貪玩淘氣的孩子有好處也有不好處。在唐代大詩人杜甫有這樣一首詩:“憶年十五心尚孩，健如英犢去復來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。”十五歲的杜甫，還象小牛犢一樣跑來跑去，爬樹採梨摘棗，真夠淘氣的了。魯迅小時候是比較斯文的，但也要舉着木匠師傅給他做的大刀到處向人“示威”。愛迪生、達爾文小時候也都很調皮。
鄧穎超同志説:“孩子們一般的特點是什麼呢?他們純真，幼稚、活潑好動、好奇、模仿件強，自尊好勝、精力旺盛等，，”當家長的可以認真問憶一下，你小時候就不愛玩嗎?恐怕還有不少人是淘氣鬼呢。
但是，貪玩、淘氣的孩子卻使不少家長十分頭疼，他們看到孩子放學，把書包往家裏一丟就玩個沒完沒了。家長不叫，作業也不做，家長不催，飯也不吃，有的孩子還搞惡作劇，惹事生非，給家長添了好多麻煩，於是，有的家長認為，孩子小時候貪玩、淘氣，長大了也不會有出息、有的家長恨鐵不成鋼，對貪玩、淘氣的孩子動輒訓斥、體罰，卻收效甚微。
那麼，怎樣教育貪玩、淘氣的孩一呢。
第一要給孩了找事做，俗話説:無事生非，孩子更是如此。
家長要指導孩子做一些力所能及的家務事，把他們的注意力引到正事上來。比如，讓他們哄弟弟、妹妹，買東西，收拾屋子，學習做飯，為鄰居收水電費等孩子幹得好，家長要及時表揚、鼓勵。
第二，要善於給孩子提問題、家長同志。
你是否意識到:孩子淘氣往往會進發出智慧的火花，不聽話有時反映出孩子的主見性，好爭鬥包含着進取的成分，貪玩也包含着對未知世界的追求、對人生樂趣的渴望，貪玩的內核是熱情、專注和事業心。家長應善於根據孩子的愛好，適時提出問題，啟迪他們的智慧，陶冶他們的性情、比如，孩子們玩打仗的遊戲，你就可以問:要想打勝仗，必須具備哪些條件?孩子們下棋，你可以問:勇敢精神在棋盤上如何體現。孩子玩球，你可以問:怎樣處理好個人和集體的關係?怎樣對待輸和贏?這樣既可以引導孩子開動腦筋，積極思考，使孩予在遊戲中增長智慧，又可以培養他們良好的道德品質和情操。
第三，要同孩子一起玩、家長要關心孩子，瞭解孩子，最好能抽出時建同孩子一起玩。
馬克思的星期天完全由孩子們安排。在這一天，他同孩子們一起講故事、捉迷藏、散步、郊遊等一我們應該向馬克思學習，在同孩子一起遊戲的過程中，你會感到自己變得年輕了，同孩子的共同語言多了;孩子會更加親近你，信服你，樂意接受你的勸告。
第四，要因勢利導，淘氣、貪玩的孩子，只要不幹壞事，父母不必過多限制他們的活動，有的孩子因貪玩影響了功課，家長只要給他講清道理，幫他合理安排時間就行了。不要因此返孩了整日坐着讀書。至於淘氣的孩子幹了錯事，家長就不能遷就。放任了，一定要耐心給孩子講道理，使他認識錯誤，自覺改正，千萬不要用簡單粗暴的方法打罵孩子。
時髦風
