1、長期養成的習慣
從小沒有養成愛讀書的習慣，長大後就有了不愛學習的性格。或者説家長在學生的學習管理中沒有激發孩子的學習動力，造成孩子把學習當成苦差事，趨樂避苦，長期如此，就形成了現在的學習狀態。再者家長就是不愛學習的人，平常光要求孩子，自己一年到頭從來都不看書或者很少看書，沒有給孩子樹立學習的楷模，也難怪孩子對學習不重視，對學習沒興趣。
2、學習沒動力
孩子沒有樹立高遠的人生目標，父母沒有幫助和引導孩子建立正確的人生觀，沒有目標的孩子就沒有奮鬥的動力，不知道今天的學習就是為明天而奠基。有的家長和孩子還認為，現在許多有錢人都不一定要高深的文化，也不一定是學習上的優秀者。給孩子樹立一個讀書無用論的觀念，豈不知原來的資本市場市勞動密集型，而現在是知識密集型。原來領幾個文盲組成個建築隊都可以致富，而現在組成一個建築公司需要有一定的技術力量，沒有一定的資質是絕對不能營業的。
3、重結果不重過程
一些家長平常不注意孩子的學習，對學習不聞不問，或者是輕描淡寫的問問，對孩子的心理和生理髮展從來不關注，對孩子習慣養成沒有去研究和實施，只追求結果。一旦孩子的成績不如意，就埋三怨四，給孩子發脾氣。家長不從自己身上反思，如果你的孩子不如別人的孩子，不知道你做的是不是比其他家長有欠缺。也可能你付出了但仍然沒效果，一遇到挫折你放棄，你的意志和堅持力就是這樣的水平，你還怎樣教育孩子？如果你經過很多努力和嘗試，仍然沒有效果，這正是考驗你意志的時候，你需要調整自己，反思自己哪一點做的還不夠，怎樣完善你的理念和方法，只要你孜孜以求，你終會得到理想的效果。所以你的努力可能落寞，也可能無奈，但只要長期的努力，你一定終成正果。
時髦風
