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大學生面試要注意四個效應

欄目: 職場技巧 / 發佈於: / 人氣:1.8W

首因效應、鮎魚效應、近因效應、暈輪效應。

大學生面試要注意四個效應1

1、首因效應:穿着張揚讓人驚

案例:小楊是工科名校畢業生,專業對路、成績優良,在厚厚的應聘材料中脱穎而出,入列預選名單。但她面試時,穿着過於新潮:鮮豔的短上衣、破舊的低腰褲,很誇張地戴着熱帶風情的大耳環,一進門就讓由高級工程師組成的考官們一愣,考官們沒問幾個問題,就結束了面試,結果當然是她被淘汰出局。

點評:首因效應,也叫第一印象效應。心理學研究發現,與一個人初次會面,45秒鐘內就能產生第一印象。第一印象能夠在對方的頭腦中形成並佔據着主導地位。面試中首因效應的作用不可小瞧。

雖然考官的印象標準不一樣,但總體來説有些標準是一致的,這就是:踏實、開朗、精神飽滿、信心十足、坦誠、機敏、幹練的人,會給人留下良好的第一印象。理工類專業要求踏實、耐得住寂寞,而小楊的穿着,卻給招聘考官留下了華而不實、喜歡張揚的第一印象,她的出局,是自然的了。

大學生面試要注意四個效應
  

2、鮎魚效應:組織應聘顯活力

案例:小陳是班長,他希望班上同學都能儘快地有個好工作,所以每次參加應聘活動,他都會成為熱情的組織者,在應聘場上,幫助同學出謀劃策,並讓男同學為女同學在熱門單位擁擠的招聘台前開路,一起遞上簡歷等。

他的簡歷還沒遞出,就有幾個單位主動來詢問他的情況,有一個單位發現他和自己單位的用人需求對口,立刻就問他有沒有意向到他們單位應聘。

點評:小陳無意間展示了鮎魚效應。鮎魚效應源於一個典故。挪威人愛吃沙丁魚,可上市的沙丁魚只有一位老漁民捕的魚是活的。其奧祕在於:他在捕來的沙丁魚中摻了少量的鮎魚,使得捕來的沙丁魚一直保持興奮狀態,活蹦亂跳的,所以能賣出高價。鮎魚效應在人才學中泛指與眾不同的人、能給羣體和企業帶來活力的人。

這樣的人最受歡迎。招聘時,特別是在人才市場上有眾多畢業生時,招聘人員會非常注意觀察每一個人的表現,應聘者中,誰最有活力,誰最有創意,誰最受青睞。集體面試時,也一定要注意鮎魚效應。如果輪到你發表意見時,要力求主旨明確,觀點鮮明,論證有力,方能脱穎而出。

3、近因效應:相貌平平卻自信

案例:畢業生小林是個相貌平平的小男孩,到一個單位參加面試,進考場後,考官只輕描淡寫地問了他是哪個學校畢業的,是哪個地方的人等幾個問題後,就説面試結束了。

正當他要離開考場時,主考官又叫住他,説:你已回答了我們所提出的問題,評委覺得不怎麼樣,你對此怎麼看?小林立刻回答:你們並沒有提出可以反映我的水平的問題,所以,你們也並沒有真正地瞭解我!考官點點頭説:好,面試結束了,你出去等通知吧。結果是錄取通知書如期而至。

點評:最近、最後的印象,往往是最強烈的,可以沖淡在此之前產生的各種因素,這就是近因效應。其實,考官第一次説面試結束,只是做出的一種設置,是對畢業生的最後一考,

想借此考查一下應聘者的心理素質和臨場應變能力。如果這一道題回答得精彩,大可彌補首因效應的缺憾;如果回答得不好,可能會由於這最後的關鍵性試題而使應聘者前功盡棄。

4、暈輪效應:班門弄斧讀畫報

案例:小劉是個專科生,和一羣本科生、研究生一起到外貿單位應聘,他知道如果就那樣簡單地遞交簡歷,肯定沒有一點希望。他想了個點子,在中午招聘人員吃午飯時,

他拿了一張全英文版的畫報在招聘台前,有滋有味地在那兒閲讀。當招聘人員被彩色畫報吸引過來之後,他就用流利的`英語給他們講畫報上有趣的故事,當然最後的結果是,招聘人員收下了他那只有專科學歷的簡歷,他也成功地被招進了這家單位。

