一
孩子感覺孤獨與害怕的時候
每個孩子在成長的過程中，都有感覺孤獨與害怕的時候。他們會惶恐、會不安、會焦慮，表現比平時更粘人，也會讓媽媽們感覺更煩、更累，沒有心理準備的媽媽，可能為此發火，不明白孩子的變化為何這麼大。其實這是孩子們遇到困難時，在尋求幫助、尋找安慰。
初入幼兒園的孩子感覺不適應的機率非常高，要承受與家人分離的焦慮，不會表達的孩子哭鬧現象較為嚴重。父母切不可為此感到煩燥。尤其是寶媽，本身也要承擔一份與孩子分離的不適。面對孩子的哭鬧，更感心煩。
此時寶媽調整好自己的心態，明白這是孩子經歷的特殊時期，應該給孩子更多的關愛，多與孩子擁抱，給孩子更多的温暖，孩子的心裏會因此更感安慰，慢慢接受上幼兒園這一必須接受的事實，心裏的安全感會更足一些。
二
孩子做錯事的時候
孩子的自尊心很容易受挫。一旦知道自己做錯了事，受了批評，很容易情緒低落。處於這一時間段的他們，更需要關愛。
上幼兒園或者剛上學的孩子由於要適應新環境，還要學着與新夥伴接觸，因為不懂規則，做出不遵守紀律的事情或者與小夥伴發生矛盾的時候便會多起來。由此受到老師批評，或者感覺不開心的可能增多。
孩子失意，心情自然不好。若媽媽火上澆油，再斥責孩子一番，孩子的不滿情緒積累起來，特別不利於身心健康。
若孩子“被告狀”，做出打架、偷拿別人東西之類的事情時，寶媽一定別急着數落孩子，要先聽孩子講出他們的理由，再給他們擁抱，告訴他們不能再犯錯誤的道理。這樣孩子接受起來會容易得多。
三
孩子要交朋友的時候
孩子也有社會性，喜歡和小朋友在一起。雖説現在要二孩的家庭越來越多，但與同齡小朋友的交往絕不能少。這不僅有利於孩子的性格培養，也利於孩子學習人交際交往，通過與小朋友的相處找到快樂。
父母對孩子交朋友的需要應予以支持和滿足。可以在居住的小區裏，還有親友、同事的孩子中為孩子找到適合的朋友，為他們創造一起遊戲、活動的時間和空間，使他們得到與小夥伴一同玩耍的快樂。
四
孩子有想法的時候
孩子的世界很單純也很富有激情，因為他們的好奇心總是很強烈。他們會有很多想法，更有很多的奇思妙想。今天想要去爬山，後天要去看猴，還會講些不着邊際的故事。怕麻煩的父母不會帶孩子走出家門，沒耐心的家長會斥責孩子胡説八道、胡思亂想。
孩子天性好奇心強，更富有創造力。此時對他們的異想天開予以支持，其實就是支持他們想象力的發展，鼓勵他們開動腦筋去想象。
孩子的積極性特別需要父母來調動。一句肯定的話語、一個鼓勵的笑容，都會給他們帶來極大的動力，會支持他們動手動腦，生活得更加滋潤、快樂。
五
孩子有心事的時候
不要以為小孩子什麼也不懂。他們也會有祕密，有心事。這是他們成長到一定階段的必然表現。
如果孩子藏起了幾顆小糖豆，不想告訴父母，那我們還是裝作不知道，讓他們享受一下獨佔祕密的快樂。
如果孩子對父母有“意見”，不能告訴別人，只能在日記本上歪歪扭扭地寫下幾句“不滿”，還收得很“隱祕”，還是別去碰，讓它們保持原樣，讓孩子自己處理吧。
當然，孩子心事較重時，一定要告訴孩子，媽媽願意聽他訴説，隨時做他堅強的後盾。
每個孩子都是天使，應該得到和成年人一樣的尊重、理解與支持，給他們足夠的空間和時間，讓他們處理自己的“內務”，好過事事插手，讓孩子感覺受束縛。在孩子心裏有負擔的時候，給他們擁抱，好過用語言來觸動他們不開心、不滿意的情緒。
在關愛與支持中長大的孩子，內心一定充滿陽光。
時髦風
