重視激發孩子學習的興趣、尊重信任，減少説教等等。
1.重視激發孩子學習的興趣
課後家長要就孩子的興趣點跟孩子聊天，多聽孩子講話，引導孩子辨析與判斷，不應以自己的觀點作為結論，應以平等的口吻説出自己的觀點供孩子參考或共同完成某件事達到一致的目的。
2.尊重信任，減少説教
尊重信任是任何好的關係建立的基礎，親子關係也一樣，尤其是現在居家學習，有一些親子關係問題可能會暴露出來，發生比較嚴重的`衝突。
這個時候，還要注意一點就是減少説教，因為説教是最無用的教育方法。反而言傳身教可能更能起到預期的效果。
3.控制情緒，和諧向上
家長對孩子的表現永遠沒有百分之百的滿意，總會拿着放大鏡看待孩子身上出現的這樣那樣的問題，尤其國小的家長們更為嚴重。
每個階段的孩子都有其成長的年齡特點，作為家長，更應該強化自身的學習提升，修心養性，控制好情緒。在遇到孩子身上出現的不和諧問題時，還是要用一種和諧向上的引導思維強化正面引導，注重方式方法。
説真的，要做到這一點很難，但希望家長都能意識到：不是孩子越來越難管，而是我們缺乏正確的教育管理方式，學習真的很重要！家長也不例外。
孩子上網課不專心家長應該怎麼做
1.家長要儘量去理解孩子的行為
説到底，玩才是孩童的天性，他們的世界是多元且豐富的，我們已經過了鮮衣怒馬的時期，成為了相對而言更為成熟的一方，我們可以引導孩子，但不能否認孩子，因為他們還未曾接觸到我們的領域，我們所説的他們未曾經歷之前是不懂得。
2.幫孩子體驗對學習的掌控感。
掌控感是一種特別好的感受，會讓人覺得踏實、安全。會自主學習的孩子，都有對學習的掌控感，他很清楚地知道，自己完成某項任務需要做什麼，做到什麼程度，應該花多少時間。徘徊在自主學習狀態之外的孩子，則通常會很茫然，就像很多爸媽看到的那樣，只要大人不安排，他就根本不知道該幹什麼。
要幫孩子體驗對學習的掌控感，父母可以從讓他自己獨立上一節網課、自己安排時間完成一門作業開始，然後逐漸增加，直到把學習這件事，整個都交還給孩子。孩子一旦體會到自己掌控學習的滋味是什麼樣的，會馬上愛上它。
1、創造良好的環境
全家一起做好配合，孩子獨自在自己房間説這是為了創造安靜的環境，但是自主性差的孩子，在無人監督的情況下很容易別吸引走注意力，做一些和上課無關的事情。
這時候就需要一名家長安靜的陪伴，在旁邊工作或者讀書看報都可以，讓孩子覺得有陪伴但是又不干擾。創造出一種和學校類似的`一起學習的氛圍。
2、督促孩子按時上網課
家長要有時間觀念，不要讓孩子上網課遲到了。有些孩子比較小，沒了學校的鈴聲就不知道自己該什麼時候上課，家長一定要及時幫孩子進入課堂，按時上課。
3、給孩子每天檢查作業
家長可以設置一個鬧鐘，提醒自己給孩子檢查作業，確保孩子當天晚上能把今天的作業全部完成。每天檢查作業的目的是為了讓家長和孩子都能夠養成習慣，因為按時檢查的習慣一旦形成了，孩子就能養成按時完成作業的習慣。
4、勞逸結合安排時間
孩子上網課的時間也很長，可能會感到疲勞，家長及庫應該安排好孩子的時間，讓孩子好好休息，鬆弛有度。比如，一次小區散步，一次親子運動，一次家務勞動，一部在線電影，一頓美味晚餐。這些都會讓孩子在網課之外獲得休息和放鬆，也讓親子關係更融洽。
5、家長要適當關注
上網課時缺少老師現場的監督，一些孩子可能會有所懈怠，學習不認真。這時家長可以適當提醒。但也不要像有些家長一樣全程監督還在學習，讓孩子變得緊張，感到壓力，還會給自己帶來負擔。當然如果孩子自律性極差，家長也要全程參與監督。
6、培養孩子的自主學習能力
自主學習能力是孩子上網課能自覺的動力，並且會伴隨孩子終身的學習能力。有些家長自己還要工作，不能一直陪伴孩子，所以一定要培養孩子的自主學習能力，在上網課之初就要幫孩子制定好規劃，養成習慣自主學習習慣後，家長可以慢慢退出，讓孩子自主去做他自己的事。
家長如何監督孩子上網課
1、給孩子足夠的信任
孩子上網課，手機和電腦成為了必備用品，不給孩子密碼不可能。既然必須給孩子，那就大大方方給孩子。相信孩子可以做到自律。
家長在把密碼給孩子之前，要孩子交流溝通，表現出自己的信任，並且要引導孩子在網絡世界不要迷失。家長要適度放權，讓孩子意識到自己要對自己負責，減少對家長的依賴，也可以培養孩子在學習上的獨立自主意識。
2、藉助其他力量監督孩子
有的時候家長真的很忙，沒有時間去監督孩子上網課，但是孩子年紀太小不能自己自主上網課，就可以藉助其他的力量來監督孩子。可以讓自己的.有空閒時間的親人幫助孩子認真上網課。
如果實在沒有人幫孩子上網課就可以買一個監控攝像頭，掌握孩子的行蹤。但是一定要事先和孩子溝通清楚，這麼做只是為了幫助孩子上網課。不要讓孩子感覺自己是在無時無刻被監控。
3、採取手段控制孩子使用時間
有時候孩子的自制力的確很差，而家長也沒有辦法一直監督孩子上網課，這時候就可以使用一些手段來控制孩子使用電子設備的時長。
比如現在不少手機電腦上都有家長控制功能和學生模式，當孩子使用手機達到一定的時間，手機就會出現提示，如果超過一定的時間還不停止，手機就會自動熄屏。這樣就可以控制孩子的使用時間，讓他專心上網課。
4、多關心孩子上課情況
有的孩子年齡小，很難長時間保持專注。這個時候家長就要多引導和督促了。比如説家長要在工作間隙通過電話短信等方式查看孩子的學習狀況。在下班後要檢查孩子的學習進度、作業狀況。保證孩子的學習質量。如果發現了孩子的問題，也不要嚴厲批評孩子，要多鼓勵支持，引導孩子向正確的道路上發展。
5、家長與老師及時溝通
孩子上網課，家長一定要及時和老師溝通，全面瞭解孩子的聽課狀況學習情況，還有孩子身上的一些問題。家長可以向老師請教解決辦法，共同讓孩子進步，專心聽講。
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