一、看爸爸媽媽説，模仿一下真好玩
很多孩子的第一次説髒話，幾乎都不太明白這個詞本身的含義，只是在日常生活中看到周圍的成人或者大孩子在講出某些詞時所帶有的情緒更加激烈。
孩子對於情緒的捕捉是非常敏感的，於是他們就會想模仿，來體驗這樣的情緒感受，也想擁有這種“大人”的力量感。
而很經常的，每次當孩子説出這些詞時，全家對他的關注就更多，這就會讓他建立了一個錯誤的“因果關係”，我説這個詞(即使不明白這個詞的含義)，媽媽就會放下手機對我説話，全家都會圍着我説話。於是，他們就會反覆説，即使這是“壞的關注”，但對於學齡前的孩子來説，任何關注都是關注。
而且如果你的孩子正好處於2～3歲以後的階段，可以掌控某一些和大人對着幹的事情本身，對他們來説也是非常有力量的體驗。
二、發泄自己的小情緒
還有一種情況，孩子儘管還不是很清楚地知道確切意義是什麼，但他們懵懵懂了解了這些詞是“不好”的。於是，當他們情緒極端憤怒和沮喪時就會出現講髒話。
麻省理工大學心理學教授Timothy Jay曾經説過，當孩子還不會説話時，他們通過極端行為來表達這些情緒，打人、咬人、踢門等等。這時，如果我們去觀察他們，就會發現和動物發脾氣沒有什麼本質區別。
直到孩子開始説話表達時，這些行為才會慢慢減少，而講髒話也是表達情緒的工具之一，這是孩子非常正常的心理髮展過程，是學習情緒表達的正常階段。
三、説髒話是孩子的“祕密武器”
孩子説髒話時，做父母的往往會作出強烈的“禁止”反應：“你説什麼?這麼難聽的話，怎麼説得出口?”“再説就打你”等等。這種做法往往並不見效，有時他還會愈説愈來勁。孩子覺得你發火的樣子很誇張，他覺得很好玩，好像他擁用了“觸動”你情緒的一種祕密武器。
時髦風
