孩子社交能力差怎麼讓孩子廣交好友
首先，不能通過某些行為就片面判斷這是“壞朋友”。
每個孩子的性格都有很多面，有些家長只看到一個孩子不愛説話，就判斷他“不活潑”、“孤僻”，但是這樣的孩子做事踏實沉穩、待人温和，這就是他的優點。每個孩子都有缺點，這些缺點的反面恰恰就是優點。
所以説，我們不能只看到孩子的某一面，就不讓自己家孩子與他交朋友，這反而會激起孩子的逆反心理。我們要做的，是陪孩子一起了解他的朋友，發現他的閃光點，就像視頻裏一樣；並且以身作則，與孩子一起學習朋友身上的優點。
講到這裏會有家長説，有小缺點沒什麼，但有些孩子是真壞，學校裏的“大魔王”，講髒話、打人、頂撞老師家長、不學習……這一個個行為都在挑戰家長的底線。但是很奇怪，這樣的孩子反而很有人氣，變成了自己孩子“最好的朋友”，這應該怎麼辦呢？
問問你的孩子，你最好的朋友是誰？聽到“大魔王”的名字，先不要生氣、阻止，耐心接着問問：為什麼不是別人，是他呢？
孩子可能會告訴你説：因為他講話很有意思、因為他總有新遊戲、因為他敢説出別人不敢説的話、因為在別人欺負我的時候，他願意跟我玩……
兩個孩子能成為朋友，説明他們身上有相似點，或者有相互能彌補的點。對於從小有着嚴格家庭教育的孩子來説，跟着“大魔王”説髒話太刺激了，孩子還不能明辨是非，他只喜歡這種刺激感。那麼，是不是在日常生活中，我們給孩子的束縛太多了呢？是不是孩子覺得生活無趣，才會被這樣的人吸引呢？
孩子交朋友，應該管，但這跟治水的道理一樣，宜疏不宜堵。
正確的交朋友姿勢是什麼？
01鼓勵實踐
當孩子想要交朋友時，家長要鼓勵孩子主動出擊，同時耐心的教孩子一些技巧。例如，主動和新朋友產生接觸，説出自己的名字並詢問對方的名字，對新朋友關注的事物（正在玩的遊戲或正在看的繪本)表現出興趣，等等。這對他們交友會有幫助。
02觀察行為
孩子和小朋友一起玩耍時，請注意他們的互動方式，從而知道孩子需要從哪些方面進行調整和改進。比如有些孩子總是以自我為中心，就可能被其他孩子所孤立。孩子在知道自己的問題並改善之後，他們才能正確掌握溝通和交流的技巧，從而收穫友誼。
03引導分享
有的時候可能孩子們需要你坐在他們身邊告訴他們如何分享。你可能需要把一個玩具遞給其他孩子，而同時再給你自己的小傢伙拿上一個玩具。讓他們發現分享也可以很有趣，他們就會更容易做到這一點。
04提供機會
孩子要花大量的時間與小朋友相處，才能發展出真正的友誼。邀請朋友到家裏來聚會，加入“媽媽羣”參加其舉辦的活動，在小區裏遇到其他孩子時給他們足夠的時間聊聊天。多創造這樣的機會，你的孩子就會找到更多的朋友。
05該放手時就放手
孩子的事情孩子自己做主，大人不要強迫孩子與某個小朋友一起玩，或是不準和某個小朋友一起玩，只需要給孩子創造交流的機會，他們自己想辦法解決交流中的問題，孩子的事孩子自己想辦法。父母一味地干涉，孩子反而找不到真正的朋友。
時髦風
