興趣是記憶的先決條件，在平常的記憶過程中，只要你有意識地對記憶內容感興趣，記憶的效果就會比較好，比如，在記英文單詞的過程中，與其為應付考試才去死拼爛打地背單詞，下面分享興趣是記憶的先決條件。
記車牌號碼是一件很無聊很枯燥的事，但我身邊就有一個同學，他的記憶力並不出眾，但當他在馬路邊散步時，卻能記住經過他身邊的汽車的車牌號碼，而且他經常還有意去記隨意見到的車的車牌號碼。問及原因，他説他覺得記車牌號碼是一件很有趣的事，他也沒有刻意去死記硬背，而且一記就能記住。
世界著名的心理學家弗洛伊德曾説過："人只記感興趣的東西。"確實，我們往往對於自己所關心的事物能夠很輕鬆地記住。生活中有很多這樣的例子。國小生上學時，沿途要經過好幾個玩具店，他能把玩具店的店名記得一清二楚；相反的`，一個每天趕公共汽車上下班的人，對於窗外的街景沒有絲毫的印象，這是因為他沒有抱着有趣、好奇的心情去欣賞。
對於背英文單詞也是如此，有許多學生很討厭英文單詞，記住一個英文單詞不知要花多大的力氣，但是卻很喜歡外國歌曲，所以能很流利地唱出英文流行歌曲。因此，記憶的先決條件就在於興趣。你對所從事的工作抱有強烈的興趣，會使記憶效果迅速提高。在記英文單詞的過程中，與其為應付考試才去死拼爛打地背單詞，不如想一想，至今為止，我已經背會了多少個單詞。
為自己的成就而歡喜，接着去追求更高的成就。這樣，把記憶當作一大樂趣，就會越來越能背單詞，記憶力就會隨之提高。對記憶抱有興趣和自信，就能從記憶對象中找到樂趣。而自己積極堅持記憶的這種態度，正是提高記憶力的有效方法。
如何激發國小生學習興趣？
1、心態放平和、做正念練習
家長需要讓孩子明白的是，在學習的過程中本身就會遇到一些難題，即使是班級裏表現最好的小朋友也會遇到被問題卡住的時候，所以也不需要因為一點點的小困難就失去了對學習的熱情。
2、不要拿其他孩子作比較
很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學習，其實這是非常不妥當的。因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會讓孩子養成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現在對比，然後告訴孩子有多大的進步，會讓孩子充滿信心。
3、豐富孩子的課餘生活
適當引導孩子參加多種文化活動。學校裏單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對於學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課餘生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。
4、家長還要訓練孩子保持專注的能力
專注力是高效學習的重要保證，如果孩子在學習上能夠專注，那麼他就會容易取得一定的收穫與成就，他就會感受到自己努力的意義，感受到努力所帶來的價值，這種正向的積極的情緒體驗會促使他繼續去專注做目前的事情，是一種正向循環。
5、家長不要給予孩子更多的壓力
要循序漸進的陪伴孩子成長，更多的，是要默默無聞的支持孩子，只有不計時間、不計精力的陪着孩子，效果才會水到渠成，一味的拔苗助長，是沒有絲毫用處的。
孩子對學習沒有興趣的原因：
1、習得性無助
主要是指在情感、認知以及行為上的不自信。學習情感上，有些孩子會不自覺的反映出厭惡的情緒；在學習認知上，有的孩子會認為自己缺乏學習的天分；在學習的行為上，有的孩子會討厭上課並對老師帶有敵意，對相關的學習活動缺乏主動性和積極性。習得性無助隸屬於心理障礙的範疇，也是造成孩子不愛學習的主要原因之一。
2、缺少空間
現在的父母都將孩子的個人空間極限的壓縮，即便孩子們完成了自己的作業，也很難逃過各種補習班還有父母的'安排，不管是成年人還是未成年人，每一個人都是需要有自己的空間作為解壓的方式，但是父母恰恰剝奪了孩子們的這個解壓的空間，這就會讓孩子們的心裏面對學習產生抗拒，從而導致她們的學習成績下降。
3、不自信
這個因素在孩子的學習和我們的工作中都需要，孩子在學習中更重要，因為孩子每天都面臨着新的知識，如果孩子不夠自信，就不能堅持下去。所以當孩子考試不好時，我們作為父母應該有意識地鼓勵孩子，而不是抓住孩子的錯誤一味説教。
4、壓力太大
壓力是一個褒義詞，適當的壓力使人前進，太大的壓力只會壓垮人。因此，家長需要根據孩子的情況來預測，比如孩子的性格和基礎，把握好這個節奏，幫助孩子穩步前進。
怎麼培養學生的學習興趣？
1、寓教於樂，趣味橫生
寓教於樂，就是教師根據學生的心理特點，圍繞課文內容實施愉快教學的一種手段。這種方法的設置，是為了有效的教學，從而達到激發學生學習興趣的目的。引起學生求知的興趣，學習積極性一定會提高。
2、引導孩子找到學習方法和規律
這一條需要和專業老師多多溝通，不要自己嫌麻煩，也不要擔心老師嫌你麻煩。真正的好老師是希望有一個積極的家校溝通的，他們的成就感在於看到學生的進步，這一點上，家長和老師的目標是一致的。
3、引導孩子從最簡單的做起，讓他找到勝任感
勝任感和成就感相通的，就是用行動上的完成告訴孩子“這事你能做”。學習興趣的`大敵是挫折感，一開始難度太大，孩子難免望而卻步，打退堂鼓。
4、帶着好奇心去掌握新知識
孩子是天生的探險家、發明家，對新鮮事物感興趣。比如，孩子會變着花樣組裝不同造型玩具，會開心地分享閲讀的感受。家長要充分利用孩子的好奇心，始終保持對學習的探究興趣，讓孩子的頭腦中留下學習就是完成作業的簡單印象。
5、鼓勵孩子獲得成功，體驗愉悦感
對孩子不提過高的要求，給孩子創設成功的機會，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學習有興趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字後，可讓他們給外地的親戚寫封短信，並請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嚐到學習的實際效用，這樣能培養孩子的學習興趣。
孩子對學習沒有興趣的原因：
1、沒有明確的學習目標
對於很多學生而言，之所以不愛學習，不是心也牴觸學習，而是不明白學習的重要性，也不懂的人為什麼要忍受枯燥去學習。
2、沒有取得成績的滿足感
對於很多學生而言，放在學習中無法獲得滿足、成就感的時候，而學習的難度在不斷增大，自然會出現牴觸學習、不愛學習的情況。這也是導致他們不愛學習的關鍵原因之一。
3、沒有區分好適當玩和放縱玩的界限
孩子的天性就是玩，可是有些家長一看到孩子在玩，就會強硬地阻斷孩子的興趣，並且用很難聽的話斥責孩子的玩心，是被學習，因為要學習，所以我就不能玩；因為要學習，所以我的興趣被剝奪了。久而久之，孩子就會對學習喪失了動力，甚至是反感。
4、孩子沒有學習計劃
許多孩子之所以去上學，只是因為父母的期望以及交進去的學費，他們上學不是發自真心的渴望學習。他們在學習時沒有目標，更沒有計劃，他們不知道自己為什麼學習，也不知道學習這些有什麼用。
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