如何培養幼兒的專注力， 注意力，是一個很抽象的詞，要衡量注意力的好壞不僅僅簡單的根據我們平時所觀察到的注意力集中或者注意力不集中來判斷，還需要根據注意力的性質，那麼如何培養幼兒的專注力？
幼兒注意力不集中，可以通過以下方式進行培養：
一，給孩子進行講解，讓孩子認識到注意力的重要性。讓孩子注意到問題的重要性，孩子慢慢從心理上能夠自我得到改善。
二、進行注意力行為的訓練，比如給孩子進行拼圖遊戲等，讓孩子養成注意力集中的好習慣。一般如果孩子表現有進步，家長要積極的進行表揚和鼓勵。
對孩子進行注意力培養要掌握一個原則，以鼓勵為主，適當批評。
專注力訓練方法
除了上面的被動提升孩子專注力發的方法外，還有一些方法，是科學界公認的能夠鍛鍊提升孩子專注力的方法，我也給大家分享一下：
1，跳繩
跳繩看似是一個簡單的運動，但能夠鍛鍊很多能力。想要連續跳繩，必須要全神貫注，大腦不能有一點偷懶，如果失誤就必須要重新開始。
跳繩不僅能夠鍛鍊孩子的心肺功能，強身健體，還能夠讓孩子將注意力集中到移動的物體和自己身上，是一個提升孩子專注力很不錯的運動，家長們可以讓孩子多多練習。
2，舒爾特方格訓練
舒爾特方格，是目前最科學，最有效的專注力訓練法。
訓練的方法是，在一張白紙上，畫上5X5的正方形表格。將1~25的數字打亂，讓孩子按照數字1~25的順序依次指出數字，並統計對應使用的`時間。
如果一開始覺得困難，可以先做3X3，4X4 的表格，後面再增加難度，玩5X5，6X6的表格。還可以將數字換成英文字母，或者圖形等。
舒爾特方格，同樣也適合大人訓練專注力的，家長還可以和孩子比賽，看誰的時間更短，讓遊戲更有趣。
可以自己打印，也可以直接購買全套教具：
3，玩迷宮遊戲
走迷宮是一個很好的鍛鍊孩子思維能力和專注力的方法，在一大堆雜亂無章的圖形中找到最終的出口，不僅能鍛鍊孩子的專注力，更能提高孩子的忍耐力。
玩迷宮遊戲也是有技巧的哦，可以先觀察一下，如果一條路不通，可以做一個記號，然後向另外一條路去走哦。
培養孩子的專注力，不能急於求成，這是一項需要長期努力的事情，也希望家長們都能多點耐心。成長，本來就是一個慢慢來的過程。
專注力引發的家庭大戰
專注力失蹤，是很多小朋友身上的通病。無論在任何環境中，溜號和走神都是常態，做事沒有耐心和持久性，還經常犯一些丟三落四的毛病。最讓家長頭疼的是，明明學校講清楚了四五六，可一問卻還是三不知。
於是，在很多家庭中，經常會因為孩子的專注力失蹤現象引發家庭大戰，家長用盡了方法，苦口婆心，威逼利誘，恐嚇威脅，獎勵哄勸，甚至棍棒教育......
但是，效果卻不如人意，往往治不好專注力失蹤，還引發了新一輪的家庭矛盾。
病急亂投醫，卻找不到病根
很多爸爸媽媽在無法改變孩子專注力差這個問題時，會選擇尋求外界的幫助。比如報一些能夠調整專注力的課外班，如機器人，全腦開發等等，想要依靠專業的方法去幫助孩子調整。更有一些會尋求醫生的幫助，將孩子專注力差當作是一種疾病。
但反覆折騰後，即使錢包受罪，孩子也依舊在原地轉圈。
病根源於環境，家長務必要做到這十點
其實無論是教育機構還是醫生，也許方法暫時會對孩子有效，但當孩子回到特定的家庭環境，受到特定的場景影響時，還是會回到原本的習性中，外界的影響遠遠不及家庭環境來的重要。
第1點：不人為分散孩子的注意力：
舉個生活中的小細節：
比如在孩子看非常喜歡的動畫片時，爸爸媽媽在一旁隨便調換頻道，開關電視；爺爺奶奶將認真的孩子喚回，送點水果，喝點牛奶等等，這些人為因素都會干擾孩子去集中注意力做一件事情。
所以，養成好專注力的第一條，爸爸媽媽可以事先和孩子規定好看電視的時長，但是在觀看的過程中，不要隨意打擾孩子。
第2點：不打斷，讓孩子能夠完成表述自我：
説話對於孩子來講，是提升專注力非常好的方法，因為孩子在表達自我的時候，需要視覺觀察--大腦思考--語言輸出，這是一個非常完整的邏輯思維鏈。
如果在孩子表達自我的時候，爸爸媽媽隨意打斷、插話，不認真去聽完孩子的話，不僅會讓孩子感受到不尊重，更會打斷孩子一次完整的思考。
如果經常打斷孩子的話，久而久之孩子就喪失了專注思考的興趣，專注力自然也會變差。
第3點：時間留白，讓孩子的思想自由
很多家長都喜歡無時無刻的陪在孩子身邊，尤其是爺爺奶奶，一定要放在眼皮底下看護。但實際上貼身的看護對孩子來説雖然安全得到了保證，但思想卻一直被家長主導，完全沒有獨立思考和想象的空間。
我曾看過一個小朋友，每次在午休安靜的環境下，他都緊閉着眼睛，在默默的念着什麼，我後來問過這個孩子，他説他在想象動畫片中的小人打架......
