大學生心理健康戀愛心理心得體會，學生戀愛的問題早已是社會討論的熱點，在社會上的兩種相對立的觀點各有其理，有人認為戀愛和學業會互相產生不良影響的兩個因素，有人卻抱有相反的態度，下面是大學生心理健康戀愛心理心得體會。
一、研究方式及內容
1、研究方式。本次**採用自編的《大學生戀愛觀調研問卷》，在羣發400份郵件，回收約340份，有效率為85%。
2、調研時間為xx年xx月xx日。
二、**結果及其分析
大學生接受戀愛觀**的有340人，男生136人，女生204人。***約88%的同學談過戀愛，正在戀愛中的人只佔約50%。在接受**的學生中，有接近8%的學生對求學階段戀愛持有反對的態度，還有部分學生表示沒有考慮戀愛的問題。**顯示，有40%的大學男生表示對失戀無所謂，會再找一個，而女生卻有80%認為對失戀會悲痛欲絕。
這表明了大學男女生的戀愛觀差異，女生普遍比男生對愛情的態度要執着。而這份執着，往往導致情緒的不穩定，是影響學習與生活的一大問題。
求學青年這一受着保護的羣體，在還沒有面對社會的壓力，總是在學校中享受着“無憂無慮”的生活，主要任務無非是學習，而在不斷的面對學習時，總會在有餘的時間裏想去嘗試如戀愛這些學習外的精神物質。
而這簡單的追求，從來就不用像新婚夫妻那樣考慮生活中的各項開支，或者是其他來自共同生活的各種壓力，也是這種“無壓力”的戀愛，致使求學中的我們有着嘗試戀愛的心理。而在不斷的接近這“愛情”的時候，就產生了各種不同的戀愛觀。
由於戀愛思想的不成熟，不恰當的戀愛觀也出現在了學生的戀愛當中。表現出思想上的波動、情緒上的不穩定、衝動、幻想。
1、朦朧性。
首先，正是那種説不清、道不明的感覺，使得少男少女之間的感情具有着獨特的`朦朧性。之所以説它朦朧，是因為暢遊在青春小河裏的青少年，還沒有懂得什麼是真正的愛。真正的愛不僅僅是一種情感，更是一種責任和義務，是一輩子的承諾和關懷。她還包括寬容，**。
有的青少年只是把對某個異性的好感當成了愛，也許只是喜歡他（她）的外貌，只是忘不了他的聲音，他打球的動作，他走路的樣子，甚至是他穿在身上的那一件外套；只是鍾情於她的笑容，她的眼神，她的舞姿，甚至是她飄逸的長髮。很多高中生的戀情由外貌的吸引開始的，往往因為新的更吸引人的外貌出現而結束的。
2、單純性。
認為愛至高無上，認為愛就是一切，往往把愛神聖起來，純粹起來，根本不管其他因素。一旦發現有誰把愛與經濟狀況、社會地位等相聯繫，就認為愛不純潔了。這種只講愛不講其他的單純性的戀愛觀，在現實生活中肯定是行不通的。“物質決定意識”這是唯物**哲學的一個基本觀點。
對於成年人來説，談戀愛、找對象，愛情並不是惟一的因素，還有其他方面的考慮，比如經濟、地位。但是青少年在發生戀情時卻對這一切毫不考慮。
3、衝動性。
在戀愛過程中，往往憑自己的情感來左右自己的行為，經常感情用事，不太考慮自己應注意什麼，應遵守什麼，應承擔什麼責任或義務。往往只顧眼前不管以後。只要對方在某些方面符合自己的要求，就很投入，甚至不顧一切，而一旦出現矛盾，便很快翻臉，甚至分手。這種缺乏理智、太情感化的戀愛必然面臨很多矛盾，使雙方的關係不時出現裂痕。
4、盲目性。
他們往往是隻憑自己的情感需要或某些感覺或某些看法而開始戀愛的，幾乎沒考慮自己應找哪一種人，不該找哪一種人，帶有很大的盲目性。
有的只是為了排遣內心的煩悶與孤獨，有的是為了面子（如認為別人都在談戀愛而自己沒談就很沒面子），還也有的同學甚至只是為了好玩和探奇談戀愛。還有的甚至就是一種性欺騙，一旦達到目的就見異思遷，草草收場，根本不是為了真正的戀愛甚至婚姻。這種盲目性常常使他們的戀愛沒有方向，甚至走入許多誤區。
5、不穩定性。
青春期是人生重要的成長時期，也是生理和心理急劇變化的時期。隨着年齡的增長和社會閲歷的增加，青少年們的理想、志趣、愛好、性格等等都會發生很大的變化，從而引起愛情的變化。
三、建議
通過**分析，針對**得到的結果中學生戀愛觀的問題，為正確**學生樹立正確的戀愛觀，特提出以下一些建議。
1、明確自己的位置
作為一名學生，我們應該要意識到自己的任務，明確什麼是該做的，什麼是不該做的。我們是學生，只是一名站在“社會”門口的一員，真正的愛情不只是你情我願。愛情需要負責任，負一些可能在我們能力範圍外的責任。
2、做正確的定義。
人生短暫而美麗，每個人的身邊都伴隨着親情、友情、愛情。但，複雜而又重要的情感則是愛情。也只有愛情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務。
