樣，能夠比較清晰地瞭解到孩子在幼兒園的學習生活情況了。
2、請老師經常給孩子拍拍照片，用照片記錄孩子的成長情況。
案例：我和幼兒園的老師一直交流的都比較多，但是老師也比較忙，不可能每天都有時間和我聊天，所以就想了個辦法，偶爾把相機留在幼兒園，請老師給孩子們拍拍照，這個方法並不會浪費老師很多的時間，而且有些好照片還掛在了幼兒園的宣傳欄裏呢。
專家建議：有心的家長從成長記錄的角度出發，會請老師通過照片給孩子記錄下成長的足跡。同樣的道理，家長們可以集體請求老師每天給孩子們拍拍照片，用照片記錄並藉此瞭解孩子們的學習生活情況。
3、及時瀏覽帶班老師博客和幼兒園網站。
案例：孩子所在班級的老師有個博客，我經常會上，她大部分的日誌內容都和工作有關，從她的博客上面可以側面瞭解孩子們的狀況，如果有什麼問題，就能及時找到她了。
專家建議：老師博客是瞭解孩子學習情況的最有效渠道之一。帶班老師的博客中經常記錄自己的教學過程，這些教學情況記錄就是孩子們最直接的成長記錄，是孩子們在幼兒園學習生活的最直接寫照。作為家長，要經常瀏覽帶班老師的博客，與老師建立良好的互動，幼兒園的網站也是如此，關注這些這將有助於實時、全面地瞭解孩子的學習情況。
4、關注園所論壇或班級論壇，通過互動交流了解孩子情況。
案例：現在的年輕父母基本上都有QQ，於是我在剛送寶寶入園的時候就蒐集了大部分家長的QQ號碼，然後回家建了個QQ羣，大家經常在羣上交流寶寶們的情況，十分方便，也很有效。
專家建議：幼兒園網站論壇或班級論壇是家長最好的交流平台，家長之間通過互動交流，能夠較為客觀、真實地瞭解到孩子在幼兒園的學習生活情況。家長們在閒暇之餘，要經常登錄這樣的論壇，看看最近幼兒園或孩子所在班級都發生了什麼事情，這對於瞭解孩子的學習情況非常有意義。
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