所以，在適當的時間裏家長要允許孩子和他自己相處，給一些留白時間，讓孩子能夠集中注意力去想像和思考，是提升想象力非常重要的一環。
第4點：空間留白，允許孩子關門玩兒
除了時間留白外，給孩子一個屬於自己的祕密空間也非常重要。兒童卧室、玩具房或者是一個獨立的小帳篷都可以。讓孩子可以去安排自己的時間。無論是做遊戲，讀書畫畫還是睡覺等等。
第5點：專注力會在雜亂無章的環境中走失
不同的環境對孩子的專注力影響不同，通常情況下，孩子如果處在一個雜亂無章的環境中，會容易讓專注力走失。
第一是孩子會去觀察雜亂無章的環境，比如沙發上的衣服，地上的零食包裝袋，茶几上亂七八糟的水果等等，第二是雜亂的物品會引起孩子思維的混亂。
所以，當家庭中房間雜亂無章時，也會對孩子的專注力產生很大的影響。
第6點：過多的選擇權不如專注於唯一
這就好像是在生活中，我們外出買衣服，琳琅滿目的商品很容易讓我們挑花了眼，最後雖然擺在眼前一堆衣服，卻很難買到中意的一件。
孩子也一樣，比如在玩玩具的'時候，過多的選擇會讓孩子無所適從，玩着這個，惦記着那個，每一樣都是三分鐘熱度的玩，這對孩子的專注力養成是沒有任何好處的。
所以，比起給孩子很多的選擇權，不如專注於唯一。
第7點：聽覺刺激，會讓孩子更專注
在全腦教育中，有一種可以培養孩子專注力和想象力的方法，非常值得家長們借鑑。即為孩子朗誦或播放一段情景故事，讓孩子閉上眼睛去聽，然後讓大腦去判斷，並且進行畫面構想。
當孩子在認真傾聽這段故事的時候，也是專注力高度集中的時候，所以爸爸媽媽在家裏也不妨試一試，利用聽覺刺激去培養孩子的專注力，會起到事半功倍的效果。
第8點：把“請不要”改成“耐心等”
很多家長在孩子玩玩具的時候，會跟在孩子的屁股後面收拾，甚至在孩子玩的高興時，會不耐煩的吼着孩子，請不要到處亂扔。殊不知，這樣的做法不僅會粗暴打斷孩子正在進行的遊戲，更會打斷孩子專注設計的遊戲規則，人物和遊戲場景。
與其打斷孩子游戲，不如耐心等待，當孩子完成遊戲後，可以要求孩子和自己一起收拾起玩具，然後擺放到原位。這樣不僅不會影響孩子的專注力，也能培養孩子的規矩性。
第9點：巧妙運用小遊戲，培養孩子的專注力
當孩子出現專注力差的情況時，我們可以陪孩子玩下面的小遊戲，幫助孩子找回走失的專注力。
《小球在哪個杯子裏？》準備三個紙杯，然後將小球扣在其中一個杯中，來回倒弄的時候讓孩子觀察，最後指出小球在哪個杯子中。
《找到剛剛那張紙牌》準備好幾張紙牌，讓孩子選擇其中一張後，調換順序後，讓孩子找到剛剛的那張紙牌。
這些觀察類別的小遊戲都非常容易鍛鍊孩子的專注力，而且孩子也會玩的樂此不疲。
時髦風