點評:暈輪,原指月亮被光環籠罩時產生的模糊不清的現象。暈輪效應是一種普遍存在的心理現象,即對一個人進行評價時,往往會因對他的某一品質特徵的強烈、清晰的感知,而掩蓋了其他方面的品質,甚至是弱點。

畢業生在求職應聘中,如果能夠巧妙地運用這種暈輪效應,把自身的優勢充分地展現出來,一定會給招聘考官留下深刻的印象,贏得對方的賞識,取得應聘的成功,就如專科生小劉一樣。當然,在運用這一效應時,一定要注意不能刻意製造光環效果,那種虛妄的行為,效果只能適得其反。

大學生面試要注意四個效應2

應試者語言運用的技巧

面試場上你的語言表達藝術標誌着你的成熟程度和綜合素養。對求職應試者來説,掌握語言表達的技巧無疑是重要的。那麼,面試中怎樣恰當地運用談話的.技巧呢?

(1) 口齒清晰,語言流利,文雅大方。交談時要注意發音準確,吐字清晰。 還要注意控制説話的速度,以免磕磕絆絆,影響語言的流暢。為了增添語言的魅力,應注意修辭美妙,忌用口頭禪,更不能有不文明的語言。

大學生面試要注意四個效應 第2張
  

(2) 語氣平和,語調恰當,音量適中。面試時要注意語言、語調、語氣的正確運用。打招唿時宜用上語調,加重語氣並帶拖音,以引起對方的注意。

自我介紹時,最好多用平緩的陳述語氣,不宜使用感歎語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩,聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據面試現場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大,羣體面試而且場地開闊時聲音不宜過小,以每個用人單位都能聽清你的講話為塬則。

(3) 語言要含蓄、機智、幽默。説話時除了表達清晰以外,適當的時候可以插進幽默的語言,使談話增加輕鬆愉快的氣氛,也會展示自己的優越氣質和從容風度。尤其是當遇到難以回答的問題時,機智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧,有助於化險為夷,並給人以良好的印象。

(4) 注意聽者的反應。求職面試不同於演講,而是更接近於一般的交談。交談中,應隨時注意聽者的反應。比如,聽者心不在焉,可能表示他對

自己這段話沒有興趣,你得設法轉移話題;側耳傾聽,可能説明由於自己音量過小使對方難於聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據對方的這些反應,就要適時地調整自己的語言、語調、語氣、音量、修辭,包括陳述內容。這樣才能取得良好的面試效果。

大學生面試要注意四個效應3

應試者回答問題的技巧

(1) 把握重點,簡捷明瞭,條理清楚,有理有據。一般情況下回答問題要結論在先,議論在後,先將自己的中心意思表達清晰,然後再做敍述和論證。否則,長篇大論,會讓人不得要領。面試時間有限,神經有些緊張,多餘的話太多,容易走題,反倒會將主題沖淡或漏掉。

(2) 講清塬委,避免抽象。 用人單位提問總是想了解一些應試者的具體情況,切不可簡單地僅以是和否作答。應針對所提問題的不同,有的需要解釋塬因,有的需要説明程度。不講塬委,過於抽象的回答,往往不會給主試者留下具體的印象。

(3) 確認提問內容,切忌答非所問。面試中,如果對用人單位提出的問題,一時摸不到邊際,以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時,可將問題複述一遍,並先談自己對這一問題的理解,請教對方以確認內容。對不太明確的問題,一定要搞清楚,這樣才會有的放矢,不致答非所問。

大學生面試要注意四個效應 第3張
  

(4) 有個人見解,有個人特色。用人單位有時接待應試者若干名,相同的問題問若干遍,類似的'回答也要聽若干遍。因此,用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答,才會引起對方的興趣和注意。

(5) 知之為知之,不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時,迴避閃爍,默不作聲,牽強附會,不懂裝懂的做法均不足取,誠懇坦率地承認自己的不足之處,反倒會贏得主試者的信任和好感。