讓孩子明白學習的重要性、不要強迫孩子學習、給孩子樹立好榜樣等等。
1、讓孩子明白學習的重要性
家長要讓孩子明白，勤奮學習是每個孩子最重要的任務，雖然學習很辛苦，但這卻是一個很光榮的任務；玩耍雖然很輕鬆，但是總想着玩玩必然會影響學習。要想將來成為有用的人，就要完成這個光榮的任務，從小就要刻苦學習。
2、不要強迫孩子學習
孩子的好成績不是靠家長的強迫逼出來的。如果家長不顧孩子的接受能力和興趣熬好，總是對孩子非打即罵的方式逼迫孩子學習，會讓孩子對學習失去興趣，甚至會產生厭學的情緒，嚴重的可能會讓孩子產生學習心理障礙。
孩子自覺學習才能夠把學習效率提到最高，那麼家長就應該給孩子足夠的選擇權和空間，不強迫孩子學習，幫助孩子找到學習的樂趣，在輕鬆愉快的心情下去學習。
3、給孩子樹立好榜樣
相對於枯燥的説教，家長的言傳身教才是最好的教育方式。如果家長整天沉迷於網絡，也就會影響孩子的行為習慣。家長要個孩子樹立一個愛學習的榜樣，給孩子營造一個濃厚的家庭學習環境，在這種氛圍之下讓孩子深受感染並喜歡上學習。
4、家長要正確引導
很多的.孩子本身都是很聰明靈活的，但是這些小聰明都用在了別處，就是在學習上不用心。所以，家長要正確引導孩子把聰明才智應用到學習上，要制定該有的規矩，不能放縱孩子的貪玩。同時，家長也要用心觀察孩子自身比較突出的興趣方向，加以引導。
5、培養孩子的學習興趣
興趣是孩子學習的動力，家長要幫助孩子在學習當中尋找樂趣。學習本就是一件非常枯燥的事情，孩子很難會對學習產生興趣。家長可以通過一定的獎勵來刺激孩子學習的動力，也可以在課外的時間帶孩子參與拓展活動，只要孩子對這些產生了興趣，那麼孩子就會很快進入學習狀態。
小孩寫作業不認真老想着玩怎麼辦
對於寫作業不認真的孩子，家長務必要找到解決辦法，並且要注意提升孩子的注意力。同時要對孩子的作業進行檢查，完成質量較好的情況下，也是可以給予獎勵的，以下也就是較好的解決方式。
1、幫助孩子把作業分成區塊式，先完成哪部分，計劃多長時間，後完成哪部分，計劃多長時間，中間讓孩子適當的休息一會兒；哪怕只是休息1分鐘、半分鐘，也是可以的；而且孩子專心做時不要打擾他，即使孩子做錯了，也要等過後再指出。
2、給孩子營造一個專心寫作業的環境。孩子寫什麼作業，就放那個作業本和文具盒，其它東西一律收走。若是孩子在寫作業時，父母或家裏的老人都在玩手機、看電視，那家長也就不要奢望讓孩子專心了。
3、注意檢查孩子作業的難度和孩子的能力是否匹配。有的孩子寫作業不認真，是作業對他太難了，有很強的挫敗感；但有時候作業太簡單了，反覆抄寫，又讓孩子很無聊，也就會老想着玩。
所以，家長應當適當的幫助孩子調整，一方面幫助孩子打好基礎，另一方面要減少孩子做“無用功”。
小孩寫作業不認真老想着玩的`原因
首先，作業難度過高，孩子無法完成
當作業簡單容易做的時候，孩子自身能力能讓他快速完成，而不是拖拖拉拉。反之，當作業較難時，孩子自身的能力不能完成作業，他們就會採取拖延的方法，來干預自己完成作業。所以，孩子寫作業不認真，以及老想着玩都與作業的難易程度有相關性。
其次，家長過度的陪伴
這樣的行為，帶來的結果可能會與我們的期望相反。孩子在學校就被老師隨時隨刻的監督，回到家裏面還要被父母監督，這樣孩子會感到壓抑，所以在寫作業的時候，他們就很難集中自己的注意力，也就很難做到認真完成作業了。
最後，家長的“遊戲”環境
雖然我們提倡父母不要總是陪伴着孩子寫作業，但並不是讓家長在孩子面前玩遊戲。現在遊戲都成為了部分家長生活中不可缺少的一個部分。當他們陪伴孩子寫作業時，一邊玩遊戲，一邊看孩子寫作業已經成為常態，在這種環境下，孩子是很難集中注意力寫作業的，因為孩子也是會老想着玩的。
高三孩子不愛學怎麼辦？
一、疏通思想。
