注意的種類，注意分為無意注意、有意注意和有怠後注意三種。無意注意也叫不隨意注意，是指事先沒有預定的目的，也不孟要意志努力的注意。無意注意往往是在周困環境發生突出變化時引起的，它表現為在某些刺激物的直接影響下，人會不由自主地把感覺器官朝向這些事物並企圖認識它。例如，當我們正在房間裏專心地做事時，突然窗外一聲巨響，大家就會不約而同地把目光移向窗外，想探究一下外面究竟發生了什麼事情。在這種情況下引起的注意，就是沒有預定地目的和任務，沒有計劃，沒有主觀的自覺意圖，也用不着意志努力的，這時的注意就是無意注意。
無意注總是注意的初級形式，在人的發展過程中，最先產生的注意就是無意注意。無意注意在嬰幼兒階段己經開始出現，那些色彩鮮豔、有聲響、會活動的東西都會引起要兒的注意。隨着嬰兒逐步長大，一些鮮明的、具體的、生動的刺激物以及周困事物的突然轉變，都會使孩子產生無意注意。在孩子3歲之前產生的主要是無意注意。而且，無意注意不僅是人所具有的，也是動物所共有的。
無意注意的產生主要和客觀刺激物的特點以及人的內部伏態有關。從外部來説，無意注意和外界刺橄物的特點有關。外界任何相對比較強烈的刺滋都可以引起人的無意注意，如強光、巨響、刺棄的氣味等，都會引起人的注意:而那些新奇的、特殊的、活動的、變化的、有別於周圍環坡的東西和物體也容易引起人們的無意注意:從人的主體角度來説，無意注意和人的需要、興趣、情緒、己有的知識經驗有關，凡是能夠滿足人的需要和符合人的興趣的事物，都容易引起人的注意，與人的情緒活動有關的刺激物容易引起人的注意，人在心情愉快時也更容易對外界的刺激產生注意。
人的知識和經驗不僅對於無意注意的產生有重要影響，而且對保持和維持無意注意也有重要意義。新異的刺激物雖然能夠引起人們一時的無意注意，但如果人們對這種事物一無所知，一竅不通的時候，這種無意注意就會很快消失。人只有在對新異刺激物有一定的瞭解但又不完全瞭解時，才能使無意注意維持較長的時間。
有意性竟也叫隨意注意，是折有預定目的的，事先有準備的，需要作一定意志努力的注意。
有意後注意，是指有明確的目的但不需要意志努力的注意，它是在有意注意基礎上發展起來的一種特殊的注意形式。例如孩子在最初學認字時的注意是有意注意，而當他掌握了一定的詞彙量，再來做閲讀的時候，原來的有意注意就轉化為有意後注意了。
有意後注徽不需要付出意志努力但卻有明確的目的，因而是一種更高級的注意形式。它兼有前兩種注意的優點。但它的缺點是適應範圍小，對技能性的活動容易形成有意後注意，對智能性活動卻很誰形成有意後注意。
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