衞生部否認“40小時”網癮標準出台，近年來，隨着互聯網無所不能的應用功能的發展，一種叫做互聯網綜合依賴症的病態現象（也叫網癮），已經產生了對個人、家庭和社會的危害性，因而引起了國際社會的嚴重關注，看看衞生部否認“40小時”網癮標準出台。
前有媒體報道稱“每週上網40小時以上即可認為是網癮”，該説法在網上引發質疑。對此，衞生部昨日作出迴應稱，網癮認定標準還未出台，“40小時”的認定標準結論不實。
此前有媒體報道稱，年初，衞生部委託北京大學第六醫院精神衞生研究所和湖南中南大學精神衞生研究所負責網癮、酒癮的界定標準和治療規範。
5名湖南專家組成員之一的高雪屏博士接受媒體採訪時表示:“初步認定，每週上網40小時以上即可認為是網癮。”成癮者主要以玩遊戲為主。這一説法迅速在網上引起爭議，有網友甚至以“被網癮”來提出質疑。
昨天，衞生部有關司局在接受記者採訪時表示，該部的確委託了有關專家組針對網癮的界定和診療開展相關工作，但目前還在研究階段，正式得出結果之後，將向社會公佈權威説法。
有關媒體此前採訪的高雪屏並非衞生部專家組成員，“每週40小時以上即可認為是網癮”的報道不實。
衞生部疾控局一名負責人10日在新聞發佈會回答記者關於電擊治療網癮管理問題時稱，這不是醫療機構所為，“應該本着誰審批、誰監管的原則，由工商部門註冊的，應該由工商部門進行管理”。這種説法透露出的信息令人擔憂。
到底什麼程度的網癮需要治療？治療網癮有哪些手段？電擊究竟能否治療網癮？電擊治療可能會造成什麼樣的危害？這些關乎眾多青少年健康、涉及千百萬家庭幸福的問題，人們都期待權威部門給出答案。
據衞生部疾控局負責人介紹，衞生部正在研究網癮診斷標準。今年7月，衞生部曾明確叫停電刺激治療網癮技術的臨牀應用，一度引起社會熱議。這都表明，網癮已經被作為一種疾病受到衞生部門關注。那麼，有關網癮治療的'是是非非，衞生部門就有責任作出回答。簡單化地以企業經營範圍管理問題推給其他部門，給人的感受無非是敷衍塞責。
按照這位負責人的説法，非醫療機構只要能拿到工商執照，不管是否從事戒網癮服務，都不受衞生部門監管。這其間會存在多大的安全隱患？難道衞生部門就不能主動與工商管理部門協調監管？
這種塞責態度，不禁讓人想起“三鹿”奶粉事件。由於分段監管，導致原奶收購在“奶站”環節出現監管空白，最終引發轟動國內外的“三鹿”奶粉事件。面對青少年網癮治療問題，如果各相關部門不吸取“三鹿”奶粉事件的教訓，依然玩“打太極”式的遊戲，那麼類似的人間悲劇將可能再次上演。
來自中國青少年網絡協會的一份最新調查顯示，在上網青少年中，有13%左右的人上網成癮。這一問題，已經成為家長和學校難以破解的難題。17歲的西安少年張磊，曾經被稱為“神童”。這名少年一度陷入網絡遊戲不能自拔，最嚴重時曾兩個多月沒有去上學，每天上網20多個小時，最終被學校開除。今年春節過後，張磊通過14天的“戒網癮”訓練，一舉擺脱了網絡遊戲的誘惑，重新回到了學校。本報記者歷時兩個多月，跟蹤採訪，見證他擺脱網癮的經歷———
17歲的西安少年張磊，曾因為三件事而出名。第一件，上幼兒園時，因聰明過人，被老師稱為“神童”，直接跳級上了二年級。第二件，因上高二時，連續兩個月逃課，每天上網20多個小時，被學校開除。第三件，則是因其通過14天的特殊訓練，成功戒除了網癮，西安電視台《關注》欄目對此進行了報道，中央電視台《成長在線》欄目邀其做客演播廳，講述自己戒除網癮的過程。
“神童”跳級
家住西安市鳳城南路的張磊，父親是名地質工程工作者，母親從事貨物運輸。由於父母常年在外工作，不滿一歲時，他便跟着奶奶和姑姑生活，一直到 10歲時，奶奶去世。在幼兒園，張磊聰明過人，被老師稱為“神童”，直接跳級，上了二年級。在學校，張磊的學習成績名列前茅，多次被評為“三好學生”，是個出了名的好孩子。
突然變化
2001年，張磊開始上國中。七年級第一學期，張磊考試成績兩次名列年級第一，然而，從第二學期開始，成績開始下滑。上課睡覺、不專心聽講。張磊告訴記者，他的這一變化，是因為與老師的一次“衝突”。
一次，有位同學小聲問張磊：“語文老師教得怎麼樣?”張磊回答：“不怎麼樣，比我們以前的語文老師差遠啦!”誰也沒有想到，這句“悄悄話”，被語文老師聽到，並在第二天上語文課時，批評了他。從此，他覺得這位老師在“冷淡”和“孤立”他，由此放棄了語文的學習。考試成績因為語文拉了後腿，名次大降。為此父親不分青紅皂白地打了他一頓，母親一天到晚地嘮叨，使其在學校和家裏都“失寵”，由此開始走進了網吧。
