胎教在社會上越來越流行
目前，社會各界對於胎教的爭論主要分為兩派：一部分人認為胎教是沒有科學理論依據的，甚至提出胎教會對胎兒造成傷害這樣的論點;而另一部分人認為，對孩子進行胎教，可以促進胎兒大腦的發育，有利於孩子在智慧、個性、感情、能力等方面的發展。
不論胎教科學與否如何爭論，胎教在社會上還是越來越流行。據育嬰師國家職業資格培訓專家、兒童健康指導師培訓專家孫杰介紹：“就我國而論，年輕的父母在孕期實施胎教的人數非常大，據不完全統計比例在95%以上。”但同時孫杰也指出：“真正做到科學合理胎教的人數非常少。”
一般人對於胎教最大的疑惑就是：肚子中尚未發育成熟的嬰兒是否有接受胎教的能力?對此孫杰解釋説：“嚴格意義上對孕期孕婦採用的措施不能稱之為胎教。因為從廣義上講，教育是讓人增進知識和技能的;從狹義上講，教育是學校教育。所以把胎教稱為孕期的干預更為合理，即通過一系列科學的措施，促進胎兒正常發育。”
“孕期干預的目的主要是通過對孕婦情緒的調整，合理的營養供給，為胎兒提供良好的生活環境。以音樂胎教為例，有資料顯示：胎兒在5個半月時，就有了聽力，所以此時聽舒緩的音樂可給胎兒提供聽覺享受。而音樂胎教也不單純僅僅針對胎兒。不管是給準媽媽還是給胎兒聽音樂，都是通過音樂來調整準媽媽的情緒，促進胎兒的發育。”孫杰説，“又如，胎兒比較喜歡聽低頻的聲音，所以如果準爸爸經常給胎兒進行交流或講故事，更有利於胎兒的發育。孕婦在平時讀書時可以讀出聲音來，因為聲帶的震動對胎兒也是很好的刺激。孕婦喜歡唱歌也可以唱出聲音來，這種愉悦的情緒同樣會影響到胎兒，促進媽媽的新陳代謝，為胎兒提供足夠多的營養。”
科學合理的胎教很重要
目前來説，許多準父母都不瞭解如何正確地進行胎教，對此孫杰介紹：“嚴格的胎教應該從孕前準備開始，調整夫妻雙方的情緒、生活習慣、營養，夫妻雙方一起欣賞舒緩優美的音樂，共同讀一本好書等。重要的是要選擇有專業機構的設計和製作的音樂，最好是古典的交響樂曲，要在培訓過的專業人員指導下進行。”
對於合理的時間，孫杰介紹：“無論是給胎兒聽胎教音樂，還是對胎兒進行撫摩動作訓練，都要在胎兒清醒時，且能使胎兒從母親供血當中獲得足夠營養的條件下進行，例如母親飯後兩小時內，這段時間母親血內的葡萄糖含量能夠滿足胎兒需要，是最佳胎教時間。”
時髦風
