害羞行為
認生是每個寶寶都會經歷的發展階段，有些長大後自然會減低，有的則會持續一生，這與寶寶個人的氣質有關。有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現象。
處理方式：
寶寶害羞，是自我意識萌芽的表現，不必急於矯正。但如果害羞過頭，父母就要找出問題所在，並積極解決。一般來説，造成寶寶害羞的原因有兩種，其一是自身因素;其二是家庭因素。
自身因素可能與孩子身材過胖、過瘦、身體有缺陷，或是覺得自己長得不好看有關。家庭因素可能是父母要求過高或過度保護，例如，父母如果萬事要求完美，可能使孩子因經常擔心事情做不好而捱罵，產生膽怯或害羞的情緒;而過度保護會使孩子難以克服陌生、焦慮，害怕與人接觸，長久下去可能會使孩子產生自卑的性格，有礙其發展。
若寶寶有過度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要。專家建議，此時父母應多鼓勵孩子與人接觸，並多讓孩子有表現的機會，以讚美、鼓勵來代替責罵，讓寶寶覺得自己是被接納的、被喜愛的，讓寶寶在充滿安全感的環境下，建立自我價值。
模仿行為
模仿是人社會行為的重要部分，與學習問題、解決能力有極大的關聯，也是檢查嬰幼兒心智成長的重要依據。嬰兒到三四個月時才會模仿，如模仿媽媽的各種動作等，期待與媽媽建立關係。
孩子3歲左右，就會開始展開模仿遊戲，瘋狂的模仿周圍的人，並顯得樂在其中。常見有由模仿父母舉止行為，以此來了解成人的世界或表達自己的感受。
處理方式：
雖然早期的嬰兒模仿只是一種反射驅使行為，不是真正的模仿。但父母還是可以多與孩子互動，如張嘴、吐舌等，可提供寶寶感興趣的刺激，有助於開啟寶寶頭腦的新連屆。為日後的發展奠定基礎。
競爭行為
處於嬰兒時期的寶寶，並不真的具有攻擊或競爭的意圖，其注意力的焦點多半為玩具。寶寶經常會去搶別的孩子手上的玩具，有趣的是當玩具到手後，他可能馬上就扔掉不要了，轉而再去搶別人手上的另一個玩具。
等到幼兒時期，寶寶就會有明顯的競爭意圖，在言語上或遊戲時，會想超越其他人，如果仔細聽小孩的對話，常會聽到甲寶寶炫耀説：“我有玩具槍，你沒有。”乙寶寶想都沒想就回答説：“我也有，昨天媽媽才給我買的，比你的新，而且更棒。”事實上，乙寶寶的媽媽可能跟本就沒有買玩具，但寶寶會為了與他人比較、競爭而撒謊。
處理方法：
專家認為，幼兒時期的寶寶有這種舉動是很正常的行為。當幼兒期的寶寶為了強過他人而撒謊時，父母不要斷然的認定孩子撒謊的壞習慣，應先弄清楚孩子為什麼説謊，再來判定。面對孩子的競爭行為，父母的態度很重要，若鼓勵良性競爭，可以促進幼兒形成自尊及成就動機，但反過來説，若經常教導孩子一定要考100分、爭第一，反而會使幼兒流於惡性競爭的不良習慣中，不得不小心。
反抗行為
有的孩子在幼兒期會開始變得叛逆，經常將“不要”掛在嘴邊，這時候，父母不必憂慮，先了解寶寶為什麼會反抗，從寶寶第18個月起，就開始有反抗意識，此時寶寶對自我有了認識，知道自己與其他人不一樣，表現出來的就是常説“不要”。
人生的第一次反抗期，大約是在2歲左右出現。幼兒會開始和爸媽作對，媽媽叫他不要做某一件事，他偏偏就要去做，而且任何事情都想自己動手處理，卻又經常把事情搞砸，讓媽媽很頭痛，不知如何是好。6歲左右的孩子，雖然頗具獨立性，但自尊心強，不願受批評，有強烈的反抗性，容易與人發生矛盾。
處理方法：
面對寶寶的反抗行為，父母不必擔心寶寶會成為“叛逆小子”。據研究顯示，如果嬰幼兒時期沒有過反抗行為的孩子，可能會成為意志力薄弱的小孩，所以孩子出現反抗行為，其實是件好事。但要注意，也不要一味地放縱寶寶，否則會將事情搞得更糟。
正確的處理方式應為：有技巧地轉移孩子的注意力。首先父母先深呼吸，做和寶寶長期抗戰的心理準備;接着經常使用讚美的方式來鼓勵孩子，例如，誇讚寶寶：“你會自己收玩具，好棒啊!可不可以再幫媽媽一個忙呢?”最後要提醒，千萬不要用打罵的方式，因為若用威脅、打罵來解決的話，可能會引起孩子更強烈的反抗。
對於孩子的這些社會行為，家長們用不着大驚小怪，其實孩子產生這些行為是很正常的，只不過在我們成年人看來，比較稀奇而已。自從孩子有了自主以後，就會不自覺的保護自己，並將這種保護自己意識在行為中表現出來。加長要做的，就是糾正其中一些不好的行為，讓自己的孩子做一個人人喜歡的好孩子。
時髦風