青少年學生考慮愛情的問題是正常的，但隨意去接觸愛情卻是不應該的。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生。愛情不是人生的全部內容，就短暫的人生而言，偉大的事業、崇高的理想更具有意義，而愛情則處於從屬關係，當代大學生只有把愛情融入理想、事業才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。
3、正確處理學習和戀愛的關係
在相當一部分同學眼裏，愛情與學業是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業“雙豐收”，但比率相當低。古今中外，凡是能立大志，樹大業的人都能正確處理好愛情與事業的關係。作為青年學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養自己在各個方面的能力。
大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為託詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業之間的關係。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什麼樣的人生觀，就有什麼樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業的關係，成為****事業的合格建設者。
總之，學生時代因為有了男生與女生，生活才豐富多彩起來，帶着純潔的友誼一路同行真的很好，一路迎着朝霞與彩虹，這是一道美麗的風景，它感染着每一個人。
男人説過的永遠不是距離的遠，而是他的決定。
情到濃處，男人會對女人説：“我會永遠愛你！”或者“我會愛你到永遠”，試問誰不期待一份天長地久的愛情？永遠只是想象出來的,現實當中我們所説的永遠大約是那個人一輩子的時光。可就是這一輩，也不能保證愛你到生命最後一刻。説過那些的話的人很多都沒有堅持到結婚；
又有多少當初説着愛你到永遠，結婚沒多久就離婚了；有些人開始很愛你，整天説愛你到永遠，等到老了就變成夫妻之間的一種習慣了，做個伴而已。
他關心你多久，在乎你多久，就是愛你有多久。永遠不是可以衡量的距離，而是那人做下的決定。
愛，貴在兩情相悦，難在長相廝守。做一個長久的決定，需要勇氣；執行下來，需要智慧。你不能強迫許下諾言的人必須完全實現他的諾言，就像你無法完全實現自己全部諾言一樣。但得到一個人的承諾，也是對自己魅力的最好肯定。
情話綿綿，讓相愛的人在那一刻相信永遠！張小嫻説過：我想不到有什麼理由要不相信。無論將來變成怎樣，那一刻，我們會願意相信這個諾言。
但是她又説過：是否相信有永遠的愛，那又是另一回事。我相信永遠的愛也是會變的。
相信有永遠的愛是一回事，愛是不是會永遠不變是另一回事！愛也許會永遠都在，但愛的成分和方式會在年月的變化中有所改變。情話裏的永遠愛，是熾熱的，全部投入的，後來的愛可能不再熱烈，不再濃烈，轉而*淡，轉而習慣，轉而相互依賴，到最後轉化成了親情手足，成了生活中不可缺少的一部分。
你有些懷疑這還是不是愛？覺得這樣永遠的愛只剩永遠沒有了愛。清茶、濃茶，它們都是茶。愛自始至終，它並不只有一種味道。你説呢？
為何苦苦糾結永遠和愛？也許只有一瞬間的熾熱，也要相信，永遠就是每個人想要的那麼遠！只是在那一刻過後，在那一段時光之後，需要你用心去看見，去體會，去覺察。你也許永遠愛一個人，或者永遠被一個人所愛。但愛的'成分會在年月中改變。
時間會改變一切，世間萬物也都無時不刻的變化，許諾的那個人已經走遠了，女人仍然期期艾艾地沉浸在。那份已經過了保質期的、作廢了的愛情誓言裏不能自拔，是不是作繭自縛？錯過了太陽，還要錯過星星嗎？感情不再，理智就該回歸了。
兩個人能夠相逢，相知，陪伴走過一段歲月，就是一段很奇妙的緣分，彼此在愛的時候真心付出，用心呵護，在離開的時候儘量不傷害，不折磨，在心中留下美好的回憶，遠比追問他當初的承諾更有意義。不是嗎？
如果有一天一個男人對你説：“在這個什麼都善變的世間我想和你看一看永遠。”如果你對他也有好感，WHY NOT？一定是因為你的'與眾不同，才讓他下定了這個決心。結果誰都不能保證，但過程親身參與其中，會變成你最好的塵世經歷
時髦風