當一個人的思想轉變了，一個人的行為也會跟着改變，或者説受這樣那樣的影響。我們不妨讓他們先從思想上意識到學習的重要性，從內心裏願意去重視學習，然後慢慢引導他們主動去學習。對自己對未來有個清晰的認識，學習無疑是改變自己，改變生活的好出路。
二、多講述別人的勵志故事。
不管是誰，在做一件事時候，碰到困難時，都會有懈怠，想放棄，堅持不下去的時候，更何況孩子們。我們可以以過來人的身份，講講自己的親身經歷，講講身邊人的真實案例，讓他們明白沒有人的成功是容易的，都要經歷一段刻骨銘心的歲月，往上拼搏的時期。不需要天天講，也不需要天天説，當你發現孩子情緒低落時，可以適時奉上這些雞湯，不管怎樣，生活中離不開這些雞湯。
三、制定切實可行的目標。
有了目標，就有了方向，有了前進的動力。一個沒有目標的人，就如同無頭蒼蠅，到處亂撞，最後頭破血流，很容易就堅持不下去，很容易就放棄。當然，目標不可太高大，太遙遠，只要孩子通過努力，踏實的學習確實能做到就好，也要有點挑戰性。現在孩子好勝心強，他們喜歡得到肯定與關注的目光。所以，我們要時不時的鼓勵他們，給予肯定的目光，而不要一味的批評打擊。
四、家長不要給太多的壓力。
家長不要把自己的期望強加給孩子，導致孩子學習壓力負擔過重。學習不是一件輕鬆的事情，孩子也是在為學習而努力着，但是學習並不是只考努力就會有高分。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道在學習中自己不是孤單一人。不管是成功喜悦、還是悲傷鬱悶，家長都能第一時間給上鼓勵。
五、激發孩子的求知慾。
興趣是一個人求知的起點，是培養思維和提高能力的內在動力，所以家長要激發孩子的求知慾，讓孩子愛上學習，孩子只有“愛學”，對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內在的持續的追求遠望，才能“學好”，並持續地保持好成績。
六、給孩子營造良好的學習環境。
良好的學習環境能起到促進激勵孩子努力學習，促進孩子身心健康成長的作用。因此家長要儘量給孩子營造一個良好的學習環境，同時保持一顆平常心，要有“我希望孩子可以成為健康、快樂的普通人”的觀念，讓孩子順其自然地成長，不要過多的干涉，在輕鬆愉快的氛圍中將會有效提升孩子的學習效率。
七、陪孩子一起鍛鍊。
孩子在學習的.時候，用腦強度大，需要通過適當的運動來釋放壓力。因此家長可以在孩子學習疲憊後，一起進行跑步、打球、游泳等運動，共同鍛鍊的過程，既有助於孩子放鬆心情，增強體質，還能增進親子間的感情。
高三孩子不愛學的原因有哪些？
1、外界不良因素的誘惑。
比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺於網絡遊戲之中了。這些外界的不良因素都是會對他們的學習和成長造成嚴重的不良後果。
2、生理和心理髮展不成熟。
由於青春期的孩子生理和心理髮展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，使他們出現一些情緒和行為的改變。由於屬於他們的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心裏，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學不愛學習。
3、對學習產生了困難。
高中生不愛學有時候並不僅僅是為了玩，而是在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。這種情況如果不能夠及時的幫助解決，那麼就會讓他們對學習產生牴觸的心理，嚴重的甚至會產生輟學的想法。
4、社會現象的負面影響。
如“分配不公”、“大學生就業難”、“國企破產”、“失業率上升”和媒體曝光的腐敗案件等，從不同角度給高中生以負面影響，動搖其學習動機和信心，誘使其產生學習無用進而出現厭學情緒。
時髦風
