鼓勵他多運動、適當獎勵與懲罰等等。
1、鼓勵他多運動。
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。
保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
2、適當獎勵與懲罰。
當孩子做了正確的值得表揚的事情時，家長應給予表揚與獎勵，鼓勵其繼續堅持。
當孩子做了不正確的事情時，家長應選擇合適的方式對孩子進行批評指正，嚴重時可適當小小地懲罰孩子。不能只有獎勵沒有懲罰，不然很容易陷入溺愛孩子的情況。
3、耐心傾聽。
家長應該給孩子一種解釋的權利，在耐心的傾聽後向孩子解釋他錯在哪裏，以及正確的做法。不要錯怪孩子，要分清事實，有良好的判斷力。
4、為孩子創造良好的環境。
環境薰陶對於孩子的成長有着重要影響，家長要有意識地創造良好的生活環境與學習環境，培養良好的`氛圍，使子女受到感染和薰陶。
5、讓孩子去體驗後果。
在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
6、指導安排生活秩序。
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
7、要給孩子以信任感。
信任感是雙方一種默契的感覺“孩子，建議我告訴你了，但是我相信你自己會處理的”。然後家長靜觀其變就足夠了，不要天天嘮叨，尤其是做媽媽的，女性一定要學會大度的一種教育。
8、養成孩子的樂觀處事態度。
孩子的成長過程中一定不要帶給孩子太多的負面情緒，這樣會使孩子面對事情過於悲觀。
平時遇見事情，讓孩子自己儘量解決，告訴他沒有什麼事情是解決不了的，為什麼不笑着去面對呢，痛苦也解決不了事情，所以孩子從小就要養成樂觀的處事態度。
1、關心和愛撫孩子
多給他們一些微笑，多對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予讚揚和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。當他們學習或練習的時候，要允許他們犯錯誤，剛開始時也許做得並不好，但不要去指責他們，不要用成年人的標準去要求他們。
當他們説“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養成了做什麼事都半途而廢的不良習慣，那麼，他們將永遠不會體驗到成就感，他們的自尊也會逐漸降低。
2、幫助孩子認知情緒
家長正確教育孩子管理情緒的第一步，就是能識別出自己的各種情緒。我們可以隨時指出孩子的各種情緒：激動、失望、自豪、孤獨、期待等等，不斷豐富孩子的'情緒詞彙庫。
現在很多家長都能有意地去跟孩子共情。其實，共情的一個功能就是幫助孩子認識到自己當時的具體感覺。需要提醒的是，有時當孩子很生氣時，他會對這種情緒識別也很反感，完全不聽。我們可以先讓他自己冷靜下來，等孩子平靜後，再回過頭來跟他聊聊剛才的感受。
孩子能識別出的情緒越多，他就越是能清晰地表達出來，而準確地表達自己的情緒，這就是處理情緒的開端。能表達，他才能溝通，才能想辦法。有時，只需表達出來，情緒就解決了。
3、多陪伴，好孩子有時是陪出來的。
平時一向自覺，學習成績特別優秀的孩子，大都是良好的家庭氛圍和父母負責任的教育影響出來的。而不自覺的孩子，要想成績好，那必須是家長陪出來的。家長一定要多陪。真正留點時間給你的孩子。
再忙也要多陪陪孩子。孩子看書時，你也在旁邊看書；孩子做作業時，你同樣在旁邊看書；孩子在那裏背誦，你一樣可以看書。不需要你太多地過問他的作業，你只要靜靜地陪着他就行。工作忙、累都不是理由，你只有一個孩子，是唯一。
4、樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
5、要獲得教學反饋
教育是雙向的，家長正確教育孩子要從孩子那裏得到反饋。然而，許多父母並不知道這一點。他們只是一味的教育孩子，不關心孩子們返回的信息。這樣的教育往往達不到父母期望的目的。所以父母要學會從孩子那裏得到自己的教學反饋，改進教學方法。
1、指責處罰
指責和處罰全是對兒女欠佳觀念個人行為的否認，但是後面一種是對比較嚴重欠佳觀念個人行為的一種文化教育方式。
指責處罰時，最先要全方位掌握狀況，把握欠佳觀念個人行為的實際劇情和比較嚴重水平，從不正確的具體考慮，指責是強調傷害、思想根源，否認其觀念個人行為，使之覺得慚愧和痛苦，從而造成糾正錯誤的驅動力。
指責時不必譏諷，不必冷嘲熱諷，不必辱罵。處罰主要是奪走某類支配權，而不是懲罰，並不是侮辱人格和殘害心身。
2、探討
父母與兒女相互探討。探討時要重視小孩，細心聆聽其建議，有有誤的見解，還要耐心地講理，使兒女辨別是非。父母見解有誤要敢於認可。
3、誇獎獎賞
誇獎獎賞是對兒女的觀念個人行為給與毫無疑問和五星好評。根據毫無疑問和五星好評，以提升兒女上進心和自豪感，爭得更大的發展。誇獎獎賞要求真務實，要立即，要表明原因，而且應以精神獎勵主導，物質獎勵輔助。
4、自然環境陶治
父母要有目的地造就優良的生活環境，使兒女遭受感染和陶治。
家中是兒女日常生活的關鍵場地，父母要組織美好的生活，解決好組員中間的關聯，堅持不懈恰當的道德品質為規則，產生團結一致和諧的家中氛圍，創建井然有序的`日常生活紀律，以薰陶兒女的幸福品性。
5、具體鍛練
具體鍛練的內容非常普遍，如融入周邊環境，鍛鍊，日常生活自立，家務，單獨工作，講文明懂禮貌，社會發展人際交往這些。
開展具體鍛練，最先懷孩子確立目的（為何），明確提出實際規定（怎麼做），激勵她們戰勝困難，堅持不懈。
鍛練內容要合適小孩的心理特點和個性特點，從她們的具體工作能力考慮，交到的任務和明確提出的規定務必適度。要容許小孩結合實際有出錯，不能太過追求完美。父母不可以因怕小孩吃苦耐勞而半途終止鍛練。
時髦風