上網成癮
張磊剛開始上網，大多是在上體育課和音樂課時，翻牆逃出學校去網吧。後來，逐漸演變到不上晚自習和曠課去上網。2005年10月，他僅在學校上了一個月課之後，連續2個多月不去上學，每天僅睡三四個小時，其餘20多個小時時間全部用於上網。
張磊的父親告訴記者，孩子逃學去網吧，有次被抓住，他狠狠打了兒子一耳光，想把兒子叫回家，哪知孩子掙脱後，一連兩天沒有回家。從此，張磊經常上夜網，多次一連幾天不回家。無奈，他們在家裏買了台電腦，告訴孩子，要上網在家裏上，別去網吧上，省得讓人不放心。
張磊經常逃課去網吧，學習成績差，結果被學校開除。後來張磊的父親又給張磊換了一家學校。2005年9月，張磊在這所新學校開始了高二年級的學習。一個月後，國慶節放假，張磊開始整天上網，沒有再繼續上學。
成癮之謎
張磊對記者講，他主要是玩《傳奇》和《魔獸爭霸Ⅲ》這兩種遊戲。《傳奇》共分50個級，級別越高，得到的獎勵越高。如過了7級，就可以獲得一個 “學習技能”的獎勵。他每天上網與對手“鏖戰”20個小時，用了2個多月時間，晉升到了44升。而打《魔獸爭霸Ⅲ》遊戲，他用了將近半年時間，升到了23 級。在網絡遊戲裏，他的地位、榮譽極高。
張磊談及自己上網成癮的原因時説，主要是自己在現實生活中得不到的，在網絡遊戲中得到了實現。由此，他迷戀上了網絡遊戲。
特殊訓練
春節過後，見兒子2個多月在家卧牀上網，張磊的父母着了急。這時，他們聽説西安有一家專門幫助孩子戒除網癮的公司，2006年2月6日，張磊被父母強行拖下牀、帶出屋，推上車，硬性送進了陝西陽虎青少年素質拓展中心，開始了戒除網癮的訓練。
14天后，當張磊的父母來到長安區的訓練基地裏接兒子時，他們驚喜地發現兒子變了，變得幾乎連他們都不敢認了。張磊在這裏一切行動聽指揮，走隊列、打拳、短跑，一切都能“令行禁止”。見面時，兒子撲通一聲跪在父母面前，向父母説“對不起”，給父母當眾打來温水洗腳，表示回家後一定好好學習。
走進央視
2006年2月20日，張磊結束了14天的戒網癮訓練。因為他已被學校開除，又耽誤了半年多的課程，上學問題，難住了家長。拓展中心的老師通過聯繫，西安北郊的'一所學校接納了張磊。
3月25日，當記者來到這所學校回訪時，一位姓竇的副校長告訴記者，張磊的月考成績在班裏排第2名，在年級排第24名。班主任廖老師介紹，張磊在學校表現優秀。
竇副校長同時還告訴記者，張磊的事情經過西安電視台《關注》欄目報道後，中央電視台《成長在線》欄目也進行了專訪。3月24日，央視完成了採訪、拍攝工作，節目將在下週播出。
“網癮少年”的迴歸心路
張磊何以在如此短的時間裏，發生這麼大的轉變?或許在張磊寫給父母的一封信裏，可以找到答案。
爸爸媽媽：
對於這個已經很模糊的稱呼，我現在將它重新喚起。那些塵封已久的往事，在我內心深處又泛起了一層層的漣漪。自從奶奶過世以後，我開始跟着你們生活，內心的困惑、煩惱，也從來沒有給你們傾訴過。在不經意間接觸到了網絡遊戲，在遊戲裏，我通過不懈的努力，得到了金錢、地位、權力，得到了一種自由的榮譽。比起這些，我更重視虛擬遊戲裏的親情。在遊戲裏，我有很多弟弟、妹妹，和他們在一起彼此心與心之間的溝通毫無障礙……由此，我慢慢地脱離社會、脱離學校、脱離家庭，更加封閉我自己。因為在我內心深處，一直有一個嚴厲的父親，經常地打我罵我，而一個不算温柔的母親，經常地數落我，我曾憤怒地把這種愛理解為扭曲的愛，不是愛。在現實生活中，我總是得不到滿足。
自從進了“戒網癮”訓練營，通過超強度的體能訓練、感恩教育、心理輔導和訪貧問苦，我終於明白了許多許多。我重新找回了自信，回到了現實生活之中……
拓展中心的老師告訴記者，張磊的轉變在於他在這裏“吃苦”之後，才感到了家庭的温暖;在這裏通過體力渲泄、意志磨練，才走向了堅強。
西安財經學院心理系主任李望舒老師對記者講，張磊的轉變，很有典型意義。“張磊現象”值得社會關注。省心理學會會長王淑蘭教授説，社會不應當放棄上網成癮的孩子，學校更不應當開除這些孩子。
小編結語，主要責任在家長、在學校、在社會，而不在孩子。走進孩子內心深處，才能正確地引導孩子。
時髦風
