為何國家不禁止遊戲危害兒童，網絡遊戲的出現是時代發展的必然，人們生活越來越富裕，對精神享受的需求肯定會日益增長，網絡遊戲也就越來越受歡迎，這是不可能改變的事實，那麼為何國家不禁止遊戲危害兒童？
遊戲只不過是消遣娛樂罷了，豐富人們的生活，但是很多孩子包括成年人沒有辦法約束自己，很多東西都是雙刃劍看你怎麼樣把握。
在如今的社會，越來越多的孩子沉溺於遊戲，很多家長也越來越拿自己的孩子沒有辦法。最近有這樣一個消息引發了很多人的深思有一位32歲的男人，因長期沉迷於網絡遊戲，在不久前倒在了自己的電腦遊戲旁。一個年僅32歲的年輕生命就這樣無情的被遊戲帶走了。
這個鮮血淋漓的教訓值得所有家長深思，如果你身有孩子沉迷於遊戲的話，這邊文章一定要收藏給他看，也許能夠改變一個孩子的一生，甚至改變一個家庭的一生。為什麼玩遊戲很容易上癮呢？我們看看一位資深的遊戲從業者是這麼説的。
“如果説一款遊戲不能讓人中毒的話，那麼它就不是一款好遊戲”。天吶！研發遊戲就是研發du品，一款遊戲的好壞竟然以是否能讓人中毒為標準，玩遊戲的人不中毒不上癮，遊戲公司就很難賺到錢，所以説在頂級遊戲的這個設計中。
教育學家、行為學家、心理學家以及頂級美工參與打磨每一個環節，每一個關卡，而且他們會反覆打磨，會給很多及時反饋，會給你獎勵，會給你興奮，會讓你有成就感，讓你心甘情願的熬夜不睡覺，讓你痴迷其中不能自拔，甚至自甘墮落。
甚至像這位32歲的年輕人，莫名其妙失去了生命。沉迷遊戲的危害孩子的角度：沉迷遊戲會厭學，最直接的'影響就是孩子學習不好，無心學習，慢慢的變得自卑自閉，也就沒有什麼好的未來了。父母的角度：孩子沉迷遊戲，父母採取各種手段無法阻止。
乾着急沒有用，孩子也沉迷遊戲不和家長交流，慢慢的父母和孩子的距離也就越來越遠了，孩子叛逆，父母被氣的半死。家庭的角度：孩子沉迷遊戲也會影響家庭的和諧，不僅僅親子之間會感情淡漠，父母之間也會因為沒有把孩子管教好經常互相埋怨。
影響夫妻之間的感情。嚴重的還會被周圍的親朋好友、左鄰右舍看笑話嘲笑。其實有很多父母因為孩子沉迷遊戲而感到痛心，與孩子的關係也越來越僵，再怎麼苦口婆心的勸説換來的都是耳邊風，付出再多的愛在遊戲面前都顯得那麼的蒼白無力。
所有我們必須從小就要讓孩子遠離遊戲，作為家長的我們更應該以身作則，遠離遊戲。
法律分析：
網絡遊戲的出現是時代發展的必然，人們生活越來越富裕，對精神享受的需求肯定會日益增長，網絡遊戲也就越來越受歡迎，這是不可能改變的事實。從網絡遊戲的普及以及繁榮的景象就可以看出是受人們的歡迎，尤其是青少年羣體，如果禁止將會產生巨大的輿論壓力。
伴隨遊戲發展而產生的行業也非常多，最具代表性的就是主播這個行業，直播行業因為遊戲而發展壯大，許多人因此發家致富。因為遊戲的出現，社會平白無故多了這麼多工作崗位，減輕了社會矛盾，也給政府減輕了壓力，國家自然不會去禁止電子遊戲。
法律依據：
《國家新聞出版署關於防止未成年人沉迷網絡遊戲的通知》 從實行網絡遊戲用户賬號實名註冊制度；嚴格控制未成年人使用網絡遊戲時段、時長；規範向未成年人提供付費服務；
切實加強行業監管；探索實施適齡提示制度；積極引導家長、學校等社會各界力量履行未成年人監護守護責任，幫助未成年人樹立正確的網絡遊戲消費觀念和行為習慣等六個方面提出了關於防止未成年人沉迷網絡遊戲的工作事項和具體安排。
手機上癮、沉迷電遊，各種危害日益凸顯
德國曾發佈的一項研究結果顯示，最不依賴電子產品的國家是德國、荷蘭、比利時、加拿大和俄羅斯等。不過，隨着電子產品用户越來越低齡化，比利時中國小生痴迷電子產品的現象已初現端倪。在比利時，不少家長對孩子沉迷於打遊戲很頭疼，他們管電子遊戲叫“軟毒品”，管遊戲開發者叫“毒販”。
英國媒體總結，中國小生在上學時間使用手機主要造成三種危害。首先，沉迷網絡遊戲會消耗孩子大量精力，影響健康。例如，目前一款名叫“堡壘之夜”的網絡遊戲在英國的中國小生中非常流行，以致很多孩子到了茶飯不思的地步。
