“關鍵”——比喻事物最關緊要的部分，“核心”——主要部分(就事物之間的關係説)。
一、釋義不同
1、關鍵
門閂或功能類似門閂的東西。比喻事物最關緊要的部分；對情況起決定作用的因素。最關緊要的。
2、核心
中心；主要部分（就事物之間的關係説）。
二、出處不同
1、關鍵
出處：明 宋濂 《＜王君子與文集＞序》：“ 子與功深力久，必抽其關鍵而入乎閫奧矣。”
譯文：你下的功夫深又長期努力，一定要抽出其關鍵，進入門檻一角了。
2、核心
出處：毛澤東 《中國共產黨是全中國人民的領導核心》：“中國共產黨是全 中國 人民的領導核心。沒有這樣一個核心，社會主義事業就不能勝利。”
擴展資料
一、關鍵近義詞
環節[ huán jié ]
1、某些低等動物如蚯蚓、蜈蚣等，身體由許多大小差不多的.環狀結構互相連接組成，這些結構叫做環節，能伸縮。
2、指互相關聯的許多事物中的一個。
二、核心近義詞
焦點[ jiāo diǎn ]
1、二次曲線的焦點。
2、平行於球面鏡主軸或透鏡主軸射來的各條光線經反射或折射後在主軸上的交點。球面鏡有一個焦點；透鏡有兩個焦點，位於透鏡的兩側。
3、比喻問題的關鍵所在或爭論的集中點。
如何提升自己的能力
在現實生活中，無論在什麼樣的場合，為人處世都是一種技巧，它不但牽扯人的智商，而且也關係到人的情商。有的人在關鍵的時候，一句話可以讓人心花怒放，化解所有的尷尬。有的人可能因為一句不嚴謹的話，將事情辦的一塌糊塗，甚至無法彌補。要想提高這方面的能力，我認為首先要學會做好以下幾件事：
茶餘飯後
一、學會説話。有的網友會説：“你就會故弄玄虛，是個正常人都會講話，”對！這話説的不錯，關鍵體現在一個“會”字上。講話也分三種：一種是隨風和雨的講，這種人説話比較舒緩，容易與人溝通，他（她）願意把自己的所見所聞説出來與大家共享，一般的不會向對方提出反對的意見，用他們的觀點就是：聽別人講話也是一個學習的過程。第二種是在交流中，雖然也聽別人説，但是中間老是喜歡打斷別人的話題、搶話説，沒有聽完別人的話就直接否定了。第三種人就是無視他人的存在，以自己為中心，不分場合，誇誇其談，一副唯我獨尊的架勢。“人喜會説的，佛喜會奉承的”，你不會説話，説句話就會把人氣的不打一出來，請問：像這樣的談話聊天，誰願意和你交朋友呢？
二、學會做事。無論是新朋老友，講話要擲地有聲，做事一定要恪守信用，人們常説：“人無信不立，業無信不興，國不信則衰”。説老實話，辦誠信事，做忠厚人，這是幾千年老輩人總結出來的名言古訓。要想做事，首先要學會做人。對所有要辦的事情要實事求是，有結果有回聲，不能假大空！假如你做事不守信用，誰還敢和你交往做生意。做人不守信用，時間長了，人們就會對你敬而遠之。在這個環節當中，要重點突出一個“誠”字。
萬物生長靠太陽
三、學會協調。現在是市場經濟，商品社會，你面臨的是魚龍混雜的人羣，在當今複雜的.社會交往過程中，最難以瞭解的就是人的內心世界。表面上看上去道貌岸然，表裏不一，口蜜腹劍的人也大有人在。關係相當微妙，稍不留神你就會掉進矛盾的沼澤，而不能自跋。有的時候明知道另一方有過錯，你也不能當眾揭穿，你要採取息事寧人的辦法，將雙方的火氣平息下來，在不違犯原則和侵害雙方利益的情況下，做好協調工作。現在法律也講要從人性化的角度去辦案，所以“調”字顯得尤為重要。
學會説話是提高為人處世的前提，誠信做事是過程，而學會協調是手段、結果。掌握了、並且做好了這三項工作，你為人處世的能力自然而然的也就上去了。我上面寫過這麼一句話：“聽別人講話，也是一個學習的過程，”那麼，要想提高自己的社交能力和水平，首先要學會聽別人講話，從別人的講話中，悟出真諦，雨衣反三，在社會的實踐中不斷提高自己，才能收到事半功倍的效果。
心地無私，天地寬
如何培養小孩的學習能力？
1、培養孩子對知識的興趣
培養孩子對知識的興趣，這是一個含義很廣的命題。可以從培養他的閲讀習慣開始，也可以從讓他自己選擇興趣愛好開始，還可以從父母的引導而非強迫，可以從他平時愛玩兒的項目中認真觀察發現開始。總之，千萬別把自己的意志強加給孩子，要給他充分的自由。
2、在孩子學習的時候切記不要給予過多“關心”
在孩子學習的時候，有些家長會按捺不住內心對孩子的關心，時不時給孩子送個水果，送個零食，擔心他捱餓，還會問問他作業完成情況。這樣會打擾到孩子，並不利於孩子注意力的`培養，甚至可能會形成容易分散注意的習慣。
3、孩子的事情讓孩子自己做
曾經一位一個心理醫生講到他從來不用擔心孩子的作業問題。因為他從孩子第一天寫作業開始就告訴孩子，寫作業那是你自己的事情，你可以先玩兒再寫，也可以先寫再玩，總之要在睡覺前寫完就好。你寫作業時，我不會坐在你旁邊監督你，但如果你有不會的地方可以找我。
4、千萬別忽視孩子心理活動規律
多引導孩子思考，鼓勵孩子提問，一定要保持一個寬容耐心的態度對待孩子的問題，鼓勵孩子自己發現答案。這樣有利於孩子養成思辨與質疑的習慣。
5、不是學的時間越長越好
在學習一段時間後，帶孩子從事一些放鬆的遊戲。張弛有度的學習環境可以讓孩子學的更開心，而且能在接下來的學習活動中更好的集中精神，提高學習效率。
6、勤于思考、敢於攻關破難的習慣
有的孩子在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，遇難而退，或轉向父母尋求答案。在這種情況下，家長不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。
7、做完作業細心檢查的習慣
做作業時不少孩子只顧趕進度，很少顧及到一些細節問題，在作業中常常出現差錯，做完作業之後，應該教孩子從細微處檢查是否有漏洞。因此，家長應教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養成細心檢查作業的習慣。
時髦風
