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能力按功能可劃分為什麼

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能力可分為一般能力和特殊能力

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1、一般能力和特殊能力

一般能力是指觀察,記憶,思維,想象等能力,通常也叫智力.它是人們完成任何活動所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分.特殊能力是指人們從事特殊職業或專業需要的能力.例如音樂中所需要的聽覺表象能力.人們從事任何一項專業性活動既需要一般能力,也需要特殊能力.二者的發展也是相互促進的.

2、 流體能力和晶體能力

流體能力是指在信息加工過程和問題解決過程中所體現出來的能力.它較少受學習和環境的影響,主要取決於個人的先天稟賦.晶體智力則是指獲得數學、語文等知識的能力,取決於後天的學習.

3、模仿能力和創造能力

模仿能力指通過觀察別人的行為、活動來學習各種知識,然後以相同的方式做出反應的能力.而創造力則是指產生新思想和新產品的能力.

能力與大腦的機能有關,它主要側重於實踐活動中的表現,即順利地完成一定活動所具備的穩定的個性心理特徵;能力是運用智力、知識、技能的過程中,經過反覆訓練而獲得的.能力是人依靠自我的智力和知識、技能等去認識和改造世界所表現出來的心身能量.各種能力的有機結合,起質的變化的能力稱為才能.才能的高度發展,創造性地完成任務的能力稱為天才.

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4、認識能力、操作能力和社交能力

能力按照它的功能可劃分為認知能力、操作能力和社交能力.

認知能力:認知能力指接收、加工、儲存和應用信息的`能力.它是人們成功地完成活動最重要的心理條件.知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力.美國心理學家加涅提出3種認知能力:言語信息(回答世界是什麼的問題的能力);智慧技能(回答為什麼和怎麼辦的問題的能力)認知策略(有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力).

操作能力:操作能力指操縱、製作和運動的能力.勞動能力、藝術表現能力、體育運動能力、實驗操作能力都被認為是操作能力.操作能力是在操作技能的基礎上發展起來,又成為順利地掌握操作技能的重要條件.

認知能力和操作能力緊密地聯繫着.認知能力中必然有操作能力,操作能力中也一定有認知能力.

社交能力:社交能力指人們在社會交往活動中所表現出來的能力.組織管理能力、言語感染能力等都被認為是社交能力.在社交能力中包含有認知能力和操作能力.

按傾向性可分為一般能力和特殊能力。

①一般能力是指在不同種類的活動中表現出來的能力。它是有效掌握知識和順利完成活動所必須的心理條件。它又稱為普通能力。一般能力主要包括:觀察力、想象力醫學教育網|蒐集整理、言語能力、記憶力和思維能力。其中思維能力起着核心的作用。一般能力多和認識活動緊密聯繫着,所以,一般能力又稱為智力。

②特殊能力是順利完成某種專業活動所必備的能力,它又稱為專門能力。如數學能力、音樂能力、繪畫能力、文學能力、教育能力等等。

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一、能力的概念

能力是順利完成某種活動所必需的,並直接影響活動效率的個性心理特徵。

各種能力的有機組合,我們稱之為才能。如數學才能的基本組成部分為對數學材料迅速而廣泛的概括能力、解決數學問題時敏捷的思維推理能力和熟練的數學運算能力等。

才能的高度發展就是天才。天才是才能的最完備的結合,它能夠創造性地完成某種或多種活動任務。如數學天才高斯,天才畫家達芬奇。

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二、能力的分類

從不同的角度,可對能力進行不同的分類。

(一)按能力是否已經獲得,可分為實際能力和潛在能力

實際能力指已經培養起來的或表現出來的能力,如會游泳、打字等。

潛在能力指還沒有表現出來的一種可能性。可能性經過適當的訓練和教育可以轉化為現實的實際能力。

(二)按能力是否只與所要完成的任務有關,可分為一般能力和特殊能力

一般能力是指完成大多數活動所必須具備的基本能力。如一般認識能力、一般活動能力、一般交往能力等。

特殊能力是指完成專業活動所特別需要的能力。如音樂能力、繪畫能力、數學能力等。

一般能力和特殊能力密切聯繫在一起,一般能力的'發展為特殊能力的發展創造了有利條件。

(三)按能力的創造性,可分為再造能力和創造能力

再造能力是指在活動中能順利掌握別人積累的知識和技能,並按現成模式進行活動的能力。例如,學畫、習字時的臨摹,兒童模仿父母的説話、表情等。

創造能力是指產生新思想、發現和創造新事物的能力。如作家、科學家、教育家的活動經常表現出創造能力。一般認為,創造能力包含獨特性和有價值性兩個基本特徵。

(四)按能力的功能,可分為認識能力、實踐活動能力和社會交往能力

認識能力就是學習、研究、理解、概括和分析的能力。

實踐活動能力就是操縱、製作和運動的能力。

社會交往能力就是與周圍的人相互交往,保持協調的能力。

擴展資料:

管理學中有個著名的“鍋蓋原則”,説領導力有多大,成就就有多大,成就永遠不會超過領導力。拿破崙也曾説過“只有糟糕的將軍,沒有糟糕的士兵”。

自我管理能力和團隊領導能力是經理人必須具備的兩大基本能力系統,二者缺一不可。如果説自我管理能力是管理者實現自我成功的基礎,那麼,團隊領導能力則是管理者實現團隊成功的保證。

通過提升自我管理能力可以獲得“小成功”(高績效個人),通過提升團隊領導能力則可以獲得“大成功”(高績效團隊)。

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