如何學數學最快最有效的方法，有些人總是對數學有種恐懼感，原因很簡單，他數學成績一直不好，或者感數學很枯燥，其實真正的原因是還沒掌握數學的學習方法，下面看看如何學數學最快最有效的方法
一、讓學生讀懂數學語言
在國小數學教學中，“應用問題”常常是難點，“難”在需要“數學閲讀理解的能力，“難”在這種能力不能突擊培養，不容易模式化。
應用問題，包括數學建模，他的教育作用有兩方面：一方面，讓學生體會數學與日常生活、數學與其他學科的聯繫、數學在社會發展中的作用，體會數學的價值。
另一方面，從另一個角度讓學生體會做數學的過程。數學不僅是從概念到概念，從定理到定理，從一些結果到一個新的結果，數學是有背景的，這些背景中藴含着深刻的數學內涵，這些背景在數學思考中發揮着重要的作用。
做數學會有一個過程，是一個很有趣的過程，需要我們發現問題、提出猜想、分析和尋求條件，並且還會不斷地修正，甚至反覆等等。解決應用題必須認真理解題意。
“數學閲讀理解”能力是一種基本能力，教師和學生都應予以重視，提高這種能力需要比較長期的'積累。在數學的閲讀中，應該不斷地提出問題，把自己對數學的理解深入下去。
二、讓學生有一個好習慣
在新課程改革中，提出了三維目標，其中“過程”也作為一個目標。“學習習慣”是過程的一個很好的體現。不同的學生有不同的學習習慣，養成一個適合自身情況的好的學習習慣，會提高學習的效率，會一生受益。教師要用自己的習慣影響學生，讓學生在學習中成為有心人，形成一些適合自身條件、行之有效的好習慣，改變不好的習慣，提高學習效率。
三、讓學生有好的學習方法
如何“授漁”，首先是方法，即要培養學生“好的學習習慣”；其次是動力，即激發“好奇”、“興趣”、“上進心”、“對數學價值的認識”。
二者是不可分的。學好數學需要花些力氣，碰到難處，要樹立信心。教師應該盡力多給學生提供一些提高主動性的機會，幫助學生把他們的潛能發揮出來，針對不同學生的情況給予不同的建議，讓更多的學生儘快“入門”，變被動為主動。
四、讓學生學會思考與交流
數學需要獨立思考，對於問題、概念、應用以及它們之間的聯繫，都需要自己思考，讓他們自然地留在我們的頭腦中，做問題、習題也需要獨立完成，即便是請教了別人，最後還是要自己來完成。課堂上可以藉助小組合作學習的方式互相啟發，合作探究。
各難度層次的例題都照顧到。
怎樣快速學數學?看例題要循序漸進，這同後面的“做練習”一樣，但看比做有一個顯著的好處：例題有現成的解答，思路清晰，只需我們循着它的思路走，就會得出結論，所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學內容的例題，例如中等難度的競賽試題。多做練習。
要想學好數學，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是“多做練習”是否得法的問題，我們所説的“多做練習”，不是搞“題海戰術”。
後者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學過的知識攪得一塌糊塗，理不出頭緒，浪費時間又收穫不大，我們所説的“多做練習”，
是要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣，等等，還要真正掌握方法，切實做到以下三點，才能使“多做練習”真正發揮它的作用。
不能只看皮毛，不看內涵。
我們看例題，就是要真正掌握其方法，建立起更寬的解題思路，如果看一道就是一道，只記題目不記方法，看例題也就失去了它本來的`意義，每看一道題目，就應理清它的思路，掌握它的思維方法，再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來也就容易了，不過要強調一點，除非有十分的把握，否則不要憑藉主觀臆斷，那樣會犯經驗主義錯誤，走進死衚衕的。
要把想和看結合起來。
我們看例題，在讀了題目以後，可以自己先大概想一下如何做，再對照解答，看自己的思路有哪點比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結經驗。
必須熟悉各種基本題型並掌握其解法。
課本上的每一道練習題，都是針對一個知識點出的，是最基本的題目，必須熟練掌握；課外的習題，也有許多基本題型，其運用方法較多，針對性也強，應該能夠迅速做出。
1、保證一個愉快的心情
這並不是説等到心情好了再去看書，而是在一定要看書的前提下，創造一個好的心情。比如，一本精緻卻不花哨的練習本，幾隻順手的筆，或者適當的彩色筆都可以讓自己的心情變好(此方法不適合男生，男生可以試試看看周圍正在努力用功的漂亮妹子，當然，這是開玩笑的)
2、參考書的選擇
打基礎時期，有兩本書特別火，燈哥的複習指南和樂哥的複習全書，我都沒買。太厚了，我覺得我會沒有命看完它們。那種遙遙無期的感覺會磨損人的鬥志。所以我買了兩本薄的，雖然加起來也有指南那麼厚了，但總覺得輕鬆多了。肉眼看得到的進度，才能讓自己有成就感，支撐自己繼續看下去。
3、真題的用法
真題絕對是寶貝，真題的`重要性真的是一言難盡，真題一定要反反覆覆，反反覆覆，反反覆覆的做，做他個十遍八遍的，100分絕對沒有問題。
模擬題可以不用做(想拿高分的除外)，真題沒吃透是沒空管什麼模擬題的。用真題還有個小竅門，最好是買兩個不同版本的真題，可以互補。
比如燈哥的十年真題答案，方法獨特，簡便，但有的過程過於簡單會看不懂答案怎麼來的，甚至還有錯誤。樂哥的真題答案十分詳細，但有些方法太繁瑣，特別是選擇填空題的。兩本一起買，正好。
4、網絡資源的利用
市面上的真題一般都是10年以內，光這十年的真題是不夠的，我準備時，把1995-20xx年的真題全挖出來做。不僅僅是數2，我把數1和數3的題也挖出來做，這個很有用。就當做是模擬題來練習。有一句話叫做7遍真題，3遍模擬，足矣，足矣。
真題做了幾遍以後，就會發現自己大概瞭解了考研數學有哪些題型，以及這些題型的解答方法，還可以總結出那些出題者挖的坑一般在哪，有了整體的輪廓，考試卷子就會變得特別的似曾相識。
時髦風
