隨着社會經濟的快速發展，人們的物質生活水平提高，父母能夠給孩子的物質越來越多，而在學校裏，孩子看到其他小朋友玩的穿的比自己好，有時候難免會有情緒。不僅如此學習上的攀比也要進行引導。如果能引導孩子，物質不攀比，學習上不過度攀比，接受家庭環境造成的差異，相信提升自己實力是真本事的道理，對於孩子以後的成長會有很大的幫助。
攀比心理
小孩子多數喜歡別人的注意力在自己身上，渴求他人的關注，而且把獲得更多的關注當成優越感。攀比心在孩子的心中普遍存在。例如女孩看見同桌有比自己好看的裙子，男生看見前排有最新版的玩具等等。
攀比在心理學上被界定為中性略偏陰性的心理特徵，當攀比心不斷加重出現較為極端的心理障礙和行為，孩子的心理狀態已經出現了問題，屬於心理障礙。
除了物質攀比，對於學習的孩子，成績能力攀比也普遍存在。適當的攀比可是讓孩子追趕上其他孩子，但是如果長此以往，努力後卻依舊趕不上更加會打擊孩子，讓孩子自尊心受損。
攀比造成的負面心理狀態是嫉妒，而嫉妒是人性的弱點之一。嫉妒造成的慘案也是數不勝數。而孩子的攀比心與家長離不開關係。家長要讓孩子遠離攀比應該怎麼做呢？
孩子出現攀比心理的成因
1.家長對孩子生活缺席試圖物質滿足
現代家長陪伴孩子的時間越來越少，處於彌補的心態，家長會在物質上儘可能滿足孩子，當孩子提出某些要求時，家長都會盡可能滿足，甚至不問原因。
孩子最開心最需要的還是父母的陪伴，孩子剛開始的要求可能只是一時興起，如果家長沒有及時引導，孩子不僅僅會產生更強烈的攀比心更加有可能為了引起家長注意，提出越來越多的要求。一方面滿足自己的攀比虛榮心，一方面引起家長注意無果後讓物質充斥生活取代家長的陪伴。時間一長，孩子就可能基本物質都不無法滿足，對父母提出更荒誕的要求。
2.家長的溺愛
在攀比現象中，這樣的情況最為常見。孩子自己只是提出自己想要的東西，如果家長不加以教育溺愛孩子，滿足孩子所有的要求，孩子就會形成他要什麼都必須給的心態。
3.家長的虛榮心以及自卑感
在孩子的早期教育中，榜樣學習和模仿學習是最常見的學習方式。而其中家長的榜樣，對於孩子的習慣養成尤為重要。家長如果愛攀比，為了彌補自身的自卑感，在他人，在孩子面前表現出自己在物質方面一定要比別人好，孩子就會有樣學樣。加上孩子理解能力不夠，無法意識到自己這樣的行為的錯誤，就會向父母提出更多要求。甚至會反駁家長“為什麼你們就可以我不可以”。要讓孩子不攀比，家長自己也要做好榜樣。
4.別人家的孩子——家長給孩子的壓力
這種情況多半是學習能力攀比。由於家長經常將自己的孩子和那些非常優秀的人進行比較，弱視孩子本身的進步，給孩子巨大的心理壓力，孩子就會養成經常和他人比較的心理，如果一旦發現自己沒辦法追趕，達不到家長的期盼，孩子可能出現自暴自棄，或者對學習鑽牛角尖的情況。
適當的攀比的確能夠激起孩子的好勝心，但是一旦長時間如此，孩子自尊自信心受損，就會對自己產生懷疑。家長要做的，是儘量教育引導孩子自己和自己比較，肯定孩子的努力，同樣嚴厲批評孩子的懈怠。張弛有度。
家長該如何引導孩子遠離攀比
1.家長要做好榜樣，不溺愛孩子。
2.家長不把自己孩子和別人家的孩子進行比較
3.不誇大孩子以滿足自己的虛榮心
4.教育孩子多自己和自己比，今天的自己和昨天的自己進行比較。
5.讓孩子接納由於自身家庭情況造成的差異，並且相信努力能夠得到自己想要的，而不努力什麼都得不到。
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