其次，不少學校還擔心，帶手機上學會嚴重影響學生在課堂上的注意力。有證據表明，即便學生把手機放在書包裏，也會影響其集中精力。哈佛商業評論此前發表調查報告稱，即便手機處於關機狀態，把手機放在身邊的人的工作效率也要低於把手機放在屋外的人。成年人尚且如此，手機對學生注意力的影響可想而知。
再次，有學生越來越沉溺於網絡社交媒體，卻逐漸忽略了現實生活中的社交圈。手機阻擋了一些孩子在課餘時間融入羣體的念頭，無法讓學生學會正確的社交方式和最基本的社交禮儀。英國衞生大臣馬修·漢考克表示，孩子不應沉溺社交媒體，而應在現實生活中拓展社交技能。
不正當使用電子產品和互聯網還引發一系列惡性事件。2016年10月，一位16歲希臘女孩在校園被強姦，被其同學用手機拍下並公開，震驚了整個希臘社會，對女孩造成巨大的身心傷害。希臘的教育界和心理學家普遍認為，拍攝不良行為的做法會進一步造成學生之間的混亂和惡性攀比，催生越來越多類似事件的發生。
此外，電子產品引發的個人隱私安全問題也令人擔憂。克勒維在布魯塞爾法國學校讀高一，她的'母親告訴本報記者，克勒維經常和她分享自己在社交網站上發佈的照片。在分享女兒快樂的同時，這位母親也有些擔心，“現在比利時青少年緊跟網紅，有的為了刷存在感，會在網上發一些不雅的自拍照，家長和學校應該對學生在社交媒體上的這些行為有所注意。”
限制在校使用手機，引導學生健康成長
為減少電子產品對學生成長的干擾，不少國家採取了限制使用的措施。意大利是歐洲第一個禁止學生上課時使用手機的國家，早在2007年就頒佈了一道全國禁令，一旦發現學生在校違規使用手機，在勸説無效的情況下，校方可視情節輕重，對學生處以沒收手機或取消期末考試資格等懲罰。
希臘教育部近期宣佈，將禁止中國小生在校園內使用電話及其他電子設備，尤其是可以處理圖形圖像和聲音的設備。同時，教師使用的台式電腦、筆記本電腦、平板電腦等設備也將由學校提供。“教師將只能攜帶並使用以教學為目的的移動電話，並且始終要遵守保護個人隱私相關法規。”
希臘教育部長科斯塔斯·加夫羅格如是強調。此外，新規定還要求，在非教學時段內，校園將啟用監控攝像頭以確保安全；禁止學生在學校使用相機拍攝以及在網上發佈包含學生在內的任何圖像或視頻。只有徵得學生家長和監護人同意，才允許存儲、處理和發佈跟學生有關的圖片、視頻及其他數字資料。
英國教育標準局前首席執行官邁克爾·威爾肖表示，英國的“手機禁令”已推廣到大多數中國小校。根據英國教育部的數據，目前英格蘭地區已有95%的學校實行了類似禁令。馬修·漢考克近日在英國媒體發表文章稱，英國應有更多的學校“採取嚴格措施”限制學生在校使用手機，“由於決定權在各個學校而非英國政府，所以校長們採取措施很重要。”
比利時那慕爾市普羅維登斯中學負責人告訴本報記者，原則上學校不允許學生帶手機進學校，但經常會有一些特殊情況，如學生在校突然生病需要給父母打電話，所以只要學生上課和考試期間保持關機狀態，學校不會過多幹涉。
倫敦托馬斯·塔利斯學校的校長卡洛琳·羅伯茨則表示了不同看法，認為學校不應用各種條條框框去限制學生，而是應該正面鼓勵學生，引導他們過“有責任感的生活”。
比利時法語區義務教育總司協調局負責人向記者介紹，在比利時法語區，政府的立場是倡導教育與預防教育相結合，既要引導學生正確認知自己的“數字身份”，瞭解相關法律和需要承擔的責任和義務，預防潛在錯誤行為產生；同時也要借規範學生使用電子產品的契機，指導其學習正確地運用媒體，並學會負責任地使用這一工具。
此外，比利時各級教育主管部門進行了一系列有關智能手機及其他電子產品在校使用情況的調查。“我們建議學校將這些調查項目整合到學校的教學計劃中，使學生、家長、教師和其他相關方都能參與其中。”
時髦風
