文文媽的煩惱：我女兒國小四年級，是老師、家長眼中不折不扣的乖孩子。從小品學兼優。回到家，懂事的她做完功課後，還會經常搶着幫我幹家務―――揀菜、洗碗、拖地，做起來像模像樣的。但是，這麼乖的她偶爾也會讓我很擔心。
前不久，文文去競選大隊長，在自我介紹的演講時，她自信地説了一句“我是老師的好幫手”，沒想到班裏就有同學嘀嘀咕咕議論開了，説文文這麼説是想拍老師馬屁，文文滿腹委屈，一回來就哭，還説自己再也不想去當什麼大隊長了。
她爸爸平時對她的教育是比較嚴厲的，可以説幾乎不對她笑，認為孩子在學校已經聽多了好話，在家裏應該多給她一點挫折教育了。可文文一遇到挫折還是六神無主的。
支招
幹亞莉老師：成績優異的孩子在受到很多褒獎的同時，無形中也感到了巨大的壓力，覺得自己事事都應該爭第一。即使面對不算嚴厲的批評，她也會一下子難以接受。其實好孩子的動態，的確應該引起大家的關注，很多成績拔尖的孩子是高敏感高脆弱人羣，越是優秀，越是不想把自己的弱點暴露給大家，最後把自己逼進了死衚衕。所以，我們常對家長説，孩子成績好，在人前人後也要低調，你的低調，就是幫孩子釋壓。
作為家長，首先應該在家為孩子營造一個釋壓的環境。就拿爸爸來説，爸爸在女孩的成長道路上扮演非常重要的角色，像文文爸爸那樣只會使孩子對他敬而遠之，而無法成為聽她傾訴、排解壓力的對象。
再者，要讓孩子坦然面對批評，更重要的是，要讓孩子能夠正確地評價自己，既看到自己的優勢，也看到自己的弱勢。每個人都有自己適合做的事，不適合做的事，這個世上沒有全才。
對競選班幹部這事，要讓明白，他們的世界裏也會有嫉妒和猜忌，有人不理解你，這是不可避免的。要思考的是，怎樣努力讓批評你的人改變對你的看法。
時髦風
